幼儿园生活老师的工作参考计划范文5篇.doc
《幼儿园生活老师的工作参考计划范文5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园生活老师的工作参考计划范文5篇.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿园生活老师的工作参考计划范文5篇 幼儿园生活老师的工作打算(一) 生活活动: 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提示幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称:美劳区 区域活动目的: 学习正确的涂色方法,鼓舞幼儿想象本人的树叶颜色。 培养幼儿明白卫生平安,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动预备材料:蜡笔;树叶图画纸。 活动指导方式: 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 本人取画纸,并依照本人需要选择蜡笔进展涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进展涂色。鼓舞幼儿大胆下笔。 户外活动: 1.集体游戏名称:吃毛桃 集体游戏目的: 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进展游戏。 2.分散活动目的: 1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能参加到活动中。 2、练习拍球。 活动预备材料: 大型器械;球;拱形门;软飞盘。 家园共育: 1、建议家长利用接送小孩时间,引导幼儿较细心的观察幼儿园四周树木的变化,感知秋天的美妙。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园生活老师的工作打算(二) 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高,生活自理才能方面能做到在老师的协助下本人穿脱衣服,本人吃饭等。 二、教学目的: 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验欢乐,萌发爱集体的情感。 2、理解本人的兴趣、愿望,体验和感谢别人对本人的爱,愿意关爱微小者,有爱心和同情心。 3、愿意为别人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我效劳才能。能恪守一日生活中的根本规则,能简单评价本人和同伴的行为,学习同伴的优点。 4、理解家乡的物产和名胜古迹,热爱本人的家乡。保护家乡的优美环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德认识。 5、理解与本人生活关系亲密的四周成人的劳动,尊重劳动者,明白得爱惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折,尝试本人处理,初步养成英勇、自信、合作等良好质量。 三、详细措施: 1、引导幼儿理解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 2、在日常活动中,引导幼儿体验感受别人的爱,初步尝试用本人的方式报答亲人和别人给予的关爱。 3、积极鼓舞幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并愿意给予协助。 4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯,学习与同伴互相协商交流,积累有打算、有条理做事的经历。 5、引导幼儿理解纸与人类的亲密关系,明白节约用纸的意义,在利用废旧纸张制造物品的过程中感受制造的乐趣。 6、在日常活动和游戏中,引导幼儿学习协助别人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快。 7、引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品,保护公共设备。 8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,理解家乡的风景名胜,热爱本人的家乡。 9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及欢乐的事,协助幼儿获得初步的人际交往技能。 10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的方法处理咨询题,明白互相谦让会给大家带来好心情。 幼儿园生活老师的工作打算(三) 生活活动: 1.引导幼儿大胆用语言与别人交往。 2.鼓舞幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。 美工: 引导幼儿进展添画活动,保持画面整洁。 益智: 引导幼儿熟悉简单图形。 周一: 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。 周二: 1.感知冬季最明显特点,明白天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三: 1.