学校秋季传染病防控工作参考计划5篇.doc

学校秋季传染病防控工作参考计划5篇
　　学校秋季传染病防控工作打算
　　秋季是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所，学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强秋季传染病预防与操纵工作，有效预防与操纵呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对冬秋季节学校传染病预防工作作出以下打算：
　　一、加强领导、落实责任
　　要充分认识加强学校卫生平安工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任认识，加强组织领导，明确工作职责，亲密配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与操纵工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与操纵工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。
　　二、认真监控，及时报告疫情信息
　　建立和落实晨检制度，加强对学生健康情况的监测。晨检工作应在学校校医的指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进展观察、询咨询，及时理解学生出勤、健康情况;发觉学生有传染病早期病症者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进展排查，以确保做到早发觉，早报告。
　　班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进展健康教育，教育学生进展自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或教师，以确保早发觉、早治疗。
　　学校明确卫生员是传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时理解学生的出勤、健康情况，一旦发觉传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校传染病预防工作领导小组组长报告，同时向市教育局主管部门基教科报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发
　　病人数、主要病症、亲密接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
　　三、采取有效措施，及时操纵疫情
　　学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情操纵在萌芽状态;如发生迸发疫情或新病例持续不断等情况，要依照卫生疾控部门提出的疫情操纵措施，经市教育局同意，在一定范围内采取必要的防备措施，防止人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要留意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜;加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，加强学生体质，提高机体抵抗疾病的才能。鼓舞学生有病及时就医并在家休息等。
　　四、大力开展健康教育，提高卫生与防病认识
　　学校要充分利用健康教育课、讲座、队会、板报、宣传橱窗、校园广播等各种方式，对学生集中进展一次秋季传染病预防知识的强化教育，实在加强学生的卫生防病认识。同时注重开展相应疫苗的预防接种工作，有的放矢地开展预防工作，还应利用家长会、家长学校、告家长书等方式，向家长宣传相关预防知识，以获得家长的配合与支持。
　　学校秋季传染病防控工作打算
　　做好学校传染病预防和操纵工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义严重。为了预防、操纵和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法施行方法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。
　　一、传染病预防
　　1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
　　2、定期组织开展爱国卫生运动，加强师生的公共卫生平安认识，促使师生养成良好的卫生适应，提高自我防备的才能。
　　3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
　　4、 有打算地建立和改造公共设备，对污水、污物、粪便进展无害化处理，改善饮用水卫生条件。
　　二、传染病疫情报告
　　疫情的报告和治理在预防、操纵和消灭传染病中起到特别重要的作用，精确及时的疫情报告是操纵疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告治理组织和治理制度是确保疫情报告精确及时的关键。
　　疫情报告时限和方法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法施行方法》要求执行。
　　每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防操纵机构和当地卫生行政部门报告。
　　假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追查当事人有关责任。
　　三、传染病操纵措施
　　1、 经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限依照医学检查结果确定。
　　2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进展医学观察;亲密接触的人员，施行必要的卫生处理和预防措施。
　　3、 建立学生定期健康检查制度，及时发觉传染病患者并采取相应的隔离防备措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
　　4、对传染病人所在的教室进展必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
　　四、传染病防治监视检查
　　学校正传染病的预防、治疗、监测、操纵和疫情治理措施进展监视检查，严格责任追查。对发觉的咨询题，及时提出整改措施，把不平安要素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命平安造成严峻危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，将追查相关人员责任。
　　学校秋季传染病防控工作打算
　　为了保障师生的身体健康与生命平安，预防、操纵和消除传染病在师生中的发生与流行，依照《中华人民共和国传染病防治法》及其施行方法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫惹事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订今年我校传染病(常见病)防控工作打算如下：
　　一、提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构
　　学校传染病防控工作是构建和谐校园.liuxue86的重要内容，我校严格树立学校疫情无小事的观念，将传染病防控和食堂食品平安工作工作纳入学校常规治理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系，成立由校长负总责的学校传染病防控工作领导小组，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络，确保各项防控措施落到实处。
　　二、利用多种方式，开展传染病防控知识宣传教育，加强学生的防病认识和防病才能
　　1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等方式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活适应和方式，加强他们的防病认识，提高自我保护才能。
　　2.利用家长会、告家长书等方式，宣传传染病、常见病的预防知识，获得家长的配合和支持。
　　三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作
　　1.建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定标准的学校卫生治理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的详细措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。
　　2.加强对环境卫生的监视，制定完善的卫生制度。德育处每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班量化考核中去，以提高同学们的卫生认识，养成良好的卫生适应，提高抗病才能。
　　3.加强饮水饮食的平安卫生监视。学校由专人负责检查，各项治理制度健全，措施得力。定期组织对食堂治理人员及从业人员进展食品卫生平安知识的学习培训，进一步提高食堂治理水平和从业人员的根本素养和技能。
　　学校秋季传染病防控工作打算
　　学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方聚集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的才能较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
　　一、学校常见传染病品种及病症：
　　1、出疹性疾病：
　　麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省屡次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以埋伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
