主题班会教案八年级遵纪守法主题班会.doc

主题班会教案之八年级遵纪守法主题班会
一、活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，加强法律认识。
2、让学生养成学法、明白法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。
3、培养学生良好的道德认识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动方式：通过案例分析加强学生遵纪守法观念。
三、活动预备：                                
1、预备有关的法律知识材料。
2、搜集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：
1、主持人讲话：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也确实是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，假设全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美妙的环境里欢乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目确实实是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、理解法律知识：
（1）主持人：法律确实是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说特别重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好小孩，首先要明白法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建立越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，可以运用法律武器保护国家利益、公众利益和本身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，加强本人的法律认识。
（2）“我明白法”知识竞赛：
主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下搜集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我明白法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的方式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了特别深的认识。
3、区分是非：
主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目的明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，四处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比方，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得特别快。这些本来单纯天确实同学，之因而一步步滑向罪恶的深渊，多数是由于没有区分是非的才能。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
情境一：大鹏觉得放假单独在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。
情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物特别精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进本人的书包，假设无其事地走出商场。
情境三：小可听了税法宣传员的发动，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是防止商家偷税、漏税的好方法，也是为国家作奉献嘛。”
情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上本人的大名，然后满意地离开。
以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？
4、案例分析：
在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾屡次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地征询刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
（１） 主持人：请同学们按照这件事谈谈本人的感想？
（让学生感遭到法律就在我们的四周，许多的时候是由于不知法，不明白法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就特别的必要。）
（２）讲讲本人四周的不遵纪守法的事情。
５、如何守法 :
主持人：守法，是每个公民必备的道德质量，是现代社会对每个公民的根本要求。只有大家加强法律认识，自觉守法，我们的生活才会更加美妙！
（１）说一说本人在生活中，有哪些地点是做得比较好的？有哪些地点还需要改良？
（２）今后，你计划如何样去做一个合格的小公民？
五、活动完毕。