学年第一学期德育工作参考计划(3).doc

学年第一学期德育工作参考计划(3)
　　抓常规重落实促养成创和谐
　　一、总体目的
　　学生治理：抓常规，重落实，铸养成教育。
　　家校联络：勤沟通，重实效，创和谐校园。
　　德育浸透：多元化，重亲和，强本身素养。
　　空竹特色：挖外延，重内涵，促身心开展。
　　二、指导思想
　　依照xx县教育局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确本身使命与责任，特别以学生开展为终极目的，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育；习惯变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；标准流程，除标准使用工作流程簿外，其他德育治理行为也进一步标准；提高认识，结实树立平安第一认识，节俭认识，创新认识以及求知认识，并通过上述工作认识的进一步加强，最终实现学校德育治理跨越式开展的目的。
　　三、现状分析
　　我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，根本到达小班化教学与治理。全体教职工本着"团结、合作、务实、创新"的工作理念，精心谋划学校的长期开展规划，并时刻以学生开展为己任，锐意进取，标准创新，并将"抖空竹"定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均获得了长足的进步。
　　但同时，仍有部分咨询题困扰学校德育工作开展，如：班主任的工作认识与理念存在参差不齐情况；全员德育观念贯彻不够深化；心理健康辅导存在师资缺乏；学生养成教育做得不够精细：学生自主治理较为粗放。
　　四、重点工作
　　1.抓好学生养成教育
　　2.协调好家长委员会
　　3.德育浸透多元精细
　　4.班主任工作精细化
　　5.空竹特色文化建立
　　五、任务目的及措施
　　1.抓好学生养成教育
　　养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与认识的强弱。而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监视、检查，在抓实学生一日常规的根底上，积极浸透养成认识，并在长期妨碍下构成良好的个人、集体习惯，构成自律认识。
　　保障措施：贯彻施行学校养成教育方案，加强一日常规治理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监视。以此保障现阶段养成教育效果。并积极做好读书工程，内化养成教育成果。
　　2.协调好家长委员会
　　自本学期开场，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依照家长委员会章程，积极营建良好家校共建气氛，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校开展、学生开展群策群力，鼓舞家长务员会行使权力，履行职责。
　　保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生开展与学校开展实际共谋大计，构成合力，处理制约学生、学校开展瓶颈，建立和谐校园。
　　3.德育浸透多元精细
　　为进一步促进养成教育的贯彻落实，注重学生身心健康开展，提升德育治理水平，德育活动将务求方式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深化学生及家长内心，保证教育效果。
　　保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队治理、班级自主治理实现学生自主治理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，老师指导，以此到达以点带面的效果。
　　班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多方式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育"面向全体学生"原则和"预防与开展相结合"原则，提高育人效果。[1]