教师个人参考计划总结师德师风演讲稿《默默中的幸福》.doc

教师个人参考计划总结师德师风演讲稿《默默中的幸福》
　　法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。

　　大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他确实是莫纯通。学生都是大山深处多罗岗村的小孩，假如没有多罗山小学，这些小孩根本不可能上学。莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。他有些恋恋不舍地告诉我们：“假如我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我依然要教下去的。我不忍心让山里的小孩没书读啊！”

　　平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵遭到了强烈的震撼，有时，平凡也非常美，也非常伟大。莫老师让我对老师这个职业更多了一份敬意。当我满怀热情和向往站在三尺讲台上，才更深入的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。

　　有人说儿童是一本书，是一本不容易读明白的书，但要成为一名出色的老师就必须去读它，同时读一辈子。小学生是一个特别的群体，他们天真可爱、爽朗灵巧，但是淘气爱动的天分让我又多了几分不安。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即便对做错了的小孩，也总是耐心的指出，从不大声呵斥。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩处我，这时我感到老师的一种含义——朋友；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，小孩需要住宿。然而，新的环境加上第一次离开父母，小孩极度的不习惯。第一天她向我要求回家，但是小孩的家长并不在家啊。通过努力小孩没有再坚持。但是第二天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那小孩守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。我实在不忍心看下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我认识到老师的另一个含义——母亲。两年的风风雨雨悲欢离合，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感遭到，本人离不开这个职业。

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！我骄傲，我是老师！我荣耀，我是人民的老师！

　　大家好！今天我演讲的标题是《老师一生，与花相伴》。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，确实是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。

　　当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女老师，2005年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挠着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的小孩跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好确实是养养花，但是她实在太忙了，即便是养花，也是选择那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌确实是那首《丁香花》，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

　　假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别确实是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座巩固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

　　让爱在教育事业中闪光吧。

　　“谁爱小孩，小孩就爱他，只有爱小孩的人，他才能教育小孩。”老师应用本人博大的爱去暖和每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心肠培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心肠对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳定的、深沉的，是与老师所肩负的社会责任严密相连的。

　　老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挠的力量，所以，老师对学生的爱，不是无原则的，而是一直与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的老师。

　　我来自一所再一般不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞行。我们学校老师构成的教风能够用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

　　黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭记在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。

　　学校有位女老师叫尹假设英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，尽管从家到学校只有十分钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就如此在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。

　　学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，小孩上学都是本人去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管小孩的生活了。”我们内心都是一阵辛酸，也许保和镇中的小孩都是如此长大的。

　　这确实是贫困中遵守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是非常傻，可我们咨询心无愧了！由于，没有爱就没有教育。

　　在这群优秀老师的陶冶下，我由一个懵明白的青涩的校园学生逐步变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我内心真是悲欢离合味味俱全。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感激您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得本人成了世上最漂亮的人。小孩们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到本人是一个生活在花丛中的人。

　　老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即便枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即便冰冻了的感情也会融化。最后，我想用一首词来完毕今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！