英语德育工作参考计划.doc

英语德育工作参考计划

　　学英语的目的在于交流，让学生多听、多读。关于学生在课堂中出现的严重的错误予以纠正，忽略细小的错误，以保持学生学习英语的兴趣。

　　在课堂中多练习，课后让学生进展稳固练习，让他们明白英语要每天进展练习，要好英语就要不断地练习。

　　课堂的游戏和活动能够活泼课堂气氛，让学生积极地参与到活动中。游戏中引入竞争机制，培养学生的公平竞争认识。在小组活动中培养学生的团队合作精神。这类游戏包括，把全班分成两组进展竞赛、全班抢答、小组进展课文的表演等。游戏或活动中的规则让学生明白做任何事都有规则，恪守规则就可能成功，破坏了规则要遭到惩处。

　　二年级英语德育打算

　　学习单词时，采纳分类的方法。培养学生归纳总结的才能。本册教材单词主要分为文具、家庭成员、国家。

　　二年级开场学习字母的书写，严格让学生写书写体，严格要求学生要模拟字帖，培养学生审美的认识。

　　在学习第三单元时，会涉及到来自不同国家的小朋友，通过看不同国家的人，让学生明白各个国家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗和标志性建筑，培养学生的爱国认识和文化认识。

　　在学习第四单元时，让学生每人带一张本人家的照片，运用学过的英语介绍本人的家庭成员，让学生体会家的美妙。

　　每次作业修改完，关于作业有咨询题的同学，我会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直到写对了为止。帮他们找到本人错误的缘故。培养学生对学习认确实态度。

　　四年级德育教育打算

　　采纳分类的方法学习单词，本册主要涉及的单词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培养学生归纳总结的才能。

　　四年级有要求会默写的单词，要求学生写的东西要清晰、整齐。培养学生认确实学习态度。

　　四年级有语音的知识要求，让学生在读单词的过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单词。培养学生自学的才能。

　　在学习第三单元时，涉及到买东西，通过看一些物品的价格让学生有金钱认识。

　　第四单元涉及到协助别人，通过给学生几个情景，让学生想想改如何办，培养学生乐于助人的精神。

　　第五单元学习地点，让学生介绍本人周围都有哪些地点，培养学生热爱本人生活的地点的认识。

　　每次作业修改完，关于作业有咨询题的同学，我会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直到写对了为止。帮他们找到本人错误的缘故。培养学生对学习认确实态度。