乡村社会实践报告3篇.doc

乡村社会实践报告3篇

　　这是我第一次参加类似的实践活动，从开场参加实践团队到实践圆满完毕这一个多月里，我不断兴奋不已，从筹划、申报工程到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节表达着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素养和才能。每遇到一个征询题，队员们都绞尽本人的脑汁、想尽各种方法，综合起来考虑一个最完善的处理方法;每讨论一个话题，队员们都会毫无保存说出本人的观点、也毫无顾忌说出某一观点的缺乏，最终达成大家认可的方案;每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起分享喜悦，总结经历和成果。

　　我们选择陕西省榆林市吴堡县薛下村乡为支教调研对象，这个地区处在大山深处，经济落后、偏僻闭塞、开展滞缓。我尽管不是土生土长的农村人，但我明白农村家庭的困难，但在这里有更困难的生活。从市区到山村，我感遭到中国的贫富差距是如此之大，这里与榆林市相比确实是天与地的差异，上海是飞机、公交、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，四处充满着现代化的气息;扭仁却是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，奉献本人的一份力量，我确实特别欢乐，也从中体验到了本人的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。

　　在实践活动的前期预备中(主要包括筹划、宣传、外联、物品预备、募捐等)，给我感触最深的是：联络小学组织募捐，由于我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了甘露图书馆“。我们主要联络了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是榆林市小朋友给扭仁学生们的祝愿、鼓舞和友谊，也许一封封充满祝愿的信件会带给贫困地区小学生们更大的动力，这是一种无形的力量。看到小学生们积极奉献本人的爱心，我们感到了责任的严峻，坚决了建立图书馆的决心和决心。我们认为，能够建立起城市小学生与贫困地区小学生的友谊桥梁，为贫困小学建立起图书馆，是我们这次下乡支教做的最有意义的事情。从联络小学、与小学领导谈捐书事宜、募捐宣讲、组织捐物捐书、运送捐物的整个过程中，我们考虑征询题、处理征询题的才能有了特别大提高，团队认识和情感更一步加深。我感遭到了团队力量的伟大，感遭到了不管是多远的路途，不管有多大曲折，只要大家齐心协力、拥有恒心，就一定会到达终点，实现目的。当扭仁的小学生们阅读着喜爱的书籍，玩着各类的玩具，使用着各种各样的文具，我们有说不出的欢乐和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悦感。

　　支教期间，我们不断走访、调研，不断举行各种各样的活动，如运动会、升旗仪式等，开设了许多有趣有用的课程。通过十天的实践，按照实践总结的成果，我也有了一些考虑和建议，仅供参考。

　　通过支教过程中的理解，针对教育征询题有以下考虑:

　　第一，要丰富贫困地区学生的精神生活，据我们理解，许多学校

　　连升旗仪式、运动会、联欢会等一般的活动也没有举行过，如此对学生的成长教育十分不利。

　　第二，在我国广大的农村尤其是偏僻地区小孩的根底教育征询题不断被国家和社会各界关注，但不断没有提升到重要的地位，农村的教育条件与城市相比有特别大的差距。

　　第三，农村教育征询题不仅仅要改善教学设备，提高教学质量就足够的，国家已经落实了特别多政策鼓舞根底教育，下一步提高学生们接受教育的认识更不能无视。

　　第四，在建立资源节约型环境友好型社会的背景下，国家、相关政府部门能够鼓舞整合教育资源，将大城市闲置的教学设备、书籍等资源运至贫困地区学校。

　　通过老洞旅游的调查，针对苗族的旅游开发、文化继承征询题有以下建议。

　　第一，开发特色资源。利用自然优势开发更好的旅游资源，尤其是苗族的特色文化、苗家特产等，挖掘传统文化资源，但防止盲目开发，吸引更多的游客又能更好地宣传苗族传统文化并发扬广大。

