动物体结构层次-课件.ppt

主讲人：主讲人：1212生科生科2 2班班 吴晓芝吴晓芝视视频频 大自然中的动物多大自然中的动物多种多样，它们都是由许种多样，它们都是由许多细胞构成，但生物体多细胞构成，但生物体并不是由亿万个细胞简并不是由亿万个细胞简单地堆积在一起而形成单地堆积在一起而形成的，它们有着严整的结的，它们有着严整的结构。细胞是怎样构成动构。细胞是怎样构成动物体的呢？今天我们以物体的呢？今天我们以人体为例一起来揭开第人体为例一起来揭开第一节一节“动物体的结构层动物体的结构层次次”的神秘面纱的神秘面纱 。预习提预习提纲纲1 1动物和人体的生长是从一个细胞动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程成为多个细胞？样的变化过程成为多个细胞？2 2什么是组织？它是怎样形成的？什么是组织？它是怎样形成的？人体有哪四种组织？它们分别有什人体有哪四种组织？它们分别有什么功能呢？么功能呢？3 3什么是器官？你能举例哪些器官什么是器官？你能举例哪些器官？4 4什么是系统？人体内有那些系统什么是系统？人体内有那些系统？阅读课本阅读课本6264页页 动物和人体的生物和人体的生长是从一个是从一个细胞胞开始的，它是什么开始的，它是什么细胞？它胞？它经过怎怎样的的变化化过程成程成为多个多个细胞？胞？受精受精卵卵两个细胞两个细胞四个细四个细胞胞多个细多个细胞胞分分裂裂分分裂裂分分裂裂细胞能够无限分裂吗？细胞能够无限分裂吗？如果细胞只有生长和分裂，那么动物体内的所有细胞的形态、结构和功能都会一样，然而，实际上，动物体内的所有细胞的形态、结构和功能并不是都一样。上皮细上皮细胞胞神神经经细细胞胞肌细肌细胞胞软骨软骨细胞发生了分化细胞发生了分化！想一想：1.细胞分裂和细胞分化有什么区别？细胞分裂所产生的细胞的形态、结构和功能有没有改变？细胞分化呢？2.细胞分裂的定义是什么？3.对比细胞分裂的定义，你能否尝试概括出细胞分化的定义？细胞细胞分分裂裂细胞细胞分分化化细胞的形态、结构和功能细胞的形态、结构和功能没有改变没有改变细胞的形态、结构和功能细胞的形态、结构和功能发生差异性改变发生差异性改变细胞分化和细胞分裂的区别想一想：1.细胞分裂和细胞分化有什么区别？细胞分裂所产生的细胞的形态、结构和功能有没有改变？细胞分化呢？2.细胞分裂的定义是什么？3.对比细胞分裂的定义，你能否尝试概括出细胞分化的定义？指一个细胞分成两个子细胞，且所产生的指一个细胞分成两个子细胞，且所产生的子细胞和原细胞的形态、结构和生理功能子细胞和原细胞的形态、结构和生理功能等方面都相同。等方面都相同。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子细胞，在形态、结构和生理功能方面发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的概念细胞分化的概念细胞分细胞分化化细胞分化形成组织细胞分化形成组织受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织 组织组织?保持分裂能力的细胞保持分裂能力的细胞小部分小部分细胞分化细胞分化大部分大部分多个细胞多个细胞细胞分细胞分裂裂细胞分细胞分裂裂组织的概念的概念 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体内有四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织（学案表格）。上上 皮皮 组组 织织消化道消化道上皮上皮表表皮皮腺上腺上皮皮构成细胞：构成细胞：上皮细胞上皮细胞分布：分布：体表、管腔内和腺体表体表、管腔内和腺体表面面功能：功能：保护、分泌等保护、分泌等肌肌 肉肉 组组 织织骨骼上 胃肠等器官管壁心脏壁上分分布布:肌细胞肌细胞肌细肌细胞胞骨骼肌平滑肌心肌类型类型:构成细胞：构成细胞：肌细胞肌细胞功能功能:收缩、舒张收缩、舒张神神 经经 组组 织织神经细神经细胞胞构成细胞：构成细胞：神经细胞神经细胞分布：分布：分布在脑、脊髓等各个组分布在脑、脊髓等各个组织器官织器官功能：功能：产生和传导兴奋产生和传导兴奋结结 缔缔 组组 织织疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织软骨组织软骨组织全身血全身血液循环液循环系统系统支持、连结、保护、营养等支持、连结、保护、营养等功能功能:骨骼、血液、脂肪骨骼、血液、脂肪等都属于结缔组织等都属于结缔组织上皮组上皮组织织肌肉组肌肉组织织神经组神经组织织结缔组结缔组织织构成细构成细胞胞分布分布功能功能人体四种基本组织人体四种基本组织上皮细上皮细胞胞肌细肌细胞胞神经细神经细胞胞浆细胞、浆细胞、间质细间质细胞等胞等体表、体表、管腔内、管腔内、腺体表腺体表面面骨骼、心骨骼、心脏壁、胃脏壁、胃肠等器官肠等器官壁上壁上脑、脊脑、脊髓等各髓等各个组织个组织器官器官血液、血液、骨骼、骨骼、脂肪等脂肪等保护、保护、分泌分泌收缩、收缩、舒张舒张产生产生和传和传导兴导兴奋奋支持、支持、连接、连接、保护和保护和营养营养人体的四种基本人体的四种基本组织不管是外形不管是外形还是是结构都不同，构都不同，结构的不同决定了构的不同决定了它它们功能的不同，可功能的不同，可见，生物体的生物体的结构和功能是相适构和功能是相适应的。