中学2024学年秋季学校工作参考计划.doc

中学2020学年秋季学校工作参考计划

学 校 工 作 计 划

一、指导思想：

以党的xx大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求打破，认真开展师德行风和“思想道德建立年”活动。使我校教育开展水平迈上新台阶，实现新跨越。

二、总体思路

1、加强领导班子建立，提高效能和团结认识。建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，标准领导行为，提高领导水平和治理艺术，推行民主治理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，严重事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在加强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以构成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。

2、加强迫度建立，创新教育教学治理工作。完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，依照学校实际，强化教学常规治理、用教学常规操纵质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来鼓舞质量。为老师制造教学研究的气氛，完善校本研修制度改良质量；制定完善教研工作要求，标准电化教学行为促进质量。深化素养教育，办好兴趣专长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，接着完善师德教育考核制度，开展老师心理健康教育，推行人文治理，表达依法治校，使校园治理更加人性化、科学化，逐步构成一种宽严相济的工作和学习气氛。

3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。积极发动支持老师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，制造条件，增加外出学习时机，积极联络专家到校讲座，为广大老师制造职业开展的外部条件，支持老师课题研究，鼓舞老师立足课堂、立足学科特点进展教学改革，为老师搭建优质的专业化开展平台。使青年老师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。

4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建立。以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，发动社会力量，加强外部联络，构成德育合力，加强德育队伍建立，大力促进班主任队伍的专业化开展，注重培养和培训，作好指导，提高治理班级和年级的才能和认识。并逐步提高班主任待遇。实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度。不断完善年级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素养较高的德育队伍。加强校园精神文化建立，集中表达在校风、教风和学风建立上。高度注重师德师风建立，严格要求、严格治理，各位老师要加强责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，构成热爱学生，为人师表，研究教法，不断探求的优良教风。认真落实教育部新公布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》，建立勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。

5、高度注重学校平安工作。认真落实学校平安目的责任制、严重平安事故报告制和责任追查制。把学校平安工作放在首要位置，以“平安工作”为学校工作的保障。从初一新生入学教育入手，强化学生平安认识和平安行为适应，加大对违纪学生的惩办力度。政教处要制定实在可行的规章制度和相关预案，明确年级组长、班主任和任课老师在学生平安治理和教育方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等方式对学生深化开展平安教育活动。努力把学校平安工作做深、做细、做实，努力营建一个平安稳定的育人环境。