教学工作参考总结-幼儿园小班班级工作参考总结ppt.doc

教学工作参考总结-幼儿园小班班级工作参考总结ppt
　　幼儿园小班班级工作总结ppt
　　一、班级情况分析
　　本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。通过一个学期的教育教学和日常行为标准的学习，每位小孩都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，非常多小孩已经学会关怀别人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能协助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分小孩好学好咨询，有着非常强的上进心，初步明白得了学习的重要性，良好的坐姿已初步构成，幼儿语言表达才能有所加强，绘画、方面的兴趣更加的浓重，且各项作品也更加精巧，富有制造性;我们还可喜的发觉，由于我们班经常组织幼儿餐前提咨询、表演，如今班上的多数小孩都会乐于站上小舞台上大胆的表现本人，尤其是李假设宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗读和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、爽朗了。同时，在自理才能方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的小孩能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。所以，在幼儿的开展过程中还有存在许多有待加强的地点，如：部分小孩的挑食的现象还需接着纠正;大部分小孩的良好倾听适应还没构成，良好的学习适应和学习坚持性还没有养成，以及个别小孩的自决心缺乏等等，这都需要我们在今后的工作中接着的改良。
　　二、保教工作
　　1、建立、稳固班级一日活动常规。培养幼儿恪守集体生活中的各种行为准则，使幼儿明白得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
　　2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室催促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进展季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我效劳才能，如依照季节变化，及时培养衣服，本人穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生适应，饭后养成及时漱口擦嘴的好适应;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，老师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教育，提高幼儿的自我保护才能。
　　3、偏食、挑食的不良饮食适应，已经得到较好的改善;幼儿经提示也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。
　　4、班级实行“小值日生”轮番活动，展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生适应、学习适应和独立的自理才能已初步构成，留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听适应的培养，强化幼儿的行为适应，提高了幼儿自我操纵才能
　　5、围绕教育目的，丰富区角活动内容，不断改良教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性、主动性、制造性。制造时机，鼓舞幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对本人充满决心。
　　三、教育教学
　　1、在区域活动中，幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有计划有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿开展的需要。幼儿差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。
　　3、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培养，提早幼小衔接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高.
　　四、家长工作
　　1、每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时理解幼儿在园的学习、生活情况，促使家园教育同步进展。
　　2、学期初召开家长会，让家长理解本班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改良班级工作。举办“家长开放日”，让家长理解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。
　　3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣传家教知识，协助提高家长家教水平。
　　4、组织家长参与幼儿园各项活动，共同搜集材料，并参与班级环境创设，让家长理解幼儿园，关怀幼儿园。
　　5、期初、期末深化幼儿家庭进展普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。
　　幼儿园小班班级工作总结ppt
　　“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着小孩们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
　　想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我确实有点不知该如何办好。当时，我看着他们伤心悲伤的模样，我多希望我确实是他们的妈妈，确实是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。
　　现将本学期主要工作任务进展简单汇报：首先
　　(一)教育教学方面
　　创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高欢乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆怯、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依照班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我本人”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，制造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要方式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍水平，同时关注幼儿开展水平、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
　　建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能恪守集体生活中的各种行为规则，使幼儿明白得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
　　延时班教育工作也开展的非常顺利，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后小孩们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都非常希望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的咨询候语以及英语单词，同时能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。
　　(二)保育工作
　　我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。
　　还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的适应。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观察，精心照顾幼儿，轻声和气地指导协助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇洁净，培养文明行为适应和吃完本人的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等适应，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。
　　教育小孩本人的事情本人做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
　　认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好适应。
　　(三)家长工作
　　1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师传授的新知识。
　　2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，同时有事保持联络。
　　3、每月依照主题活动需要邀请家长与小孩、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也遭到了家长们的好评。
　　4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。
　　5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
　　我想只有扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康爽朗地成长。希望在大家的协助下，下学期接着努力，能有所收获有所成长。