幼儿小班科学白天与夜晚教案反思.doc

小班科学日夜教学案例反思
小班科学日夜教学案例反思主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察日夜兴趣，理解其明显差异，培养小孩的好奇心。关于事情。心，愿意大胆探究和实验，合适幼儿园教师在科学活动中上小班，快来看看日夜课程计划。活动意向：
幼儿天生爽朗，充满好奇心。关于感兴趣的活动，他们将积极，积极，愉快地参与，同时能够充分利用他们学习的内在动力。该活动是依照幼儿的特征进展的，观察白天和黑夜，以理解明显的差异。从培养幼儿到热爱科学和科学，激发小孩探究科学活动的兴趣。
活动目的：
1.有兴趣观察白天和黑夜，并理解它们之间的区别。
2.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。
3.让幼儿对探究自然现象感兴趣。
4.充分体验“科学就在周围”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。
5.与同行分享您的办法。
活动预备：
人物红，鸟和牵牛花的形象是众所周知的。
2，PPT
活动程序：
首先，引发兴趣
展示事物的图片。这张照片特别漂亮吗？你能看到这张照片拍摄的时间吗？你如何明白这是晚上？
简介：月亮挂在天空中，星星以俏皮的方式眯着眼睛，夜晚静静地来了。
二，欣赏，比拟（PPT）
大胆猜想在漆黑的夜晚所看到的是什么？
1）我们的三个朋友在哪里？他们在做什么？ （鼓舞幼儿猜）
2）红小孩在哪里？
（猜猜一句：在树下或花园里，树下和花园里的树上有人吗？红色的人会害怕，因此晚上小孩在哪里？）
（猜猜两：在房间里，睡觉）
简介：晚上，小孩们进入了一个甜蜜的梦。
3）鸟在哪里？它在睡觉吗？
简介：这只鸟在暖和的鸟巢里睡着了
4）我们找到了几个朋友吗？还有谁找不到它？ （喇叭花）
牵牛花在哪里？他还会睡觉吗？
（比拟）这里的牵牛花和栅栏上的牵牛花一样吗？ （打开和关闭花瓣，夜间牵牛花的花瓣被关闭，就像盖着被子的小孩一样睡着了）
5）那夜是几点？我们一起听。
（点击播放）夜晚正在悄然降临。月亮挂在天空中，星星嬉戏地眯着眼睛。小孩们进入了一个美妙的梦想，鸟儿在巢中睡着了，牵牛花关闭了漂亮的花瓣。
6）好吗？你觉得如何样？夜晚的漂亮并不漂亮？是的，夜晚特别美，特别安静。让我们一起玩一个安静而漂亮的夜晚。
2.大胆猜想白天会发生什么事情？
1）（PPT，白天和黑夜出现的东西）已经改变。看到这张照片依然晚上吗？这是什么时候？你如何明白？ （孙公梅咪咪笑了，白云妹妹漂浮着漂浮）白天，我们的好朋友还会睡觉吗？那你觉得他们白天做了什么？ （小孩们自由猜）
2）猜了特别久之后，让我们一起叫他们：红，鸟，牵牛花，太阳，你在做什么？赶快听听本人介绍吧！孙公梅咪咪笑着说，白云妹妹漂浮着漂浮着小孩们玩游戏，鸟儿和鸟儿飞行飞行，牵牛花微笑，白天降临。
什么是白天？ （白天爽朗有趣）让我们一起表演。
简介：有趣的一天特别喧闹。
3，比照
（点击比拟图片）白天，小孩们玩游戏，小孩们晚上进入甜蜜的梦。白天，鸟儿飞了起来，鸟儿在夜间飞到了鸟巢。白天，牵牛花微笑，牵牛花关闭漂亮的花瓣，因此白天特别喧闹，夜晚特别安静。
简介：事实证明，白天有特别多动物和小孩出来，因此白天确实特别爽朗。他们都在晚上睡着了，因此夜晚特别安静。
活动延期：
除了这三个朋友之外，还有其他朋友在白天和晚上做不同的事情，如小猫，青蛙，猫头鹰等，寻找他们。
活动反映：
激发儿童的动机和兴趣是探究式教学和教学活动成功的关键。大自然是知识宝库和活生生的教科书。神奇的自然是幼儿学习科学的最正确场所。让小孩们走向大自然，充分利用他们的感官，看，闻，听，摸，让小孩们获得丰富的感知。让幼儿接触大自然不仅能够拓宽视野，增加知识，还能够促进儿童认知的开展，从而引起他们对科学的兴趣。培养他们的探究精神。