数学教学工作参考计划范文.doc

数学教学工作参考计划范文
　　为进一步加强教研教改活动，为落实各项教学任务，提高我校数学教育教学质量，提高本科组老师的教育教学水平，配合学校做好各项工作，特制订如下打算：
　　一、指导思想
　　本学期，数学科组工作要在教诲处的领导下，坚持以邓小平理论为指导，努力实践"三个代表"的重要思想，落实科学开展观，紧紧围绕教育局工作指导意见和学校教学工作打算，坚持以质量为中心，大力推进课程改革，施行素养教育，以人为本，构建和谐教学，促进学生全面开展。
　　二、主要工作
　　1、深化开展新课程理论的学习，精确把握新课程改革的方向，理解新课改的动向，深化研究新的国家数学课程标准和新小学数学教材，并以新课程的根本理念进展教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。
　　2、开展好"观摩课"和"研究课"，加强老师之间的合作交流，加强老师的教学根本功训练，强调老师在课堂教学中以新的理念指导教学。老师要认识到老师在"促进课堂教学方式和学生学习方式改变"中的重要地位，自觉做到面向全体，尊重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高本身的教学艺术水平，特别是运用多媒体教学设备的技艺水平。
　　3、抓好教学常规工作。抓好集体备课、教案、上课(教学根本功、教学方法、过程优化)、布置作业、修改作业(全批全改)各个环节。注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率。
　　4、开展培优扶差工作的研究，使学科培优扶差工作能有实效，不流于方式。
　　5、研究我省今年中考改革的新情况。结合学科的教学实际，在总结去年复习教学的经历的根底上，认真制定备考打算，研究相应的措施。
　　三、详细要求
　　1、加强理论学习，树立课改新理念，不断提高老师的本身素养。利用每次科组活动时间，学习相关的理论文章，或组织老师观看有关的录像带。有时机可安排老师外出听课、学习。
　　2、加强集体备课，加强老师之间的交流与合作，构成良好的教研教改风气;加强课堂教学常规，课前认真备好课，不上无预备的课，上课要做到精讲精练，及时反思教学方法，并做好记录，为课题研究预备详细的材料。集体备课要做到"五有"：有专人负责、有固定时间、有明确内容、有中心发言人、有详实的记录。
　　3、积极开展教学研究活动，老师要经常深化课堂听课，理解情况，总结经历;要定期组织观摩课、研究课、示范课、优质课。互相听课、互相研究教材、互相学习、取长补短，提高老师的课堂教学水平。本学期每位数学老师听课不少于15节。每位老师一学期至少上一堂研究课或观摩课。要求每次开课前，要组织说课，开课后要认真组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位听课老师都要参评，畅所欲言，到达共同提高的目的。
　　4、注重数学作业的修改，要做到细心修改每一次作业，真心评价每一位学生，当天的作业要当天修改，并直截了当把情况反应给学生。作业修改不少于30次，其中学习指导修改不少于5次;平时测试不小于4次。
　　5、课堂教学完毕后老师要及时进展教学反思，查找课堂教学中成功与缺乏之处及缘故，并对本人的教学行为进展整合，然后撰写教学反思或教学随笔，每位老师每周要写不少于1\4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇以上有一定深度和质量的教学反思，在科组内交流。
　　6、要积极参与市局教研室举办的优质课评比、说课活动、论文评选等各种教研或活动。要催促和指导学生参加市局举办的各种数学竞赛和活动。
　　7、充分利用博客网开展教研活动，科组长每年要写文章10篇，评论100条。老师写文章6篇，评论50条。要发动鼓舞学生利用博客参与互动，构成师生主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研气氛，以教研促教学，到达教研成长的目的。
　　8、认真做好培优扶差工作，提高合格率、优秀率，降低低分率。同时应倡导老师们充分利用多媒体教学平台，使教学手段现代化。