鼓舞幼儿大胆用圆形进展添画。 2.练习原地纵跳触物,加强腿部气力,开展弹跳才能及调和才能。 周四: 1.引导幼儿不和生疏人说话。 2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五: 尝试用点、线、圆组合图形,有操纵地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语《打》 户外活动 目的 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规则进展游戏,感受游戏带来的欢乐。 预备 平安的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 老师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令,进展肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。 幼儿园生活老师的工作打算(四) 一、理论研究要加强教育,提高个性化教学的质量,使儿童在德,智,体育,美全面开展方面,让他们从玩中学,学发挥。 二、加强思想和专业的学习,加强职业道德教育,加强咨询责制,标准言行,并加强建立的精神,使五讲,四美,当他们的小孩的一面镜子,他们的言行和精致的小男孩的行为。业务精益求精,不断创新和改革,遵照和习惯时代的要求。 三、幼儿园的规章制度,认真学习,不上班迟到,不提早下班,走出去的报告。在走廊八卦职务老师的权限,不能离开本人的岗位,防止事故发生。 四、如此做的平安,健康,加强平安治理,加强平安第一的认识,因而,不时所有有关平安讲座,你必须做的勤眼勤,口底,在脚下地面手勤奋,及时发觉隐患,防止事故发生,以确保儿童的人身平安。和良好的平安教育,儿童和青青年自我认识的教育,幼儿教育不玩火,不跟生疏人走。姓名,轮班工作,咨询题报告,并妥善处理值班老师的要求。 五、寄养儿童良好的卫生习惯,正确使用手帕,毛巾杯,饭前,后洗手的好习惯,保持洁净整洁,仪器他们的手。培养小孩良好的饮食习惯,食物的价值,不挑食,不浪费;午餐后步行或一个安静的游戏为儿童。并确保儿童的户外活动,以促进身体和智力发育。 六、做了良好的教育和教学工作,行,所有的小孩,个性化,个性化的指令,每一类科学教育的开展目的,以提高教育质量和教学如此的小孩,实践教育和教学打算。注重思想道德教育,幼儿教育,正面教育,教育和教学,以实现科学化,标准化。坚持使用一般话,并在改革和创新,有所作为,积极开展科研活动。 七、在新的学校做家访,来访的记录。在个别教育,补气的视差学生,关怀每一个小孩,在教育子女与父母的亲密协调,及时。 八、积极与其他老师在备课,共同研究和全面合作,并努力推进与进步的教学和学生。要认真学习其他老师的经历,实在提高备课和课堂质量。 九、总之,我的教会正在努力辛勤工作一天到一天的日常治理,并再次尝试。 幼儿园生活老师的工作打算(五) 一.指导思想与目的 按照学校相关领导及住读部20xx-20xx学年度下期工作打算的要求,培养学生老实守信等优秀质量和良好的生活、阅读习惯。让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存,提高学生的综合素养。 二.主要工作及施行途径 (一)培养学生阅读习惯 1.确保每个学生借阅或自带一本图书。 2.每周周三和周日晚上让学生阅读书籍,并检查各个学生的阅读进度和情况,要求学生进展适当的勾画和笔记摘抄,鼓舞学生利用周末等空闲时间进展自主阅读。 3.鼓舞学生在读完本人的书籍后与其他同学交换书籍阅读。 4.要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感。 (二)接着加强老实守信教育 1.以身作则。身为老师,本人要成为小孩的典范,容许了学生的事一定做到。 2.接着开展老实守信教育,利用早会、晚课分享一些关于老实守信的小故事,并交流各自的读后感。让学生明白老实守信是一种优良的传统美德。 3.在日常生活中也时时告诫学生要诚信,如发觉有不诚信行为,不能不分青红皂白加以苛责,要耐心引导、鼓舞学生讲出实情,勇于承认 本人错误并保证不再犯,让学生做到言必信,行必果。 (三)丰富住校生的校园学习生活课程内容 1.鼓舞学生参加学校开展的各项活动。如学雷锋、植树节、环保小制造活动。 2.鼓舞学生参加体育锻炼,开展室外活动。开展踢毽子和跳绳竞赛,提高学生的身体素养。 (四)提高常规工作质量 1.平安教育不放松。每周一次平安教育,教给学生根本平安常识和应对突发事故的方法。每天一次平安提示,确保每个学生把平安牢记于心。 2.内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面洁净,床铺要平且没有杂物,洗漱用品摆放整齐,保持卫生间的洁净,留意寝室室内空气的流通。 3.纪律。要求学生做到安静就餐,安静午休,安静就寝。 (五)努力提高个人素养 1.学习优秀的教育文章和教育方法,探究生活实践课的教学方法,主动向其他生活老师学习。 2.关注学生的学习状态,与学科老师保持交流沟通。 3.积极参加提高本身素养的各项活动。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 生活 老师 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文