2023年人教版五年级语文下册第一次月考考试题(及参考答案).doc
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2023年人教版五年级语文下册第一次月考考试题(及参考答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 shào bīnɡ bō fànɡ jiāo shuǐ fēn fu liánɡ tínɡ nián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐ jiǎn qǐ 二、 下列各组词语中都有一个注音错误,请用“_____”标出来。 1.丘陵(líng) 瑶台(yáo) 侵略(luè) 撒谎(sā) 2.勤恳(kěn) 勉强(qiáng) 宏伟(hóng) 嗜好(hào) 3.爱慕(mù) 酿酒(liàng) 珊瑚(hú) 己亥(hài) 4.眼睑(liǎn) 蓓蕾(bèi) 衰弱(shuāi) 衣襟(jīn) 三、 分清这些字,分别组词。 杭(_______)悔(_______)陵(_______)辈(_______)筒(_______) 航(_______)侮(_______)凌(_______)悲(_______)简(_______) 四、 把词语补充完整,再完成练习。 富(____)堂(____) 安(____)乐业 内(____)外患 兵(____)马乱 (____)耳欲聋 失魂落(____) 一如(____)往 应接不(____) (____)然无味 一知半(____) 牵(____)挂肚 别出心(____) 1.画“ ”的词语中含有一组反义词,这样结构的词语我还知道:_______________、_______________。 2.会场上传出一阵_______________的掌声。 3.这本书的封面很吸引人,书中的内容却_______________。 五、 选择正确的词语填在括号里。 浏览 游览 阅览 1.光盘存、取的速度很快,(________)一张光盘的目录只需3到5分钟。 2.每次登高,犹如(________)古朴的长卷,使你沉思在其中。 3.徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆,(________)许多名山大川。 请求 央求 乞求 4.普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不哼一声,决不(________)宙斯仁慈。 5.在我的再三(________)下,他终于答应了这件事。 6.身患重病的母亲(________)双腿瘫痪对生活无望的儿子去看菊花。 六、 按要求完成下列句子。 1.小艇穿过石桥。(扩句) __________________________________________ 2.夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句) __________________________________________ 3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句) __________________________________________ 4.诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句) __________________________________________ 5.江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变) __________________________________________ 七、 课内古诗默写填空。 1.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是:________________。 2.《四时田园杂兴》的作者是________代的________。诗人描写了_______的情景。展现了___________的劳动场面,流露了诗人对_________的赞扬。 3.《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里,诗人从小孩___________的心理特征切入,为读者描绘了一幅________________的场景。 4.在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的__________图,表达了诗人对 ____________之情。 5.黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。“____________,_________。” 6.时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:_______________ 7.创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:_______________ 八、 课内阅读。 ①白鹭是一首精巧的诗。∥ ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。/ ⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。∥ ⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ⑩ ——不,歌未免太铿锵了。 ⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。∥ 1.本段短文选自课文《______________》;作者是________________。 2.短文“②—⑧”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。 第一层(②-⑤)主要讲了_________________________________________。 第二层(⑥-⑧)主要讲了_________________________________________。 3.短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:第一图:____________;第二幅图:______________;第三幅图:________________。 