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幼儿园劳动节活动方案
　　2020幼儿园劳动节活动方案(一)
　　随着2020年“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的才能设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、竞赛等方式，来教育妨碍幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，明白得劳动最荣耀的道理。
　　一、活动目的
　　1.明白5月1日是国际劳动节。
　　2.明白四周的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们的情感。
　　3.在活动中培养劳动认识，学习劳动技能，体验劳动生活。
　　活动对象：全园幼儿。
　　活动时间：5月1日到5月31日。
　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
　　二、活动过程
　　(一)故事讲述篇
　　1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。
　　2.各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
　　3.各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。
　　(二)劳动实践篇
　　小班——本人的事情本人做
　　1.围绕“我会本人穿衣服”“我会本人洗手”“我会本人吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
　　2.每个人选择本人认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依照竞赛结果，评选各种“劳动之星”。
　　中班——我是欢乐的小帮手
　　1.各班利用晨间谈话，给小孩讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
　　2.各班每天选出小值日生，协助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
　　3.各班每周评选出一名“值日之星”。
　　大班——家务劳动小能手
　　1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察本人的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
　　2.通过调查，理解父母的艰苦之后，让幼儿想一想如何去协助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动打算。
　　3.让幼儿依照本人订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把小孩当天所做的家务记录下来。(发记录表)
　　4.周末让家长对小孩在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)
　　三、活动展示
　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。
　　小班：穿衣服竞赛。
　　中班：剥毛豆竞赛。
　　大班：上学预备。(整理书包)
　　四、进展活动总结
　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。
　　2020幼儿园劳动节活动方案(二)
　　为了迎接2020年五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动，教育小孩们从四周做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去制造更多的奇妙，用本人的力量为祖国为社会效劳。
　　一、活动的生成
　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，明白得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育小孩们从四周做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去制造更多的奇妙，用本人的力量为祖国为社会效劳。
　　二、活动内容
　　1、介绍“五一”国际劳动节。
　　理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
　　介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。
　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
　　互相介绍本人的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的辛苦。
　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
　　5、手工：制造“漂亮的花”。
　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。
　　6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。
　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达本人对劳动人民的热爱。
　　2020幼儿园劳动节活动方案(三)
　　教育幼儿从小热爱劳动，从本人做起，从小事做起，在本人的事情本人做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会习惯才能。让小孩们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
　　一、详细安排
　　1.时间：2020年5月1日~x日
　　2.地点：本园、各班
　　3.参加对象：全体老师和幼儿
　　4.活动负责人：各年级组长、各班班主任老师
　　5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动，同时对幼儿进展假期平安教育，提高平安认识和自我保护认识，并请家长协助进展平安教育。
　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
　　二、考前须知
　　1.各班活动要进展备课并在周打算中予以详细安排落实。
　　2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
　　3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
　　4.活动期间组织有序，留意幼儿的平安。
　　2020幼儿园劳动节活动方案(四)
　　为了让幼儿理解劳动者为社会作出的奉献，我园预备在2020年五一劳动举办一个有意义的劳动节活动。
　　一、活动背景
　　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着珍贵的不可估量的教育资源。
　　老师完全能够利用节日主题活动引导幼儿养成对别人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律和尊重他，理解本人的亲人以及与本人生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
　　二、活动内容
　　1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等方式让小孩认识各行各业的人，理解不同职业的差异，培养小孩观察分析的才能;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。
　　在我们的角色游戏中，小孩们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
　　2、让幼儿理解劳动者为社会作出的奉献，学说感激的话、做力所能及的事情、送感激卡片、寄感激的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感激各行各业工作的人。
　　鼓舞小孩们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的质量。
　　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
　　三、各年龄段
　　小班：“各行各业爱劳动”
　　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张纯熟的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间细心的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认确实劳动着，还有非常多非常多各行各业爱劳动的劳动者都在本人的岗位上认确实劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”
　　(一)主标题的
　　1、明白是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
　　2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。
　　(二)详细活动
　　1、认识“五一”节(谈话活动)2、劳动最荣耀(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、寻找四周最可爱的人(特色活动)中班：“做荣耀的劳动者”。
　　(三)详细活动
　　1、关怀四周人们的活动，理解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
　　2、体验社会成员之间的互相关怀和友好交往，愿意向他们学习。
　　4.详细活动
　　1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、寻找四周最可爱的人大班：“寻找四周最可爱的人”。
　　(四)详细活动
　　1、采访四周以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
　　2、培养幼儿根本的生活自理才能，树立良好的劳动认识。
　　(五)详细活动
　　1、欢乐的小帮手(谈话活动)。
　　2、劳动的打算书(社会实践活动)。
　　3、五一家庭劳动日(综合活动)。
　　4、歌曲《劳动最荣耀》(音乐活动)。
　　5、慰咨询四周的劳动者(参观活动)。
　　6、寻找四周最可爱的人。
　　四、区域游戏
　　1、数学区：小小理货员目的：依照本人的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
　　材料：不同难度的货架底板。
　　指导要点：选择相应底板，并依照要求摆放不同价钱的物品。
　　2、科学区：小小水管工目的：和同伴一起合作接通水管。
　　材料：不同长度的xxx管假设干，三通、弯头等假设干。
　　指导要点：依照需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。
　　3、语言区：他们的工作目的：和老师、和同伴、本人阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
　　材料：自制“各行各业的人们”图书假设干。
　　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的咨询题进展答复。
　　4、手工区：服装加工厂目的：和同伴一起利用各种材料制造服装。
　　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
　　指导要点：引导幼儿依照本人的爱好制造服装并选择适宜的材料进展装饰。
　　2020幼儿园劳动节活动方案(五)
　　活动目的：
　　为了让幼儿在活动中培养劳动认识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依照体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。
　　活动对象：
　　全园幼儿。
　　活动时间：
　　5月1日--5月31日。
　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
　　活动口号：
　　十个手指动动动，什么活儿都会干!
　　活动过程：
　　一、且歌且吟——故事讲述篇
　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。
　　2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
　　3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。
　　二、小鬼当家——劳动实践篇(一)
　　小班——本人的事情本人做开展“我会本人洗手”、“我会本人穿衣服”、“我会本人吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动认识。
　　1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会本人穿衣服”、“我会本人洗手”、“我会本人吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
　　2、每个人选本人认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依照竞赛结果，评选各种“劳动之星”。
　　(二)中班——我是欢乐小帮手
　　1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。
　　2、各班利用晨间谈话，给小孩讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
　　3、各班每天选出班级小值日，协助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
　　(三)大班——劳动最荣耀
　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查本人的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
　　2、通过调查，理解父母艰苦之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动打算。
　　3、让幼儿依照本人订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把小孩当天所做的家务记录下来。(发记录表)
　　4、周末让家长对小孩在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)
　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
　　三、我能行——活动展示篇“我能行”
　　劳动技能大比武：(分年级组进展竞赛、每班男女各10人)
　　小班：穿衣服竞赛。
　　中班：剥毛豆竞赛。
　　大班：上学预备。(整理书包)
　　四、我真棒——活动总结篇
　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。