教学工作参考总结-小学第一学期教学工作参考总结1000字.doc

教学工作参考总结-小学第一学期教学工作参考总结1000字
　　本学期开学，在我毫无心理预备的情况之下，领导让我负责学校的治理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓舞和支持给了我决心和力量，尽管我的治理工作做得不是太好，和其他教诲主任相比还有一定差距，但我感受到我正在逐步习惯这项工作，今后我将接着努力，以不辜负领导的期望。
　　在教学治理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进展教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认确实方方面面，特别注重备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改良建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，本来本来还想多听一些课，但由于课务侧重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。
　　期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。
　　在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关材料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，获得了一定的成绩，所以和其他学校相比，可能还有一定差距。
　　在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注重了内容的更新，引导老师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，《走进新课程》以及《江苏教育》上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师互相交流学习实践的心得和体会，实在提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于3小时，能够读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试，要及时总结与反思。老师个人学习的情况每月由教研组长或本人进展检查和统计，学期末举行一次老师教学后记交流与展示活动。在这一科研气氛中，我校老师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师积极参加，积极投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。
　　回忆本人在教学治理上所走之路，有得也有失，毕竟是由于初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的考虑，没有构成自已的教学治理特色。下学期我的努力方向是：
　　一、发挥本身的带头作用，搞好本身的教学工作。
　　二、努力习惯教诲角色，教学治理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。
　　三、向老老师学习，向学生学习，不断完善本身的教学治理艺术