教学工作参考总结-一年级下册语文教学工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-一年级下册语文教学工作参考总结范文
　　一年级下册语文教学工作总结
　　作为一名语文老师，本人深知责任严重，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总结如下：
　　一、备好课，上好课
　　一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。同时认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意经历为主，课堂上经常会发生如此那样想不到的情况。面对本班的52名学生我采纳激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。课堂上看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进展反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。
　　二、在语文教学中抓常规。
　　我明白要让学生喜爱本人的学科，首先要让学生喜爱本人，这说起来容易，做起来难。上课前预备充分，给了我底气，让我的新充满自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作确实是抓心，心齐了。留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营建和谐、爽朗的气氛，努力让本人的言语变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请留意读书的正确姿态”“你的声音真美”“你的答复太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极考虑。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓重，学习成绩不断进步。通过一个学期的实践，我感到：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进展机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的才能是相当重要的，这也是我不断努力在做的。
　　三、平静对待差异，面向全体学生
　　基于学生教育起点不同，在才能上必定是存在着差距的，为了减少各种差异，在课堂上我的提咨询任务驱动不同，是有不同的梯度的。针对学生各自特点，请出相应的学生答复下列咨询题。通过一学期下来，因人而民异的方法获得了一定的效果，进步比拟明显。另外，在对待学生的作业上，我进展了分层布置，防止了学生学习时的茫然，我也尽可能的进展面批，如此能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感遭到老师对每个同学予了一样的关爱。
　　四、多与家长沟通交流，获得家长的支持
　　家庭教育对小孩的开展有非常大的作用，为了学生更好的开展成长，在做好本职工作的同时，本人能注重加强与家长的联络，及时和家长讨论学生的行为表现，一起研究合适小孩的教育方法和适应培养，以对学习直到事半功倍的效果。
　　一年级下册语文教学工作总结
　　时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年了。这段时间里，我在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段的根底，这个根底打得好与坏将直截了当妨碍到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。因此本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结本人工作中的得与失，进一步改良本人的方法，提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：
　　一、主要工作和成绩
　　在本年级各位老师的协助指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高。
　　这学期，我实在做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。
　　关于学生则要求培养良好的学习适应，抓好写字训练。在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个非常好地示范，强调学生的握笔姿态及坐姿等。
　　二、班级治理
　　1.常规适应，常抓不懈。
　　由于一年级学生的自觉性和自控力都比拟差。因此，我经常利用班会、课前、课下等一切能够利用的时间对学生中出现的咨询题加以处理，及时教育。给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉恪守纪律。
　　2.详细要求，指导到位。
　　比方扫地、摆桌子，我会亲身给他们示范，学生通过观察、模拟非常快便会学会。
　　3.留意培养小助手，调动学生学习积极性。
　　管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的。在学生中开展“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习决心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。
　　三、存在缺乏与前进方向
　　1.班级开展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
　　2.教学以传统方法为主，缺少创新认识。
　　在今后的教育教学中，我会更加努力认真地研究教材，寻求更加合适学生的方法，充分注重学生动手动脑的训练，使学生尽可能全面的开展。
　　教学工作尽管是一项既艰苦又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的教育教学工作做好。我会同小孩们一起努力，做得更好!