的。结构结构 功能功能决定体现 如果你的皮肤不慎被划如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？种组织呢？想一想：皮肤是组织吗想一想：皮肤是组织吗？皮肤皮肤皮肤皮肤会流血会流血？体表保护作体表保护作用用会感到疼会感到疼？上皮组织上皮组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织 皮肤不是组织，而是皮肤不是组织，而是器官器官。皮肤是生命的器官。皮肤是生命的器官,它覆它覆盖于整于身体表面盖于整于身体表面,是人体最大的器官之一。是人体最大的器官之一。器官的概念器官的概念 不同的组织不同的组织按照一定的按照一定的次序次序结合在一起构成了结合在一起构成了器官器官。组织进一步形成器官组织进一步形成器官主要由神经组织和主要由神经组织和结缔组织构成结缔组织构成功能：对全身起功能：对全身起调调控控 作用作用功能：功能：贮存贮存和和消化食物消化食物的的 器官器官主要由上皮组织、主要由上皮组织、肌肉组织、神经组肌肉组织、神经组织和结缔组织构成织和结缔组织构成组织进一步形成器官组织进一步形成器官眼眼眼眼睛睛睛睛功能：功能：心脏是心脏是将血液泵至全将血液泵至全身身的器官的器官 除此之外，口、肠、肝、肺、肾、耳、甲状腺、唾液腺等都是器官。功能：眼睛是人类感观功能：眼睛是人类感观中最重要的器官中最重要的器官。有了。有了眼睛，我们可以看书、眼睛，我们可以看书、写字、观赏风景、劳动写字、观赏风景、劳动等等。等等。“一粒瓜子在人体内的一粒瓜子在人体内的旅行旅行”想一想：想一想：1.瓜子经过了哪些器官瓜子经过了哪些器官？2.这些器官都和什么有这些器官都和什么有关？关？口口咽咽食道食道胃胃小小肠肠肛门肛门 唾唾液腺液腺肝肝胰胰大肠大肠消化消化道：道：口口咽咽食道食道胃胃小小肠肠大大肠肠肛门肛门消化腺：消化腺：唾液腺、肝、唾液腺、肝、胰胰消消化化系系统统系系 统？统？器官构成系统器官构成系统 能够能够共同完成一种或几种生理功能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的多个器官按照按照一定的次序一定的次序组合在一起组合在一起构成构成系统。系统。人体内有八大系统，它们是人体内有八大系统，它们是运动系运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统殖系统。这八大系统协调配合，使人体。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。内各种复杂的生命活动能够正常进行。人体八大系统人体八大系统做游戏：听老师指令做动作 思考思考：在在这个个过程中有哪些系程中有哪些系统的的 参与？是否参与？是否仅仅只有运只有运动系系统？动物体或人体是各系统相互协调配合形动物体或人体是各系统相互协调配合形成的统一整体。成的统一整体。听到指令，大脑给出反应听到指令，大脑给出反应肌肉接收信号开始收缩肌肉接收信号开始收缩心脏加速跳动，增加供血心脏加速跳动，增加供血呼吸加快，供氧量增大呼吸加快，供氧量增大人体的肾上腺素等分泌增多人体的肾上腺素等分泌增多出汗量增加出汗量增加动物体是统一的整体动物体是统一的整体神经系统神经系统运动系统运动系统循环系循环系统统呼吸系呼吸系统统内分泌系内分泌系统统泌尿系统泌尿系统课堂小结课堂小结动物体的结构动物体的结构层次：层次：细细胞胞组组织织器器官官系系统统动物动物体体许多形态相似，许多形态相似，结构、功能相同结构、功能相同的细胞联合在一的细胞联合在一起形成的细胞群起形成的细胞群生物体起源生物体起源于一个细胞，于一个细胞，即受精卵即受精卵人体四大基本组人体四大基本组织：上皮组织、织：上皮组织、肌肉组织、神经肌肉组织、神经组织和结缔组织组织和结缔组织由不同的组由不同的组织按照一定织按照一定的次序结合的次序结合在一起构成在一起构成的。的。