中专班主任工作参考计划 (4).doc

中专班主任工作参考计划 (4)
中学班级老师工作打算
作为一所职业学校的班主任，我不断在努力。
要成为一名好老师，首先必须确定目的并制定好的工作打算。中等职业学校与高中学校不同。尽管一些中学生通过老师和学生本人的努力进入大学，但这种情况特别罕见。大多数学生都无法通过高考。这要求班主任调整本人的工作。打算。
在担任班主任这么多年后，我必须每学期制定本人的工作打算，两者都有针对性，并获得了良好的效果。本学期的工作打算是：
首先，提高知识，明确责任，加强责任感
班主任是学校教育打算的详细执行者。他是校长，学术事务和学术治理的助手。它也是学校和学生家庭之间的桥梁。每个班级的质量直截了当妨碍到学校教育治理。
因而，有必要提高认识，加强责任感，掌握班主任的工作规则。
1，努力做好学生思想教育工作，培养学生积极，勤奋，团结的团队。
2.引导学生努力学习，采取有效措施，提高学习成绩和学习效率。
3.关怀学生的生活和健康，并组织学生参加各种文化和体育活动。
4.组织学生参加社会实践和公益劳动。
5.关怀和协助共青团开展他们的工作和活动，使他们成为班上的中坚力量。
6.协调本班老师的教育教学工作，主动向他们学习学生的课堂纪律，学习成果，构成统一的教育力量。
7.与学生家长建立联络，协调学生的教育和治理。
其次，热爱学生，更多地理解学生
为了引导学生朝着良好的方向开展并克服不良方面，我们必须首先理解每个学生的身体，心理和原始知识，理解他们的爱好，性格特征和家庭情况，然后进展分析。全面。
假如您是新班主任的新手，您必须先理解班级的根本情况：人数，性别，年龄，政治相貌，干部身份，奖励，学业成绩，特别爱好，健康情况，家庭住址，，家长职业，经济条件等
第三，施行班级治理，构成良好的班级作风
1.制定班主任工作打算，加强工作打算
依照学校工作打算的要求，联络实际班级，先设定一个学期的工作打算，然后每周制定一个详细的打算，打算必须明确，任务明确，措施详细有用。
2.培养积极，勤奋，团结的课程。
班级的开展一般包括四个阶段：宽松期，成长期，成熟期和完善期。前两个阶段关于班级建立至关重要。进入新学校后的第一年，有必要抓住这个关键时期，制定相应的班级目的。课堂目的应符合班级的实际情况，能够接受学生，有一定的启发，学生能够通过一定的努力来实现。
3.选择和使用干部。
课堂能否成为一个勤奋，团结，友好的集体（良好的阶级风格的构成在特别大程度上取决于阶级的才能和形式的作用。因而，有必要选择一定的组织才能，团结一致学生，并学习好。能够举例说明，带头担任模特角色的学生。
4.组织和开展小组活动，培养集体主义，团结友谊精神等优良质量。如访咨询，短途旅行，参观，聚会，主题活动等。
5，构成正确的言论，树立良好的阶级作风，做好班级规章制度的建立。日常行为和道德行为应该在课堂上有一个共同的标准，构成一种悖论。当不正确的行为发生时，它将遭到批判，抵抗，并有助于构成一种气氛。班级应建立目的治理制度，如组织纪律，环境健康，考勤记录，学习情境，轮换制度，日常事务等，进展量化治理评估，构成班级监视，促进班级构成。良好的课堂风格。
6.加强班级文化建立
班级文化是校园文化的重要组成部分，包括班级环境的安排和班级活动的开展。
（1）环境的微妙妨碍
（2）主题课将是统一课程目的的重要方式和方法。
第四，做好转变学生的工作。
做好将学生转化为将来，对班级的构成和稳固产生了宏大的妨碍。
5.治理策略，思路和方法必须因人而异，灵敏多样，不同年级采纳不同的治理方法。
一年级新生，热情高涨，思维简单，应从学习开场，严格恪守纪律，激发学生的积极性，不断检查学习和成就，制造一些竞争时机，而不是学习，纪律和道德。
二年级学生的思维开场变得复杂，竞争认识，学习积极性下降，中学学习压力不大，而且容易松懈。要加强思想教育。另一方面，他们应加强检查和监视，纠正学习态度，并鼓舞他们改善学习。结果。
在三年级的学生中，他们的思想波动特别大。他们面临着加强理论与技能综合训练与毕业，深造和就业之间的矛盾。人们担忧他们是否习惯社会。
有必要从社会情境中教育他们，正确地面对现实，并确保知识是有用的。中学生也遭到雇主的欢迎，指导他们正确处理毕业，晋升和雇佣关系，以确保他们的毕业水平。
如今在金融危机中，事实上，中学生有一定的优势，由于一般公司和公司都不能雇用成绩优良的本科生，而是视听工作打算
一是指导思想
施行《国家根底教育课程改革指导纲要》，有效提高学校所有师生的信息技术素养。树立信息技术理念，效劳于教育，提高师生应用信息技术的才能。
《纲要》第11条明确规定：“在教学过程中开展信息技术的普遍应用”。因而，必须加强“信息技术与学科教学整合”的研究，努力改革教学，促进学生学习方式的转变。
二，工作目的
（1）做好电气化教学治理工作
1.加强电气化教学的正常工作治理。
（1）电气化教学工作包含在学校工作打算中，有措施，检查和概要。
（2）加强对各种常规教学媒体的使用和存储的抽查。及时撤销检查
2.建立和完善治理网络和各种规章制度。
（1）建立学校电气化教学小组，由老师，专职视听老师和一些重点老师组成。
（2）制定和完善各种视听制度。如使用电气化教室，使用多媒体计算机教室及相关用处，贷款，储存，维护和保安系统。
（3）完善各种视听记录（电气化老师的使用记录，多媒体计算机教室的使用记录等），构成系统。
（2）注重教育信息技术的研究与应用
学校教育信息化构成的关键在于教育信息技术的应用。假如没有申请，教育信息化只能成为空谈。本学期，学校将组织老师开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术与学科教学的整合。开放课程应尽可能多地学习多媒体课程。目前，人类正在进入技术开展的新时代。 21世纪的学生具有一定的信息技术知识和应用才能，对学生学习风格的转变和学生的开展起着重要作用。要注重改革教学方法和教学形式，改革评价方法和评价方法，不断提高学生的信息技术素养，促进学生学习方式的转变。
（3）努力建立具有信息技术应用才能的老师队伍
我们应该充分认识到，信息技术在学校中的应用绝不是一个或几个老师能够接受的。建立具有一定信息技术知识和才能的老师队伍是学校教育信息化的“软件”。该学校将组织一些老师参加校本培训，使他们掌握一定的信息技术知识和应用才能。以点对点的方式改善所有老师的信息技术和学科整合的才能使大多数老师能够将信息技术应用于教学改革，推进新课程改革的进程。
三是主要工作安排
1.制定视听工作打算，以明确学期视听工作的详细目的和任务。
2.召开电工会议并提出新学期。
3.增加必要的视听设备，开场建立学校资源库，进展各种视听系统的划分，分类，修订和改良。
4.组织部分老师参加学校的计算机培训，制定本学期的学习打算。
5.老师对“信息技术与学科整合”进展课堂研究。
6.协助开设课程的老师制造课件。
7.检查视听设备的维护工作，总结老师视听教育的使用情况。
8. 45岁以下青年老师的本科音频教育评估。
9.存档各种材料。
10.学期视听总结。