　　第二，培养高文化、高素养、专业性旅游人才。政府能够鼓舞学生报考旅游专业，如此会有特别大的优势：一是知识优势;二是年龄优势;三是语言优势四是地理优势。

　　第三，延伸旅游效劳工程。开展民族地区乡村旅游，应延伸更多的旅游效劳工程，如住宿、饮食、娱乐等，开发具有本人特色的旅游效劳业。

　　第四，增添便民设备，方便游客。开发旅游业，要时刻为游客着想，可增添公厕、路灯、座椅、垃圾桶、遮雨长廊等设备，处理乏累、如厕难、照明等征询题。

暑期乡村支教社会实践报告

　　时间匆匆而过，短短两周的支教稍纵即逝。第一次见到学生们的那份激动，第一次遇到棘手学生时的那份无奈，以及第一次站在讲台上时的那份责任，而今仍然彷徨在我心头，难以忘怀。这次支教时间虽短，但在我看来这短短的两周却格外充实，难以忘怀。我从这些小孩身上学到的远比我授予他们的要多得多。

　　XX年7月19号，我们来到了此次支教活动的目的地滕州市第一留守儿童学校。学校起初给我留下的印象确实是小，但却格外的整齐。在通过进过充分的预备，我们的支教活动终于开场了。当时我们也想到过，支教的日子确信会是辛苦的，但这里农村的生活条件和教学条件的艰苦是我们不曾想象到的。到学校的第一天，我们便过上了自给自足的日子，每天都分工明确，各司其职。由于那天白天比拟忙，晚上9点多我们才回到住处，开场打地铺拾掇本人的行李，从此过上了与鸡狗为邻的生活，条件特别简陋。从来没吃过这种苦的我们，一开场实就把这当成一个挑战，并最终坚持了下来。支教对我们每个支教队员来说，应都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。

　　支教的日子里尽管特别辛苦，可也无时不充满着欢乐，有课的老师去上课，没有课的就分配出来做后勤、下乡或者调研。刚开场觉得这里的小孩特别淘气，特别难教，但是他们身上的朝气是无法遮掩的，和他们在一起能够勾起许多儿时回忆，小孩们总是有贪玩的心理，可我们又何尝不是呢?熟悉了之后你会觉察事实上他们挺可爱的，这让我们觉得再辛苦也得坚持下去。

　　在这次支教中，我体会到当一名老师的艰苦，要当一位让学生喜爱的老师就更难，由于在这其中我们需要付出特别多特别多。老师不仅要在上课之前备好课，同时也要明白得变通，要按照上课时学生的反响对本人的课程做一些调整。期间，我教的是爱国教育与平安教育，由于小孩太小，对爱国没有一个确切的概念，第一节课我就碰壁了，课程内容太深奥，并没有太大激起小孩们的兴趣。在随后的平安教育课中，我增加了课程的兴趣性，把教课内容讲到粗浅易明白，争取让学生学到一些真正有用的东西。通过学习和总结，我的理论水平也有了长足进步，通过实践和反思，业务水平有了特别大的提高。往常经常听到为人师表“这四个，但直到站上三尺讲台开场授课时，我才真正体会到这四个的深化内涵。

　　两周的支教特别快就过了，8月2号晚上我们举行了文艺汇演，那个时刻的小孩们就像绽放着本人的光辉，把我们教给他们的竖笛、歌唱、朗读等节目纯熟地表演了出来，到场的家长们都笑了，而我们却哭了。回想这两个周所经历的种种，有太多的留恋与不舍。

　　支教让我体会到了作为老师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高。支教时，不仅是学生在学习，事实上我们也在不断学习着，成长着。在这一路上，我明白得了特别多，收获了特别多，支教是辛苦的、繁忙的，但也是欢乐的、充实的，假设让我说支教的感受，我会说，辛苦并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!

乡村观光游寒假社会实践报告

　　用这个寒假，我前往了崇明的前卫村，在观光玩耍的同时体验了一回农家的生活，颇有收获和体会。品味到了纯情朴实的农村生活，也体验到了回归自然的人生境地“。久居喧嚣闹市的城里人到此一游，能够一洗烦嚣，熏陶性情，使身心得到调养。我这次的实践主要是当了回小导游，当导游因而先要理解前卫村的历史，现状及开展前景，为此，我做了一系列的调查，使我能更好的完成这次的实践活动。

