理科班主任工作参考计划范文.doc

理科班主任工作参考计划范文
　　工作打算是一个好的工作的开场，做好了工作打算，就能在工作上减轻了不少，合理了安排时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。为大家整理出来的　2020理科班主任工作打算，希望能够帮到大家。
　　2020理科班主任工作打算一
　　本学期我接手新编高二(7)班的班级治理工作。该班是新组成的理科班，共有学生60名学生，女生20人，男生40人。从原各班主任的理解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有非常大可塑性的集体。目前的特别情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我治理的领头羊。
　　为了让本班学生在养成良好学习适应和思想行为适应，学会自我治理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展本人，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作打算如下：
　　一、用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快构成标准认识，逐步达成完善的学生自我治理。
　　二、开展多款式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
　　三、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。
　　四、发觉、确立并培养本班的专长生，努力促成学生的个性化开展。
　　详细设想如下：
　　第一、思想行为标准治理方面：
　　1、选拔好班干部，召集学生代表共同商量制定出本班奖惩制度。
　　2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生守则》认真领会本班奖惩制度的内涵。
　　3、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体认识"、"服从认识"。
　　4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
　　第二、树立良好班风方面。
　　1、利用班会课开展典范教育。
　　设想1：本班优秀学生学习方法交流;
　　设想2："10年后的我"梦想主题班会。
　　2、"名人知多少"读书活动;
　　3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
　　第三、配合学校、政教处德育工作方面。
　　第一学月：为纪律教育和平安教育活动月，主要活动有：
　　(1)围绕"消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习"为主题对学生进展教育、稳定学生情绪;(2)加强学生日常行为标准的教育，严格考勤治理制度和学生日常行为标准;(3)抓好学生健康卫生教育，预防疾病。
　　第二学月：为德育活动月，主要活动有：
　　(1)开展"学雷锋，树新风"活动;(2)结合学校创立绿色校园这一主题开展"我为绿色校园添绿"活动;(3)开展青年志愿者活动;(4)举行一场"关爱生命"为主题的交通平安教育班会课。
　　第三学月：为革命传统教育月，重要活动是参加学校组织的各次革命传统教育，并组织学生参观访咨询革命地区。
　　第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊，做好"爱我校园、绿化校园"活动。
　　第五学月：为诚信教育和平安教育，活动是进展交通平安教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。
　　第四、坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学治理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
　　1、坚持做好"谈心"工作，及时鼓舞表扬学生。
　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
　　3、定期做好学习阶段性效果分析。
　　2020理科班主任工作打算二
　　本期我担任高二理科班的班主任，这个班是高一四个班理科生组成的一个特别班级。为了让本班学生在养成良好学习适应和思想行为适应，学会自我治理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展本人，为高三冲刺打下良好的根底，拟订班主任工作打算如下：
　　一、加强班风建立
　　认真贯彻落实《中学生日常行为标准》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，标准学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明适应。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级治理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作才能，实行班长轮值制度，以构成一股正确的言论导向，加强学生的自我治理才能，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目的，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好场面构成。
　　二、培养良好的学习适应和学习方法
　　引导同学寻找本人的精神支柱，所谓精神支柱，也确实是学习的动力的，学习的方向盘。学习要有远大的目的，如此，才能做到"我要学"，铲除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自决心，对将来充满希望，力求进取。
　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能妨碍学生学习的要素减少到最少，由于我们本身的经历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，理解他们的思想学习情况。
　　加强学生自我治理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。
　　在注重尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。由于中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习打算、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习适应，及时发觉他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓舞，使树立他们的自决心。深化学生实际，加强与后进生的联络，多找他们谈心，寻找妨碍他们学习的主要障碍，及时的协助他们排除这些要素。在班内开展学法交流，加强竞争认识和忧患认识，运用鼓舞和期待，催促学生人人思进，个个向上，以构成不甘落后，你追我赶的学习场面。
　　三、加强班干部队伍建立
　　组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级治理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和开展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常治理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级治理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建立，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立一支工作才能强、实践经历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。把班级工作分成假设干小组，每个小组专人负责，使学生的实践才能、社会责任感得到提高。
　　四、组织有益的活动，丰富学生的生活
　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题能够让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的构成必定要经历"导向"，"构成"和"稳固"的过程，因而活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内构成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面开展"的班集体。