新班主任工作参考计划 (3).doc

新班主任工作参考计划 (3)
新班主任工作打算（1）
高中是一个重要的转机点。这不仅是初中学习的深化，也是大学之前的冲刺。规划班主任的工作，协助学生培养健康的人格，明确学习目的的构成，共同营建良好的课堂气氛是高中的主要工作。
一，主要观点和措施
1.提高自我涵养才能：树立为学生效劳的感受，为学生效劳，为学生效劳;为学生提供公平的开展时机;树立正确的教育观，人才观和价值观;以身作则，成为'领导'，不要成为'牧羊人';
2.关于学生的现状，在“来自觉悟，心理决定命运，自信到成功”的概念中，注重理想教育，心理调整和自信，培养和提高学生的自我。学习认识。
3，对班干部进展培训，定期启动班级委员会，及时总结工作，树立典型，及时处理征询题，要求班干部以身作则，发挥先锋榜样作用。
4.协调老师与学生的关系，使老师感到温馨，乐于教学，学生轻松积极，积极进取，制造平等，和谐，和谐，积极的师生关系。
5.积极参加学校组织的各项活动，标准升旗仪式，做好日常卫生工作，两项工作，注重学校的各项评估工作，努力学习，做到身体健康，优秀表现，充分发挥学生的自我治理才能。
二，班级工作的详细施行和原则
1.工作系统化
对每个学生进展集体主义教育，学会与同学互动，通过各种集体活动培养集体荣誉感，加强集体凝聚力。通过与每个班级的老师合作，建立和谐的教育关系，学生们也欣赏老师的团结和友谊，并遭到无形的教育。有打算开展家长会，家庭教育征询和沟通，并结合个人对话指导家庭教育。
2.教育人性化
教育不仅要促进学生的全面开展和健康成长。强调学生的自我表达，鼓舞表达个性，严格要求构成良好的学习习惯;开展心理教育，学习学习的个性，指导学习和学习的工作;注重学生的长远开展，培养学生终身教育的根底。培养学生的思想道德标准，教育不同类型，不同才能的学生，提供不同方式的不同内容，以适当的行为轻松，接受和教育，真正尊重每个学生，发觉其闪点，做到考虑工作的核心学生。
四是道德教育工作的浸透
要对今天的学生负责，也要对学生的明天负责，把道德教育工作放在班主任的工作之上。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一组一对一的活动，制造良好的课堂风格，学习风格。做好青青年教育和心理健康教育，加强对行为偏向和个体心理偏向的征询，指导和纠正工作。加强对学生的家访工作，及时到家访征询，或者假如有征询题请联络监护人：并做家访征询记录。五是建立增长档案，评估和促进开展
班级中建立了班级，小队和个人评估文件。通过程序评估记录团队的进展和学生的个人成长。弘扬优势，过度矫正，通过开展积极评价，在同伴，家长，老师的共同关怀和期待下，约束本人的行为，自觉治理时间，积极反思学习，积极配合。该文件是一个增长过程和增长指南。
在增长文件中，多评价方法用于反应学生在学校的表现，每周进展过程记录和师生评价。通过家长评估结合学生的个人反思，总结了前一周的学习和生活，并制定了下周。努力工作。每月评估和不断增长的贺卡奖励。通过这一程序性定性评估，有望促进学生的全面开展。
六，活动打算
1.在学年的第一学期，民主选举的班级委员会的新分支将成为班级的核心力量。在此根底上，制定了新的课程表。
2.注重课堂纪律，纪律是成就的保证，每个学生都能够制造良好的学习环境。
3.检查仪器的外观
4.打开主题课会议，依照学校要求获得好的墙报告。
5.发动学生积极参加学校组织的各种文化体育活动。
6.监视学生学习积极态度并做好考试。
7.做好工作的最终评估。
8.对本学期的教育和教学工作进展总结，并做好分发学生成绩单的工作。
新班主任工作打算（2）
一是指导思想
在学校的领导下，我们将重点关注学生主体，加强学生干部队伍建立，加强学生自我教育和民主治理才能，开展学生思想政治教育，德育，法制建立。教育，心理健康教育和培养学生。查看具有良好个性，漂亮心灵，创新精神和实践才能的高中生。
二，主要工作
1.加强干部队伍建立
建立一支具有较强工作才能和实践经历的一般班干部队伍;为了让更多的学生得到锻炼，实行职责干部责任制。
2.加强班级治理岗位责任制
设立岗位，设置人员，设置工作，将班级工作分成假设干岗位，每个岗位负责个人，使学生的实践才能和社会责任得到提高。
