主题班会教案初二告别陋习 牵手文明主题班会活动方案.doc
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主题班会教案之初二辞别陋习 牵手文明主题班会活动方案 主 题:辞别陋习 牵手文明 活动目的:为大力加强公民思想道德建立,进一步提高学生的文明认识,使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性,从我做起,做个文明人,并以本人的文明言行来阻碍四周的人,真正辞别陋习,走向文明。 活动地点:初二(1)班教室 指导教师:王成林 活动设计: 第一板块:陋习集中营。把学生分成三组:“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,分别展示各种陋习。 第二板块:文明大观园 第三板块:文明小使者 活动过程: 1、班主任致词: 人们常说,没有爱的世界是冰冷的,今天,教师想说,没有文明的社会是残缺的。当今社会,经济、科技迅猛开展,人们的物质生活水平也有了特别大的提高,然而许多人在匆忙前行时遗失了本人的文明,让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃,展示国人风采的舞台已经搭建,今天让我们在这儿举行一场以“辞别陋习,牵手文明”的主题班会活动,希望能让这些遗失的文明早日回归,残缺的心灵早日圆满。 主持人开始白 甲:生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画,而文明确实是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。 乙:让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动的文明之歌。 合:初二(1)班《辞别陋习 牵手文明》主题班会现在开始。 第一板块:陋习集中营 甲:说到“陋习”,我想征询征询同学什么叫“陋习”? 学生答复 乙:为了上好这堂课,我们班每一位同学都作了充分的预备,我们成立了三个小组:“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来? “街巷拍摄小组”展示成果:简介本组的活动,说明我们同学存在哪些陋习? 这些陋习有哪些危害? 第二板块:牵手文明 甲:做文明的人要有良好的行为 乙:做文明的人要有良好的习惯。 甲:要做到这些,需要克服许多困难 乙:要做到这些,养成教育是关键。 甲:希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。 乙:下面请同学们就以下两个征询题展开讨论: 1 .我们的四周有许多陋习,你认为哪些急需我们去处理? 2.你认为这些陋习产生的缘故是什么? 学生讨论两分钟后,记者采访 第三板块:文明小使者 甲:雄鹰飞得高,校牌胸前飘, 讲文明,讲礼貌。 乙:我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”奉献本人的微薄之力; 甲:从本身做起,革除丑陋恶习,塑造良好形象,向人们展现我们的文明风采。 甲:社会需要文明,学校需要文明,这一切需要我们从我们班做起,从我们每一个人做起,我们该如何做呢? 甲:下面由我们初二(1)班全体同学向全校同学发出如下建议 “辞别陋习,牵手文明”建议书 讲礼貌,做言行文明的青年, 讲友善,做关爱别人的青年, 讲诚信,做表里如一的青年, 讲卫生,做自强上进的青年! 甲:希望大家以此建议书为起点,争做文明的中学生! 乙:让文明之花常欢乐中,把文明之美四处传播! 合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美妙的今后。 班主任作总结。 同学们,从你们的精彩表现中,我看到了你们呼唤文明的决心,那就让我们从现在做起,留意本人的语言和行动,革除丑恶陋习,塑造良好形象,用实际行动告诉大家:文明就在我们四周。相信,只要你我共同努力,文明之花一定会将我们的生活点缀得灿烂辉煌。 主持人(合):初二(1)班“辞别陋习,牵手文明”主题班会到此完毕,感激各位的参与!- 配套讲稿:
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