学校2024学年度下学期德育工作参考计划.doc

学校2020学年度下学期德育工作参考计划

依照区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育浸透、心理健康教育、行为适应养成教育四个方面制定本学期政教处工作打算。

　　一、工作目的

　　(一）学生培养目的：

　　六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》严格要求学生，教育学生恪守纪律、维护学习、生活秩序，为本人和别人制造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和适应，养成恪守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好适应。

　　七学年：重点进展礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为适应的培养和教育。在学校的特色工作的根底上争创特色班级；

　　八学年：重点进展老实守信、热爱劳动、艰辛朴素、克服困难等正确信念与良好行为适应的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

　　九学年：进展前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

　　（二）班级治理目的：

　　依照学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以构成各有特色的班级文化建立气氛，促进命名班，示范班的构成。

　　（三）德育队伍目的：

　　1、班主任的根本功达标率：通过培训、考核，班主任根本功达标优秀率到达30%。良好率达40%，根本胜任率达30%。

　　2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

　　3、对待进步学生通过帮教转化率到达95%,明显转化率达50%。

　　4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步加强责任认识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监视、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间制造比、赶、超的良性竞争气氛。

　　5、加强全体老师的师德建立

　　加强老师的师德师风建立，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求老师在授课时依照学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以浸透，使学生在专业知识的学习中遭到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育才能；

　　二、主要工作：

　　1.加强对学生思想教育，养成良好的行为适应。

　　政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到精确、透明.本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的方法鼓舞学生的效劳认识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风气。

　　2.加强班主任工作的治理

　　班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

　　本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进展检查，使班主任治理和考核进一步制度化、标准化。及时召开班主任工作经历交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭.社会之间的无限沟通.我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流.培训等方式提高他们的才能。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平.进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要到达40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时倡导任课老师适当对学困生、待进步学生进展随访。

　　3、做好校本培训工作

　　更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的认识。按照新课改确立的“三维目的”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中浸透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分表达，努力到达“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目的。以集中培训和自学实践等多种方式，浸透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高老师的整体素养。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,实在发挥德育课程的引领作用.

　　4.心理健康教育工作

　　积极推进标准化心理健康教育,装备专兼职心理辅导老师,开展方式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生.生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作.

　　三.重点工作：

　　本学期加强对学生常规工作的治理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明适应、学习适应、劳动适应等多方面入手，对学生进展行为标准养成教育，树立良好的班风、学风，营建健康向上的育人环境。

　　结合素养教育要求，接着引导全体老师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任老师和任课老师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种方式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。

　　以生命教育为中心,开展法制平安教育活动,培养学生的平安.法制.国防认识..围绕法定节日.严重纪念日,开展方式多样的主体活动.

　　四.特色工作：

　　1、大力推行“学生行为适应自选超市”工作，总结上个学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核方法，在到达学校正班级根本要求的前提下，各班自选行为适应示范班标准，逐步构成班级特色。到达每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

　　2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都可以认识到成为无人监考班的一名学生无尚的荣耀，也是自尊、自强、自治得到开展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

　　3、对班级进展命名，用典范的力量来时刻鞭策本人，是我校的特色，学校将接着鼓舞各班级进展命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进展授牌。

　　4加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的根底上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

　　本学期，政教处将按照以上内容开展工作，如有不妥之处在详细施行中加以修正。