中学年度第二学期德育工作参考计划.doc

中学年度第二学期德育工作参考计划
一、指导思想
　　以"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以"让每一个学生都得到全面自主开展"为主旨，进一步确立"育人为首，德育为本"的观念；坚持教育优先开展、领先开展、加快开展、科学开展，紧紧围绕"领先根本实现教育现代化"这一总体目的，实在加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建立的针对性、实效性，探究德育新途径，拓展德育新领域，努力创始德育新场面，为校庆60周年献礼。
　　二、工作要点
　　1．各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为标准》、《教室治理细则》、《学生宿舍内务治理条例》、《宿舍治理制度》等一系列规章制度，在此根底上形本钱班班规，促进学生自我治理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建立，强化"质量、竞争、开展"认识。德育处加强检查考核力度，接着做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反应、及时整改。尤其突出学生日常行为标准教育，关注学生行为适应的自觉内化程度。
　　2．3月以"文明礼仪教育"为主题，提高学生文明礼仪认识和行为适应。校内从常规工作入手，抓好"五个一"的训练，即整顿"一个阵容"，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神相貌；建立"一种秩序"，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成"一种适应"，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持"一项制度"，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立"一个观念"，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做"三员"，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），积极参加力所能及的志愿者活动，为建立文明城市奉献一份力量。
　　3．以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建立。注重发挥学生干部的作用，引导学生积极参与学校治理，不断加强其自我治理、自主学习、自我效劳、自我教育、自我提高的才能。在学生中开展"如何做一名合格的昆中人"、"如何做一名优秀的昆中人"的讨论，进一步提练昆中人精神。
　　4．4月以"法制教育"为主题，重点对学生进展"十一五"普及法律知识宣传教育，提高学生自觉遵纪守法的认识和自我保护才能。接着大力宣传"两法"（《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配
　　合有关部门做好综合治理工作。进一步加强平安教育，确保校园平安，师生平安。
　　5．组织高一学生祭扫烈士墓、纪念"五四"青年节、"五八"红十字日、庆"七一"等活动，加强对学生的革命传统教育。以评比"学习标兵"、"十佳学生"、省市级"三好学生"、"优秀学生干部"，开展学生党员为契机，大力表扬先进，树立典范，营建学先进、赶先进的气氛。
　　6．5月以"生命教育"为主题，对学生进展生命与健康、生命与平安、生命与成长、生命与价值、生命与关心的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱本人的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏,树立积极的人生观。
　　7．6月以"理想教育"为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想与个人理想之间的矛盾，争做优秀公民，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。
　　8．接着实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，同时注重工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目的、学生开展目的。
　　9．加强班主任队伍建立。班主任工作接着强调"三个前移"：认识前移，不能出了咨询题以后才懊悔；工作前移，不能出了咨询题以后才补救；责任前移，不能出了咨询题以后才承担。采纳校内培训和走出去、请进来的方法，认真落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力量的培养。努力建立一支治理才能强、思想工作细、创新方法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。接着评选和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，加强班主任、任课教师与学生家长的联络。
　　10．拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联络，加强综合教育才能。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力量得到整合。
　　11．总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣传力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建立，进一步做好教育局《德育工作简讯》（电子版）、《昆山教育信息网》的"学校德育"专栏的投稿工作。
　　12．进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。分工