教学工作参考总结-五年级语文教学年度工作参考总结.doc

教学工作参考总结-五年级语文教学年度工作参考总结
　　篇一：教学工作总结
　　赣州市文清实验学校魏华本学期我担任五(5)班语文教学工作,本人能认真学习,深化研究教法,谦虚向同行学习。通过一个学期的努力,顺利完成了本学期的工作,以下是我在本学期的教学情况总结。
　　能坚持贯彻党的教育方针,认真学习有关教育方面的各项法律法规,树立正确的育人观念。充分利用时间学习教育理论知识,积极学习一切优秀的社会主义精神文化,努力提高科学文化素养,身体力行地树立社会主义精神文明,时时处处严格要求本人。在单位上,坚持和同事友好相处,设身处地地为别人着想,踏踏实实工作。对待上级交给的各项工作任务都毫无怨言,保质保量地完成。
　　教学中,备课是一个必不可少的重要的环节。我对此十分注重,认真做到既备学生,又备教法。由于我明白一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅,假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。
　　为了上好课,我认真研究课文,找出重点,难点,有针对性地讲课。因而,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工,尽管辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好,但同时老师还要有驾驭课堂的才能,由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学,因而上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就非常讲究方法了。
　　上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生,因而,老师每天都要有充足的精神,让学生感遭到一种自然气氛。在这方面我努力向同行学习,在教学上扎实,在教法上创新,因材施教,创设爽朗而又严肃的课堂,寓教于乐,促进小孩们的学习,力争做到课堂效果好。
　　语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班理解早读情况,发觉咨询题及时纠正。课后发觉学生作业咨询题也及时处理,及时讲清晰,让学生即时消化。
　　由于语文的特别情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象。对优秀的同学,我采取集体辅导,让他们发挥应有水平;对才能不强的同学,适当引导,耐心教导,渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。
　　对纪律松散,学习不认真,根底又不好的同学,进展课余时间个别辅导,由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。关于工作中出现的咨询题,我认真地从本身出发,从小孩的切身利益出发,寻求最正确处理方法。我积极参加各级各类的教学培训和教学研究工作,认真听课评课。
　　辅导学生参加各项竞赛成绩明显,如辅导学生参加"全国迎奥运作文大赛"活动,多人获一、二、三等奖,本人也被评为"辅导金奖";此外辅导多名学生写作,其作文多篇登载于市区报刊;参加市教学研究论文评比获一等奖。所教班级学习成绩名列前茅,遭到家长的一致好评。所以这也是我心中最大的抚慰。
　　由于本人经历颇浅,许多地点存在缺乏,希望在将来的日子里,能在各位领导老师,同行的指导下,获得更好成绩。
　　篇二：教育教学工作总结
　　回忆一年来的教育教学工作又喜又忧，喜的是在教育教学中获得了可喜的成绩，忧的是本人在教学中还存在些缺乏，下面我对本学年来的教育教学工作做如下总结：
　　在平时工作中，我能做到严格要求本人，按《中小学老师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分分内分外，认真恪守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关怀保护每一位学生，给她们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相协助，谦虚听取别人提出的意见。
　　在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实本人，提高本人的专业知识和教育教学才能。
　　平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动，本学年负责语文学科教研组长工作，在开学初，我组织我校全体语文老师学习了新课标的理论知识，语文老师们在学习新课标的同时，立足于本人的实践，谈了本人的感受，使得这学期的语文工作开展得丰富而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上都得到了提高。
　　我平等对待每一位学生，学习较差的学生非常容易引起老师的憎恨，在课堂上，我经常鼓舞学生。我认为，这自信关于每个学生的成长都十分重要。平时我作到无条件的关爱和欣赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，鼓舞他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发觉每一位学生身上的闪光点。
　　在有的老师眼里，对后进生常常不屑一顾，然而后进生的坚强毅力和承受才能是常人所没有的。他们明知听不明白老师讲课的内容，却天天要坚持听;他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。假如老师对他们给与深深的理解就会发觉他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的暖和来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。
　　多给后进生一点保护和关怀，把爱的教育融入他们的心田，他们就会感到老师真正的关怀他，协助他，就会接受老师的教导和劝告，产生追求进步的动机和行动。如：黄德俊、刘翔、柳恒飞这些差生的语文成绩有了明显的进步。
　　一年来，我圆满地完成了本人的教育教学工作，并获得了可喜的成绩。在2012年我班的同学参加了学校举行的六项全能竞赛，获得团体总分第一名的好成绩，我指导的学生张瑜慧、谢丹妮在学区级的六项全能作文竞赛中发挥出较高的水平，获得了三等奖和四等奖等好成绩。另外我指导杨猛同学在学区交通征文竞赛中也获了奖。
　　作为21世纪的新型老师，要不断加强本身的素养，我参加了本科的自学考试，12年4月，两门课程考试合格。我坚信，只有在本身不断地求索和创新中，才能真正找到工作的乐教与价值，才能在教育这片沃土上接着奋战，才能更加胜任好本人的本职工作。我要脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开辟、进取，为教书育人做出更大的奉献!