幼儿园上学期教学工作参考计划.doc

幼儿园上学期教学工作参考计划

　　一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿开展指南》为指导，以幼儿园园务工作打算为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规治理，加强课堂教学的研究，注重对新老师的指导与培养，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建立，接着推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师开展、幼儿园开展的重要动力，成为幼儿园开展战略中的一个有机组成部分。

二、工作目的

1)加强老师培训及根本功竞赛，促进专业成长。2)认真抓好常规治理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生才能开展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高老师形象。

三、详细措施

(一)加强老师培训及根本功竞赛，促进专业成长。

1、扎实进展老师培训

(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进展每周二次的集体学习与交流。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营建积极健康、亲切和谐的育人环境。

(2)分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《老师职业道德》、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真按照各项培训内容，结合本身实际制定个人学习提高打算，认真做好培训记录，利用课余时间进展实践提高，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

(3)分专长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进展特场培训。

2、积极组织老师各项竞赛

(1)根本功竞赛：讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈

(2)接着开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交打算记录，确保日常教学工作的正常开展。

(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮番游戏。

(4)制造课件大赛：拟定一个主题，全园老师进展同课题课件制造大赛。

(5)优质课竞赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高老师教学技能，促进幼儿全面开展。

(二)、认真抓好常规治理，提高保教质量。

1、以考核细则标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，注重检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依照。

2、加强日常活动治理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课治理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学预备要在课前一天完成。接着标准班级打算、周打算的制订，并检查打算在施行过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的根底上，提升保育员的保育水平，协助老师做好一日生活治理。

3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿开展的需要，有打算、有目的、有层次地投放材料。不仅能表达区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能表达出老师利用废旧材料制造教玩具才能及老师在区域活动的引导才能。

4、抓好班级治理，标准一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要依照本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为适应和一日治理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。

(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作

(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀治理方法及出现的咨询题及时进展现场研讨，进展反思与总结。

(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。

(3)确定教研时间，每天上午不带课老师进展一小时教研活动。

(4)老师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

(5)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

(6)依照老师在教学活动中所遇到咨询题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧处理咨询题，共同商讨。本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题，并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程。以《幼儿园建构式课程》为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提早选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定合适本班幼儿年龄特点的目的，集中在每周四和周五早上分组进展课题教研活动。各组老师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教老师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的咨询题，表达本人的办法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求处理的方法和策略，共同商讨合适的课堂形式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的缺乏，反思本人的课堂成功之举、课堂败笔之处，发觉咨询题、总结经历，上交教研课教案和课后反思材料。

(四)、有效开展主题活动，促进师生才能开展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周打算组织施行一日活动。

2、利用主题活动，促进家园联络，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种才能。

3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进展玩教具搜集，及时投放到各个区域。

(五)、平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。

1、全园人人讲平安，人人明白平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发觉平安隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电器具和运动器械，排除一切不平安的要素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护才能，防止意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活治理中表达健康平安教育，提高幼儿自我保护认识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师进展平安工作考核，使幼儿园构成良好的平安工作场面。

3、加强平安教育，积极向幼儿、老师、家长宣传平安常识。

(六)、开展家园合作工作，提高老师形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿开展。

2、注重个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时理解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园联络栏》，让家长理解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当老师的活动。

四、月工作安排

八月份：

1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规

2.各班开展“我升班了”主题活动

3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设

4.学习幼儿园各项规章制度

5.进展课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训

九月份：

1.召开各班幼儿家长会

2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况

3.开展园本各组教研活动

4.各班开展喜迎“老师节”活动

5.各年级组老师制定各类打算

6.老师、幼儿练习新操展示竞赛

7.老师根本功竞赛(舞蹈)

8.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种材料

十月份：

1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动

2.各年级老师半日活动领导跟踪活动

3.开展各组园本教研活动

5.对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进展抽查

6.老师根本功竞赛(弹唱)

7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集材料

8、幼儿生活技能竞赛

十一月份：

1、组织老师进展优质课听评课活动

2.各班开展“漂亮的秋天”主题活动

3、各班元旦节目的选材工作

4.老师根本功竞赛活动(课件制造)

5.家长半日开放活动

6.组织各班幼儿户外游戏竞赛(拍球)

7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种材料

十二月份：

1.各组开展园本教研活动

2.各班预备“庆元旦”节目排练

3.各班对幼儿进展学期综合知识测试

4.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种材料

一月份：

1.班级完成各种总结材料

2.各班做好班级财务清理工作

3.各班对幼儿假期生活进展平安教育

4.认真填写幼儿家园联络手册

5.对老师各项工作进展评估