主题班会教案《走近父母》主题班会.doc
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主题班会教案之《走近父母》主题班会 活动目的: 通过主题班会,使学生可以谅解父母,能缩短与父母的心理间隔,学会如何与父母沟通,真正走近父母。 活动方法: 讨论法,说说、议议。 活动程序 一。 课前填写调查征询卷 调查学生与本人父母的关系,无需写名字,但需真实填写。 A 亲切 B 比较紧张 C 疏远和一般 二。按照课前调查征询卷统计情况,导入 是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!但是,现在你是否觉得父母和你们的间隔已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲切感?今天,就让我们来学习如何走近父母。 三。出示一些图片 1. 不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课; 2. 放学迟迟不愿回家,贪玩。 3. 经常“煲粥” 除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况? 请同学讲讲与父母还有哪些地点关系紧张? 请同学们讲讲并说说被父母惩办责骂或打骂后的感受。 四。从父母角度看小孩, 朗读:毕淑敏的“小孩,我为什么打你”。 五。从本身找缘故 是的,打与不打都是爱,那被打事件中,你又有没有做错?请曾经被父母惩办过的同学,说说本人做错了什么? 六。小组活动 写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间? 想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛? 议一议,对本人父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想? 说一说,拥有“最理想父母”的同学说说本人父母的不是。 说说,可以互换父母吗? 七。如何与父母交流 1.老师说说本人与父母小孩交流的情况? 2.学生说说本人与父母交流的情况。 3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”,请同学读出来,并把父母的回信也读出。 八、走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 2.和父母有分歧时学会换位考虑,站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感受你相信他们,多交流并经常给予赞美。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱小孩,决不会害小孩。 九、班主任要求 1.做一个表格,列举父母工作之余为家庭做了什么事,花多少时间? 2.给父母送一张卡片,表达你对他们的爱: 3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。- 配套讲稿:
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