小学下学期德育工作参考计划范文.doc
《小学下学期德育工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学下学期德育工作参考计划范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学下学期德育工作参考计划范文 一、指导思想: 本学期我校德育工作继承以《公民道德建立施行纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为标准》为指导,以"办人民满足的教育"为主旨,以接着推进公民道德教育为主线,以创立文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学开展观,落实学校工作打算,高度注重学生的行为适应养成教育,努力培养学生的新形象,不断创始我校德育工作的新场面。 二、工作目的和措施: (一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建立。 1、接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规,特别是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大老师"讲大局、讲团结、讲稳定"。 2、接着加强师德师风建立。倡导老师甘贫寒、讲奉献,提高老师的精神境地。强化师德建立,通过持之以恒的师德教育,提示老师不断加强"为人师表、教书育人"的自觉性。 3、严格考核方案,设定"高压线",强化师德师风建立。 4、班主任队伍建立常抓不懈。 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教诲处安排,将班会课时间统一(周一下午第3节),制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动接着成为学生思想教育重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训,统一熟悉,不断提高班主任工作水平。 (4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程治理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。 (二)拓宽渠道,留意实效,广泛开展德育实践活动。 大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。 1、开展一系列丰富多彩的校园活动。 (1)以每月一主题,与少先队部结合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动,活泼学生校园生活,展现学生的个性专长。 (2)配合有关严重节日和纪念日开展相关主题教育活动。 (3)办好学期初的开学典礼,对新生进展入学教育。 (4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和接着开展大课间活动。 2、接着开展"星级阳光青年"评比活动。 全校开展争创"五星级阳光青年"活动,从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性专长素养四个方面对学生进展评价,注重学生的学习过程、方法和结果,关注学生成长开展中的需求,引领学生全面开展。 3、充分利用升旗这一德育主阵地,教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神,要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识,杜绝一切不严峻不尊敬的行为出现。 4、大力开展平安和法制教育,开展知识竞赛,图片展览,专家讲座等活动,促使学生加强平安法律认识,并内化为自主行为。学校要制订实在可行的平安治理制度,按照防止学生损害事故 的治理规则要求,与班主任签订《平安责任书》,努力防止平安事故的发生。 5、实在抓好少先队工作。 (1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队练习、值周检查等活动,活泼学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为适应。 (2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。 6、发挥心理征询室的作用,积极开展心理健康教育。 7、构建德育络,加强学校和家庭以及学校和社会的联络。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和协助。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等方式,多渠道与家长沟通讯息,获得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐开展、共进步。 (三)严格常规,狠抓落实,创新德育工作的治理制度。 1、进一步加强德育课程建立。按照新课程改革的要求,实在加强思品课的教改力度,接着抓好学科浸透德育的研究,组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评选活动,充分发挥课堂主阵地的育人功能。 2、以"六心教育"为载体,以养成教育为抓手,力争校风学风呈现新相貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。实在落实《小学生日常行为标准》、《小学生守则》,开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我治理、自我教育的才能,要注重学校公物的保护和维护。 3、检查到位,反应及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反应。 4、接着执行值周常规"流淌红旗"评比制度。天天宣布班级常规检查结果,依照常规检查结果,每周按常规积分高低,各年级组评选出一个获得流淌红旗的班级,表扬常规治理先进班级,指出常规检查扣分较多的班级及缘故。 (四)突出重点,掌握难点,深化开展德育科研工作。 1、进一步加强校园文化建立,全力为学生的健康成长营建良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展"国学教育"活动,把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合,构成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化气氛,创立"书香校园"。 2、着力探究小学开展心理健康教育的新思路,加强培训,落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深化,获得实效。 3、办好校刊,并逐步完善校园网站,不断丰富网站内容,使之成为展示XX小学师生风采的又一窗口。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 下学 德育工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文