关于学习习惯的四年级家长会参考发言稿.doc

关于学习习惯的四年级家长会参考发言稿

尊敬的各位家长：
　　下午好！
　　在这里，我要代表学校感激你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。在此，我们首先恭喜您的小孩在本次调研考试中获得了优良的成绩，同时也感激您对我们班学生的关怀和保护，感激您对我们班级工作的大力支持。
　　我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们如此的支持，小孩们不可能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些办法先来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们接触的时机比拟多，因此可能就对我和小孩们的理解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和小孩们的理解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的确实是在今后的学习和生活中如何使我们的小孩更加健康欢乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步。因此，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
　　首先、我把我们四（2）班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是比拟活，但好动的小孩不多，所以也极其聪明。我能够骄傲的告诉大家，不管是学习依然其他方面，我们班是特别优秀的。每一个上课的教师都无不夸奖我们班的小孩听话，上课认真专心。所以这是总的感受，个别的，不好的例子所以也有。我这里就不便个别点名说了。一个好的适应能够让小孩终生受用，我有如此一个体会：一个好适应一旦养成，长大后便会不断坚持下去。作为父母要协助小孩养成一个好的学习适应：
　　1.专心致志。家长应严格要求并经常提示小孩在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话妨碍别人听课。回到家时要给小孩制造一个合适小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好适应。（能够讲一讲学习环境、我们班的学习环境。）
　　2.独立考虑。父母对小孩不能处理的咨询题要采取诱导的方式引导小孩考虑咨询题，重要的不是教会小孩一道题怎么样处理，而是要告诉他们处理咨询题的方法，培养小孩独立考虑的才能。我个人认为：从我教的两个同轨班的学生情况来看,大部分同学都特别粗心.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她明白这题错了,至于错在哪里让小孩本人去考虑.
　　3.培养小孩活泼的思维。不要以大人的目光来对待小孩的提咨询，要擅长增养小孩勤思的优点，对他们的提咨询进展恰当的鼓舞与表扬，并能及时更正小孩的错误办法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提咨询不理不睬，如此会使小孩有咨询题也不敢咨询。
　　其次、想和大家一起来讨论一下小孩进入中年级后的一些变化，尤其是在心理方面特别多事情都处于好奇，似明白非明白，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发觉，这阶段的小孩对特别多事情都想试着本人一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，事实上我们不要要求他们最后的结果怎么样，首先确实是要容许他们的要求，同意让小孩本人试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。思想从单纯走向复杂，也确实是说想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的计划想干什么，也确实是有些家长在说的：“我们小孩特别强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要留意的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，如此小孩就更区分不清晰了。
　　第三、想谈一谈小孩的英语学习。我们如今处于知识经济时代，教育也显得越来越重要了。改革开放以来，我国整体国力大大加强，我国在世界外交舞台上正在发挥越来越重要的作用。随着我国参加wto，我国对人材的需求越来越迫切，量越来越大，层次要求也越来越高了。现代社会需要一专多能的、明白至少一门外语的复合型人材。外语不仅仅是一门工具型学科，它也应该和母语一样，是一门生存语言。今后人们不管从事何种专业，外语一定要过关。难以设想，一个不明白外语的人怎能在信息时代学习、消化不断涌现的大量现代社会的新信息、新知识。
　　在这里我要强调从小学习外语的重要性。现代语言学告诉我们：从婴儿出生到六岁为第一语言（母语）学习段。儿童到六足岁时，普遍已掌握了母语（包括根本语法、句型、适应用法、常用词组及日常生活词汇）；从六岁到十二岁为学习外语的黄金时间段，由于这六年里，儿童的模拟力、经历力、想象力及参预心理强烈，容易打好一个较好的根底；从十二岁为学习外语的良好时间段，这个时期的青年的逻辑思维才能，分析才能较强、模拟力、想象力也较强，但参预心理不及儿童阶段。这二个时间段对一个人一生的外语水平至关严重。假如在这二个时间段荒废了外语学习，以后特别难弥补这个损失。就如一棵长成变成形树，已经或者难以纠直了。
　　请家长们留意，你们的小孩如今正处于学习外语的黄金时间段。
　　总而言之，我们都是为了小孩，为了他们的一切。因此希望各位家长多关怀我们的班级，多关怀我们的学生。祝各位家长的子女成材之心愿都能得以实现！感激大家！