主题班会教案如何适应高三的学习生活主题班会教案.doc

主题班会教案之如何适应高三的学习生活主题班会教案
　　一、主题：
　　如何适应高三的学习生活
　　二、主题班会目的：
　　1、协助学生进一步全面深化地认识高三生活，使他们做好更加充分的预备。
　　2、给予学生详细详尽的学法指导，为他们处理当前困扰。
　　3、协助学生树立勇攀顶峰的自决心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
　　三、主题班会过程设计：
　　A、班会预备
　　1、事先理解学生存在的困惑，并据此为主题班会讲座的侧重，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性实效性。
　　2、联络2名高考成绩优秀的学生。
　　B、班会过程
　　（一）介绍邀请学生姓名、高考成绩及现在所在院校。 嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，如此的开始白深深地吸引了学生的留意力，树立了来与同学们交流者的威信，使班会在一片赞美声中开始。
　　（二）由我分别从五个方面讲解高三生活。
　　1、课堂环节要点：①吃透课堂内容 ②提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书，要按照本人情况。
　　2、课下复习环节要点：①认识其重要性是本人学习实力提高的关键环节。②计划性将本人的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习稳定。③针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。要点：①生活要有规律，熬夜应战得不偿失。②要按照学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则。③提高保分认识，不要丢掉轻意能拿到的分。④掌握一些答题的技巧。
　　4、心态的调整要点：①心理要素不起决定作用，实力最重要。 ②树立决心、付出勇气去迎接挑战。
　　5、听老师的话——完毕语
　　老师们多年带高三、经历丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。
　　（三）同学们自由提征询，与高考成绩优秀学生交流如何适应高三的学习生活？
　　摘要记录：1、你认为学习是责任仍然兴趣？2、如何样处理学习和休息的关系？3、你是如何样保持充分的精力的？4、英语根底不好，有短期提高的窍门吗？5、如何样选择参考书？
　　四、学生意见反响记录
　　同学们都说，老师们的讲解得特别及时，听得特别解渴。
　　五、总结
　　原计划一个45分钟的班会足足开了有1小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住接着发征询。同学们都说，老师们的讲解得特别及时，听得特别解渴。这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓重。相信在不久的高三月考中我们班能获得较理想的成绩。班会根本上到达了预期目的。