3.加强学生自我治理
施工治理小组由学习委员会领导，班主任和小组组长为骨干，负责整体班级工作;开展学习竞赛活动;开展“学习配对，共同改良”互助学习活动。
4.加强师生对话
建立一个师生联络系统，用每周笔记的方式说出来，说实话;建立师生配对活动，让学生接近老师，理解老师，激发爱心老师的积极性，让老师接近学生，引导学生树立更加雄心勃勃的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的态度。生活。
5.加强文化礼仪教育
通过讲座，电视和其他活动，我们将加强对礼仪教育的理解，让学生学会做人，并处理存在的征询题。
6.加强学生的心理教育，促进健康成长
关于有严峻心理征询题或心理征询题的学生，要对所有学生给予更多关怀和指导，心理征询和教育，引导学生心理健康开展。
班主任的工作打算高中
我还记得高中时的情况。我没想到，当我回到学校时，我成了一名高中老师。有时它太快而不能沮丧。在转眼之间，没有时间回忆起来。
当我上高中时，我只是一名老师或一名高中班主任。作为一名班主任，我有点勤奋。但是，我相信学校领导对我非常重要，我的学生对我非常宽容。因此我的工作压力不大。但我不会容忍我的糟糕工作。我会努力工作，为本学期制定一个特别的工作打算：
上课情况：
1.班级风格尚未完全构成，班级不够，后期自学的学科也非常差。
2，班级整体训练较好，活动较为活泼，军训期间表现较好，遭到老师的好评。
3，阳光健康的整体表现较好，但有些高价学生缺乏学习的实力，喜爱在课堂上睡觉。
4，有些学生没有完全习惯高中生活，自理才能差，男生的生活表现有些懒散。
工作内容：
1.对在上述工作中无效的学生提供适当的个人教育。
2.举行班级会议，制定一份清洁价值日期表和一份迟到的自学课程，并制定和解释晚间自学纪律的规则。
3，每天上班监视学生进展晨练，课间练习，眼保健操和晚间自学等，以教育违纪行为。
4.依照最近出现的各种学习和生活征询题，组织主题课活动。
工作目的：
尽快建立良好的班级作风，学习风格和一套更加系统有效的班级治理制度，使学生能够定期生活和学习，并尽快投资高中。
工作措施：
建立班级值班日制，制定夜间自学规则，标准课堂和宿舍价值日班，配合班主任，生活老师和班主任，营建全班学习气氛。
详细安排（周，内容，完成）
第一至第四周：
1，完成情况良好，掌握了班级的一般情况，周末已经能够记住三分之二的学生的姓名和外貌，以及班级的根本知识。
2，熟悉并与学生建立良好关系，根本掌握班级情况和主要征询题;
3.发布晚间自学纪律征询卷，并依照调查制定夜间自学规则;
4.召开班级会议，就分工和职责发表指示。
第五到第九周：
1.完全接收班主任的工作，包括下班，检查房子，纠正新闻;
2.安排日常生活表的详细值并监视它们以完成价值日期;
3.与班级老师协调，做好夜间自学的纪律监视和维护工作。
完成情况良好，全班同学完全熟悉班级情况。晚间自学的新学科开场施行，学生更容易观察。男宿舍内政不善，女生情况良好。
第10周到第13周：
1.在原班主任的正常工作中与生活老师和老师协调和协调;
2.注重整顿宿舍内部事务，结合个人教育，为经常迟到，在课堂上睡觉的学生提供征询;
3.在每月考试前做好心理调试，缓解紧张情绪。
根本完成各项工作任务，与生活老师和老师顺利沟通，更好地理解班级学生的学习和生活条件，并配合他们的详细情况进展教育和征询。
第14至第17周：
工作做得非常好。
第18至20周：
1，加强监视，防止学生因假期妨碍而感到懈怠，保持严谨的学习气氛，尽快进入学习活动;
2.开展主题课活动，反思和总结月度考试，讨论学生一个月的学习和生活条件，制定学期剩余的学习打算;
3.在学校运动会前进展培训和发动活动，鼓舞学生积极参与，培训入学和运发动。
在顺利完成任务后，学生们从长假的放松中迅速调整，生物钟和学习节拍完全进入学习状态，并依照个人情况制定了本人的学习打算和目的。
第20周到周二：
1.在学校运动会的早期阶段稳固工作，安排学生的详细任务;
2.做好班主任的移交工作，做好离开学校的预备。
我这个学期的工作任务不是非常重，由于我的班级不是毕业班，因此我还有非常多时间协助学生渐渐习惯高中生活。我相信，通过我的努力，我将为我们带来这堂课。的。
只要你努力工作，你就会成功！