教师教学工作自我参考总结(通用).doc
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老师教学工作自我参考总结(通用) 老师教学工作自我总结 本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习***同志的三个代表,同时认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,以身作则,教书育人。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到小孩们一天天成长起来,作为老师的我该有多么欣慰。因而我做了将近二十年的班主任工作,总是从关怀保护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,确信他们的成绩,保护他们的自尊心,鼓舞他们接着努力,尽量满足他们的合理要求,协助他们处理困难。 每当我接受一个新班级时,我总是先比拟详细地理解每个学生的家庭情况和他们的思想根底,智力开展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么方法等,以便协助他们处理困难和进展有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联络,争取家长的协助,共同教育好小孩。 自从我这个大男人教一年级以后,内心总觉得不是什么滋味。当看到小孩那天真爽朗的模样,心也平衡了。由于农村的小孩见识少,胆子也特别校小孩刚入学时,总有一部分人不敢离开座位。有的即便去玩了,也要把本人的书包,雨具等拿在手里,生怕少掉本人的东西。在智力上也存在着非常大的差异。针对这种情况,我在教育中,除了加强常规教育外,课间休息我主动地同他们玩,给他们讲故事。接着给他们举行一次“保护本人的东西,更要保护学校和同学的东西”主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该保护,怎么样保护,要从爱惜一个粉笔头做起。应该怎么样做值日,做好了,又该怎么样放好课桌凳和卫生工具等。每天放学回家前,指导他们怎么样整理好学惯用品。发觉有小朋友学惯用品掉在地上或乱放,我就主动捡起来协助整理好。儿童的可塑性非常强,通过一段时间的训练、示范,就渐渐地学会自我效劳,并养成适应。因而,我班小朋友非常少丢东西。家长反映也非常好。 平时我发觉学生未经请假不来上课的,我就打或上门询咨询缘故。有的小朋友病了,家长不在家,我就本人花钱给学生买药。有的小朋友没笔、本子,我就给他们买,总之让他们感到暖和。 对班里的淘气儿童,我从来不恐吓,总是进展正面教育,使他们分清什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做。对成绩差的小朋友,我从不疏远他,歧视他,而是亲近他,关怀他,有进步就表扬他,使他树立学习决心。同时热情地给他们补课辅导。因而我所任教的班级的学习成绩都比拟好。 我真诚地保护学生,关怀学生,学生就会更加热爱我,敬重我,这种互爱给我带来无穷的乐趣。 在工作上,我严格要求本人,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高本身的素养,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络,时时关系他们。 所以在教学工作中存在着一些缺乏的地点,须在以后进一步的努力。 欢迎大家接着查阅【自我总结】- 配套讲稿:
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