学前班管理工作参考计划范文.doc

学前班管理工作参考计划范文
转眼间我所带的学前班学期，学生们开场向小学生活迈进。学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德。
一、班级情况
本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。
二、思想
党和的教育方针，以学校德育工作打算与少先队工作打算为指针，亲密学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级治理工作，学生道德素养，努力建立的班风和学风。
三、班主任工作要点
1．安排班级活动。学校德育工作安排，青年儿童实践活动。活动之前要制定好打算，活动要求，设计好活动并扎实地组织施行，力求主题教育的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2．营建健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营建平等、围结、、进取的班级。
1）制定班级公约、班风。
（2）布置合适学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有的时机和成就感。培养学生的认识，显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
3．培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要精心培养小干部。，协助小干部威信；，鼓舞小干部大胆工作，指点工作方法；，要求小干部在知识、才能上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班榜样带头作用；，培养干部团结协作的精神，要可以干部小集体、健全的言论，带动整个班集体批判与自我批判，集体的组织性、纪律性和进取心。
4．多种途径，多种方法，对特别学生教育。
观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特别学生的心理健康情况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好小孩。
四、工作措施
1、老师制订好合适本学前班的班级工作打算，并组织施行；
2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；
3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学习适应、生活适应和卫生适应；
4、经常学生家庭，亲密社会、家庭对学校“三”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，的教育体系。