　　据介绍，前卫生态村位于崇明岛中北部，于1969从一片滩涂中围垦而成，总面积3671亩，人口753人，通过30多年的艰苦创业，目前已构成集农、工、副、商、游全面开展的生态村，投资规模达1.2亿元。昔日一片荒凉的寂静小村，现在是既具城市风光，又有田园诗意，这里水洁、土净、空气清新，花果绕村争香斗艳，碧波锦鳞鳖蟹嬉水，大棚喷灌一派风光，树木成林鸟语花香，漫步绿茵深处健身苑之间，疑是桃花源中行，使人感到人与自然的高度和谐。前卫将工业下脚、菜园黄枯，人畜粪水等废物变成了资源，环境得到了保护，使工业、农业、副业、旅游业等产业得到协调开展，国内外农业专家近年纷纷前往前卫村参观调查，对这里的生态工程赞不绝口，党和国家领导人朱钅容基、尉健行、xx、吴邦国、黄菊、李铁映等都亲身来村检查视察。自1984年以来该村连续被市委、市政府命名为五好村党支部、“标兵村“，95年又被评为全国绿化千佳村“、全国科普教育基地“，96年被结合国在土耳其授于全球环境500佳“提名奖。

　　千禧年之际，前卫生态村浩大推出农家游“旅游工程，让游客让游客吃农家饭、住农家屋、学农家活、享农家乐“。做一天真正的崇明人，享一回有趣的农家乐“。目前，前卫村共有28家接待农户，其中4家为aaa级，15家为aa级，农家乐“上了新的台阶。在领略田园风光之际，亦有欣赏斗鸡、鱼鹰表演，到古村踩水车、学推磨、坐花轿等游乐工程，另外，还有更多的休闲娱乐设备还在建立之中。

　　旅游，随着人民生活水平的不断提高，已成为时髦选择。旅游业的开发，不仅能充分利用区域资源优势，还能推进环境治理，营建文明向上气氛，挖掘能供巡游的景观特色，不断塑造区域绚丽多姿的美感，吸引游客观光。前卫生态农业旅游区农家旅游工程，正是在社会化旅游大格局不断构成的背景下，抓住机遇脱颖而出的。本着政府搭台，农户唱戏，为民办事，群众参与，协调治理的原那么，旨在绿化、净化、美化村庄，加大生态农业全球500佳环境建立，充分发挥小区市级文明功能优势，围绕经济建立这一中心，致富百姓，展示前卫精神文明建立风采的主旨。在县委、县政府和县旅委、镇党委的直截了当关怀支持下，金秋十月浩大推出的住农家屋，吃农家饭，学农家活，享农家乐“活动一炮打响，赢得了声誉，获得了较好的经济效益和社会效益。实践证明，开发农家游旅游特色工程，深得都市游人的欢迎，其开发市场宽阔，前景无限美妙。据有关人员介绍，计划3年内通过不断建立和自我完善，使前卫生态村农家游成为上海地区乃至全国一流的休闲新景点。

　　在采访了有关的领导之后得知，农家游“在上海地区目前没有现成的方式，在调查总结四川成都农家游“经历的根底上，因地制宜，从实际出发，探究出一条独具特色的前卫生态农家游“运营机制。预备组建农家游“旅游接待效劳公司，其职责主要是与大西洋旅行社合作，对外宣传促销，组织团队，对内做好效劳接待工作，并成立旅游接待处和综合效劳队。其次是提高效劳水准。农家游“虽不象宾馆那样正规，但在效劳接待上，严格按照宾馆的效劳体系，贯穿于整个接待的不断。一是效劳上表达优质化。加强对接待人员和农户的培训，提高其综合接待素养。在接待过程中既要表达农家的热情好客，又要树立以人为本“的效劳理念;二是在操作上构成标准化。游客统一在旅游接待处登记，选择所食宿的农家。对团队游客，导游(讲解)员按照接待程序组织巡游和各项参与性娱乐活动，对散客，由接待员负责做好旅游导游;三是在治理上构成制度化。成立农家游“督查队，定期或不定期地对负责接待的农户、警务室、农家游“招待所等进展日常监视、检查，确保整个接待过程平安、合理、卫生;四是在菜肴上构成特色化。推出酱瓜白扁豆、煮豆节等崇明农家特色时令菜肴。

　　通过这次的调查和实践使我对前卫村有了全面的认识和理解，也锻炼了我本人的社会工作才能，意义颇大。相信随着崇明的大开发、大开放，前卫村的前景也将更加灿烂，期待的同时我也祝愿这个漂亮的地点。