主题班会教案三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案.doc
《主题班会教案三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会教案三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之三年级“学会感恩与做人”主题队会活动方案 一、活动目的: 通过诗歌朗读、现场调查、讨论、签名等方式,让少先队员们明白“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的道理,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母、老师和社会,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。 二、活动主题:学会感恩 学会做人 三、活动时间:2010、10、25、下午第三节 四、活动地点:三(3)班教室 五、活动方式:主题队会 六、主持人:班长 七、活动前预备:队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等,理解父母、老师的辛苦,预备感恩卡;《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。 八、活动议程: (一)主持人:各位少先队员,下午好!三(3)中队“学会感恩 学会做人”主题队会现在开始! 第一项 出旗!少先队员敬队礼。(全体起立) 第二项 唱队歌。(坐下)(二)主持人发言: 同学们,有一种行为叫感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩,做着感恩的事的人是高尚的。在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照风俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是特别好的写照,由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来报答父母,老师和社会。 主持人: 同学们,相信你们都还记得我们学过的古诗里有这么几句诗句:“谁言寸草心,报得三春晖”这些诗句告诉我们的哲理确实是“感恩”,衔环结草,以恩报德; 我们每天都要像过感恩节一样,我们要孝敬父母,爸爸妈妈对本人子女的爱人真是恩重如山呀!我们要尊敬老师,老师给我们知识,教会我们做人的道理,。最后,我们要对我们生活中的每一个人都要感恩,由于只有你怀着一颗感恩的心,你才会更欢乐!(三)诗歌朗读、现场调查、热烈讨论交错进展。 1、何珊珊:我来朗读一首诗,送给一切使我们成长的人吧! 感谢生育你的人, 由于他们使你体验生命; 感谢抚养你的人, 由于他们使你不断成长。 感谢协助你的人, 由于他们使你度过难关。 感谢关心你的人, 由于他们给你温和。 感谢鼓舞你的人, 由于他们给你力量。 感谢教育你的人, 由于他们开化你的蒙昧。 感谢损害你的人, 由于他磨炼了你的心志; 感谢绊倒你的人, 由于他强化了你的双腿; 感谢欺骗你的人, 由于他增进了你的智慧; 感谢藐视你的人, 由于他觉悟了你的自尊; 感谢遗弃你的人, 由于他教会了你该独立。 凡事感谢。 学会感谢。 感谢一切使你成长的人! 2、李裕琴:我们也应该心存感恩,对大自然感恩,由于她无私地给予我们一切生命的源泉. 对父母心存感恩,由于他们给予我们生命,让我们健康成长。当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母理解多少呢?下面我来进展现场调查,看看你们明白多少呢? 征询题:1)、你母亲的生日? 2)、你给父亲买过生日礼物吗? 3)、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4)、你爸爸今年30几岁?属什么的? (队员们积极积极地答复以下征询题。)8、主持人:确实,我们应该学会感恩,那么如何做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在内心一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和方法。(大家各抒己见,纷纷畅谈感受)(四)主持人:我要告诉大家: 常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感恩之情的生活是最甜美的。 下面,就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧!请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。(队员们开始动手写起来。) 现在,谁来读读你的内心话?让我们和你一起分享心中那份感动吧!(自主发言。播放《感恩的心》歌曲)(五)请中队辅导员老师讲话。 少先队员同学们,今天的队会,大家积极地参与,我特别欢乐。在我们的生活中,我们无时无刻不在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关心。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温和,感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。(播放《感恩的心》歌曲,大家依次上台,在黑板上郑重地写下了本人的名字。)(六)呼号:预备着 为共产主义事业而奋斗时刻预备着(七)退旗(全体起立,少先队员敬队礼!)(八)主持人宣布:三(3)中队“学会感恩 学会做人”主题队会完毕。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 教案 三年级 学会 感恩 做人 活动 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文