4.文章第⑤自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的 句式,突出了白鹭体态的 和 的谐调。 5.简要回答:“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情? ____________________________________________________________ 九、 阅读短文,完成练习。 罗马速写 ①罗马是意大利的首都。这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。 ②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。古老的建筑,坍(tān)塌的废墟,残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。 ③古罗马的斗兽场,是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览的人,如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游( ),到了西安没有看( )一样。这座宏伟的圆形建筑,已有近三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个完整无缺的外壳,但看上去仍令人惊叹。 ④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾,还是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑,超过了罗马的人口。 ⑤喷泉在罗马城比比皆是。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲(pì)美。三千多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格。 ⑥遗址、雕塑、喷泉,不仅装点了罗马城,而且丰富了这座城市的内涵。 1.把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。 2.罗马是个很特别的城市,其主要特点是____、_____、_____。 3.读画“﹏﹏﹏”的句子,谈谈你的感受。 ______________________________________________ 4.你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢?仿照本文第②段的写法,给大家介绍一处吧! ________________________________________________ 十、 习作。 题目:我的同桌 学习运用刻画人物的多种方法,写出你同桌的特点。要求:条理清晰,形象鲜明,400字左右。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、哨兵 播放 浇水 吩咐 凉亭 年糕 浸透 缠身 茶水 捡起 2、1.luè 2qiáng 3.liàng 4.liǎn 3、杭州 后悔 陵园 辈分 邮筒 航行 侮辱 凌云 悲哀 简单 4、丽 皇 居 忧 荒 震 魄 既 暇 索 解 肠 裁 左顾右盼 异口同声 震耳欲聋 索然无味 5、浏览 阅览 游览 乞求 请求 央求 6、一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停,就象在开会一样,商量怎么能消灭更多的害虫。 秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁肃一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。 7、三万里河东入海,五千仞岳上摩天 宋 范成大 农村劳动 劳动人民 劳动人民 宋 幼稚嗜玩 稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏” 乡村晚景 闲适的田园生活赞美向往 九曲黄河万里沙 淘风簸自天涯 莫等闲,白了少年头,空悲切! 苟日新,日日新,又日新。 8、 1. 白鹭 郭沫若 2. 白鹭身段匀称,颜色适宜 白鹭觅食、休息、飞行都很美 3. 白鹭垂钓图 白鹭瞭望图 白鹭起舞图 4.蓑毛 长喙 脚 排比 匀称 颜色 5.作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 9、 1.长城 兵马俑 2.遗址多 雕塑多 喷泉多 3.这句话让没到过罗马的中国人能很清楚地知道斗兽场在罗马的地位。 4.赵邯郸故城在邯郸市。历经8王,共158年,邯郸一直是赵国的都城;汉代是五大都市之一。邯郸故城是由赵王城及大北城两部分组成。赵王城在市西南,距市中心约4公里,是赵都的宫城遗址,分东、西、北三城,平面呈品字形,总面积512万平方米。遗址北临渚河,地处太行山余脉,土筑残垣高3-8米,蜿蜒起伏,气势雄伟。城内地面上有布局严整的大型夯土台,如龙台、北将台、南将台等,地下有面积宽广的夯土基址。龙台最大,东西宽265米,南北长285米,高19米,是当时主要宫殿基址,显示了我国封建社会初期都市建筑的基本面貌。 10、范文: 我的同桌 我有一个男生同桌,他有着白皙的皮肤,个子不高,一副书生样。可一双眼睛却透着狡黠的目光,是个公认的“吹牛大王”。 老师安排我与他同桌,想让他向我学习学习。但他仍然上课不认真听讲,课间追逐打闹,把老师的话当耳边风。我这个班委当然得做出表率,管管他了。可是,我这个平时一声不吭的女孩,该怎样“镇”住这个捣蛋鬼呢? 一个午休,明明老师布置了回家作业,他却趴在桌上无所事事。我轻轻踢踢他,示意他不要坐在那儿无所事事。可他却瞥了我一眼,丝毫不领情,仍是无所事事的。我终于忍无可忍,抛弃了以往的作风,来了个“河东狮吼”:“你没事干啊?你作业都做完啦?”他像是刚从睡梦中惊醒,身子一缩,着实吓了一跳,回过神来,用异样的眼神看着我。我正在气头上,毫不客气地瞪了他一眼。他眼神一缩,乖乖找出作业,奋笔疾书起来。以后,我像是抓住了把柄,要是他有什么地方做得不好,就用眼神示意他,或是用胳臂肘碰碰他,或是悄声提醒他,他都会心领神会。当他又捣蛋起来,我就会教训他一顿,让他下次不要再犯。 时间飞逝,现在我和他已经成为了很好的朋友,但是只要他调皮捣蛋,我还是会使出我的“河东狮吼”。 8 / 8- 配套讲稿:
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