学校办公室工作参考计划(7).doc

学校办公室工作参考计划(7)

　　一．指导思想：

　　紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、催促有效、效劳到位”为目的，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为老师、为学生效劳为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校迎来百年华诞做好本职工作，更为学校的开展作出应有的奉献。

　　二．主要任务与目的

　　（一）加强责任认识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。

　　1．协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，精确，高效”。协助校长做好学校有关创立工作的文字撰写和材料搜集整理工作。

　　2．依照学校整体工作要求，详细协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、详细、全面的第一手材料，在务实、务实、落实上下功夫。

　　3．做好“双周工作安排”撰写工作，及时将工作安排发布到学校网站相关栏目，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。

　　（二）加强办公室建立，做好协调与效劳。

　　1．争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目的。新学期开场，完善内部治理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营建健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，结实树立全局观念，强化效劳认识。

　　2．依照学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，做到格式统一，行文标准。按月整理学校《大事记》并上报区教育局宣传办，做到实事求是。完好无缺。

　　3．依照学校整体工作要求，详细协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、详细、全面的第一手材料，在务实、务实、落实上下功夫。

　　4．组织起草学校开展规划、工作要点、工作总结、经历材料及学校领导报告、讲话。提早做好学期完毕前的工作安排，依照学校部署及时起草学校工作打算。

　　（三）高质量地完成办公室常规工作。

　　1．为学校迎来百年华诞做好工作。

　　在校领导指导和协助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件治理工作，信息采集、上报的治理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出过失。各项文件材料，力求及时、精确、优质、高效。

　　与学校各部门一起，做好“完满教室”、“十佳优秀班主任”、“读书节”、“体育节”、“艺术节”等各项活动的宣传和报道工作，做好百年校庆的各项预备工作。全力打造文明校园、书香校园、完满校园。

　　2．接着做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。

　　制定科学的学校宣传工作打算，注重宣传的系统性，对学校举行的严重活动进展事先筹划，统筹安排。深化报道学校办学过程中的亮点，争取在更高层次的宣传媒体上展示xx实小的办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。

　　我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校园网站、电子显示屏、橱窗等板块的内容，办公室要接着做好向群众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建立开展成就的稿件。充分发挥好校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营建气氛，提升学校的知名度和佳誉度。按月填写《学校新闻报道统计表》，力争学校宣传报道成绩在全局接着名列前茅。

　　办公室将全力以赴接着完善学校网站的建立，把有关学校的信息及时上传学校网站，将学校网站建成向社会、家长和同行宣传学校、老师、同学的窗口，成为沟通学校与家长之间联络的桥梁，成为为老师的教学、教研提供充足信息的资源库。并逐步建立班级网站，对有兴趣的老师和学生鼓舞利用学校网站制造个人网页，展示班级风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室XX年的重点工作来抓。

　　3．接着做好精神文明创立工作，稳固文明创立成果。

　　以创立省级文明单位为目的，接着坚持不懈地抓好文明创立工作，不断创新精神文明创立的途径，不断丰富精神文明建立的内涵，把精神文明建立与学校教育教学工作严密结合起来，以精神文明建立促进学校开展。

　　4．做好档案治理工作。

　　做好学校档案治理工作和保密工作，依照档案治理的要求，完善档案治理制度，标准档案治理工作，留意搜集整理表达学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案治理更科学、标准。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作效劳。

　　5．治理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。

　　6．完成好校领导交办的其他临时工作任务。

　　总之，在新的学期里，办公室将在学校党政的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校开展作出应有的奉献！