人体八大系统：运人体八大系统：运动系统、呼吸系统、动系统、呼吸系统、循环系统、消化系循环系统、消化系统、内分泌系统、统、内分泌系统、生殖系统、神经系生殖系统、神经系统、泌尿系统统、泌尿系统由能够共同完由能够共同完成一种或几种成一种或几种生理功能的多生理功能的多个器官，按照个器官，按照一定的次序组一定的次序组合在一起构成合在一起构成的。的。生物体是生物体是一个统一一个统一的整体的整体分裂和分裂和分化分化按一定按一定次序次序按一定按一定次序次序协调配协调配合合将动物体的结构层次进行将动物体的结构层次进行类比类比学校学校七年级七年级 八年八年级级九年九年级级学学习习小小组组学学习习小小组组一一班班二二班班一一班班一一班班二二班班二二班班 学学生生学学生生学学生生 人体人体大脑、胃、心脏、眼睛大脑、胃、心脏、眼睛等器官等器官运运动动系系统统神神经经系系统统呼呼吸吸系系统统循循环环系系统统泌泌尿尿系系统统内内分分泌泌系系统统生生殖殖系系统统消消化化系系统统上上皮皮组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织结结缔缔组组织织上上皮皮细细胞胞肌肌细细胞胞神神经经细细胞胞 细胞细胞学生个体学生个体组织组织学习小组学习小组器官器官班级班级系统系统级部级部动物体动物体学校学校1 1 1 1、动动物和人体生物和人体生物和人体生物和人体生长发长发育的起点是育的起点是育的起点是育的起点是()()()()A.A.A.A.卵卵卵卵细细胞胞胞胞 B.B.B.B.体体体体细细胞胞胞胞 C.C.C.C.受精卵受精卵受精卵受精卵 D.D.D.D.精子精子精子精子2 2 2 2、共同完成人体消化、共同完成人体消化、共同完成人体消化、共同完成人体消化和吸收功能的和吸收功能的和吸收功能的和吸收功能的结结构是构是构是构是（）A A A A、胃、胃、胃、胃 B B B B、肠肠 C C C C、消、消、消、消化化化化细细胞胞胞胞 D D D D、消化系、消化系、消化系、消化系统统3.3.3.3.组织组织形成形成形成形成过过程中起主程中起主程中起主程中起主要作用的是（要作用的是（要作用的是（要作用的是（)A.A.A.A.细细胞伸胞伸胞伸胞伸长长B.B.B.B.细细胞生胞生胞生胞生长长C.C.C.C.细细胞分裂胞分裂胞分裂胞分裂D.D.D.D.细细胞的分化胞的分化胞的分化胞的分化随堂小练随堂小练DCD4.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法方法,其中其中 正确的是正确的是()A.组织组织 细胞细胞 器官器官 系统系统 人体人体 B.细胞细胞 器官器官 组织组织 人体人体 系统系统 C.细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 人体人体 D.器官器官 组织组织 细胞细胞 系统系统 人体人体5.人的心脏属于（人的心脏属于（）A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官 D、系、系统统CC6.6.6.6.人体的四种基本人体的四种基本人体的四种基本人体的四种基本组织组织中，具有收中，具有收中，具有收中，具有收缩缩和舒和舒和舒和舒张张功能的是（功能的是（功能的是（功能的是（）A.A.A.A.上皮上皮上皮上皮组织组织 B.B.B.B.肌肉肌肉肌肉肌肉组织组织 C.C.C.C.结缔组织结缔组织 D.D.D.D.神神神神经组织经组织7.7.7.7.鸡鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神神神神经经等构成，所以等构成，所以等构成，所以等构成，所以鸡鸡翅是（翅是（翅是（翅是（）A.A.A.A.细细胞胞胞胞 B.B.B.B.组织组织 C.C.C.C.器官器官器官器官 D.D.D.D.系系系系统统 8.8.8.8.下列关于人体常下列关于人体常下列关于人体常下列关于人体常识识的叙述中，不正确的是的叙述中，不正确的是的叙述中，不正确的是的叙述中，不正确的是（）A.A.A.A.人体从外形可以分人体从外形可以分人体从外形可以分人体从外形可以分为头为头、颈颈、躯、躯、躯、躯干、四肢四部分干、四肢四部分干、四肢四部分干、四肢四部分B.B.B.B.脑脑、脊髓、心、脊髓、心、脊髓、心、脊髓、心脏脏、肺、血液等都是人体、肺、血液等都是人体、肺、血液等都是人体、肺、血液等都是人体比比比比较较重要的器官重要的器官重要的器官重要的器官C.C.C.C.人体有四大人体有四大人体有四大人体有四大组织组织、八大系、八大系、八大系、八大系统统D.D.D.D.人体各系人体各系人体各系人体各系统统分分分分别负责别负责一一一一项项或几或几或几或几项项生理活生理活生理活生理活动动，彼此独立、相互合作，彼此独立、相互合作，彼此独立、相互合作，彼此独立、相互合作BCB完成课本完成课本65页练习页练习