　　隔离期限：出疹后5天，合并肺炎隔离至出后10天。
　　风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈迸发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，洁净如常。
　　隔离期限：出疹后5天，合并肺炎隔离至出后10天。
　　2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成迸发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。假设治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。病症是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。治疗不及时，婚后不孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。
　　隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。
　　3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发觉皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等病症。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。
　　隔离期限：自发病日起14天。
　　4、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒病症重，而呼吸道病症轻为特征。流感病毒的变异化特别快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理睬，事实上每年死于流感的人不胜其数。流感病毒假设入侵器官，可引致严峻的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严峻。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。
　　隔离期限：自发病日起7天
　　5、水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等;水痘肺炎;心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最正确选择。
　　隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。
　　6、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。
　　隔离期限：病症消失后3天，但不少于发病后1周。
　　7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、认识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。
　　隔离期限：隔离至体温正常。
　　8、艾滋病：依照教育部和卫生部要求预防艾滋病学校健康教育要到达以下目的：
　　在青青年中普及有关艾滋病预防的根本知识，提高学生对艾滋病、性病相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正本人的不良适应和行为可以防止艾滋病病毒的感染。加强预防艾滋病、性病自我保护认识和才能。使青青年认识到艾滋病的传播没有国界。我国是世界上人口最多的国家，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，反对歧视，开展救助。详细施行要求：
　　1、学校应遵照“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校正艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，实在有效地开展传染病防控工作。
　　2、建立健全学校卫生治理组织网络。以学校领导、班主任、学生及各班卫生委员等为主干组成三级治理网络体系，组织学习教育部、市教育局、市卫生局下达的有关贯彻、落实《中国遏制与防治艾滋病行动打算》等文件，进展广泛发动宣传教育。
　　3、制定实际的防控艾滋病政策、制度及打算，使防控工作有序进展。
　　4、运用多方式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在政治、生物、体育与保健等各学科教育中有机浸透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并一直贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深化人心，确保遏止与防治艾滋病五年打算贯彻、落实，并得到有效防控。
　　5、利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、班团课、社区效劳等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。
　　6、学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。
　　7、要充分发挥学校工会、团委、学生会的协同作用，提高预防艾滋病健康教育的效果。要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防艾滋病健康教育工作的蓬勃开展。
　　学校秋季传染病防控工作打算
　　为确保学生身体健康，有效地预防和操纵学校公共卫生突发事件，依照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫惹事件应急处理条例》，现就我校20XX年度加强学校卫生及疾病预防操纵工作意见制定了一些措施及打算。
　　一、工作目的：
　　1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
　　2、全面开展学生常见病、传染病的预防操纵工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，加强传染病和突发事件报告认识。
　　3、建立健全公共卫生与疾病预防操纵工作的长效运转机制。
　　4、学校应遵照“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校正艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，实在有效地开展传染病防控工作。
　　二、传染病的防治措施：
　　按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发觉传染病或迸发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作
　　1、疫情报告：
　　一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时立即报告当地疾病预防操纵中心(卫生防疫站)。为及早发觉和及时报告疫情做到：(1)实在落实特别期间的晨检制度;(2)班主任每天进展巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。
　　2、疫情操纵：
　　一旦发觉疫情，积极配合疾病预防操纵机构开展调查处理工作：
　　(1)协助开展个案和迸发疫情的流行病的调查和采样工作。依照病人的流行病学史、病症、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的要素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
　　(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进展隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进展严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。
　　(3)依照操纵疫情需要对亲密接触者进展预防性服药或疫苗应急接种。
　　(4)发生疫情严重流行时，执行政府依法做出的停课决定。
　　3、预防措施：
　　(1)把传染病预防操纵工作列入学校工作打算，有专人负责，并列入工作考核。
　　(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生适应。
　　(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设备，实在做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
　　(4)依照卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防操纵机构对学生进展疫苗接种。
　　4、艾滋病的预防操纵措施：
　　(1)运用多方式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机浸透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并一直贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深化人心，确保遏止与防治艾滋病打算贯彻、落实，并得到有效防控。
　　(2)利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区效劳等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。
　　(3)学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。
　　(4)要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。