小学二年级下学期班主任工作参考计划.doc
《小学二年级下学期班主任工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级下学期班主任工作参考计划.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学二年级下学期班主任工作参考计划 小学二年级下学期班主任工作打算范文 一、建立学生一日常规,培养学生自理才能。 教育确实是协助人养成良好的适应,良好的适应是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为适应,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从周围小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为适应,树立人人争做合格小学生的认识。加强学生队伍的治理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习适应,包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱,做好咨询题生的转化工作。 由于"咨询题生"往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,因此一定要留意技巧,我认为以下几点非常重要 第一,充分尊重保护学生,不能损害学生的自尊和自信,由于只有对学生发自内心真诚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二,要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这非常重要,学习才能差的小孩,他们往往看不到本人的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感受,从而产生上进的源动力。 第三,要为学习才能差的小孩制造良好的环境和气氛。能够和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关怀、指导,协助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时,获得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在详细的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我治理,自我标准,以到达良好的效果。 四、协调与家长的关系,开好家长会。 小孩的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联络,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推进家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面开展。在家长会中能够打破往常老师说学生听的形式,家长能够谈谈教育的心得、心中的不明白,学生也能够说说本人学习的心得、本人的感受,做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目的。 班集体的共同奋斗目的,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力。因此,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的,这个目的应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目的的过程会产生鼓舞效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目的的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而构成集体的荣誉感和责任感。 六、加强班干部的培养。 培养班干部是班主任个人工作打算中的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部情况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作才能,但怕耽搁学习,妨碍关系的,就对他们进展为同学效劳的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进展平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。 本学期班级工作安排 三月份 1、"学雷锋、树新风"主题教育活动 2、庆贺"三八"妇女节 3、班报刊出森林防火教育 4、3.8开展"我为妈妈做家务"活动 5、3.12开展"美化我们的校园"活动 6、班级之最评选活动 四月份 1、班报刊出 2、口算过关 3、读书教育活动 4、班级之最评选活动 五月份 1、平安教育活动 2、班报刊出 3、写字水平测试 4、学生身体素养测试 5、做好"六一"节庆贺预备工作 6、班级之最评选活动 六月份 1、庆贺"六一"国际儿童节 2、期末复习交流 3、期末考试 4、学习总结 二年级下学期班主任工作打算范文二 新学期开场了,本学期依照学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作打算。 一、指导思想 以学校总体工作打算为指导,以深化开展素养教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为适应的养成为主要内容,留意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生28人,其中男生12人,女生16人,男女人数根本平衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习适应等方面都存在非常大的差异,其中班干部5人,特别家庭学生4人。 详细情况分析 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来标准本人的言行。但由于种种的缘故,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,能够通过集体教育来转化。 学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习适应。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习适应不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不注重家庭教育,能希望与老师积极配合,共同教育好小孩。 班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目的 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为适应,接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 详细工作 1、接着抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,加强平安认识,构成一定的才能。 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发(五年级班主任工作打算)展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 本班学生奋斗目#from2020二年级下学期班主任工作打算来自学优网://.gkstk/end#标 1、构成健康向上的良好班风,加强集体凝聚力。 2、争当学校的"优秀班集体"。 3、开展个性专长,促进身心健康。 详细工作 (1)鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优良成绩,锻炼才能,培养其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动爽朗的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中加强班级的凝聚力,构成良好的班风。 2020二年级下学期班主任工作打算文章2020二年级下学期班主任工作打算出自://.gkstk/article/wk-47319805142429.html,请保存此!四、常规治理措施 1、学习方面,为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气,制定以下措施 (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就能够随时加分,学生每得到20分,就能够换一月亮。说明学生在各方面都有明显的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比,鼓舞学生团结合作,培养集体荣誉感。 (2)、建立本班的"学习小组",前后位四个同学为一组,选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相协助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就能够取而代之,这也培养了学生的竞争认识。 2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,详细做法 (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 (3)、利用"优秀小组"的评比,要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为,齐心合力才能成为"优秀小组"。 3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真细心,为此我将采取以下措施 (1)进一步对卫生小组长进展培训,指导他们如何分工,责任到人,加强小组认识,起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生适应不良的同学,做好记录。有大咨询题及时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次"卫生标兵"。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极协助后进的同学。班主任本着"抓两头,带中间"的原则,不无视中间学生,让他们同样遭到老师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要"学高为师,身正是范",时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。 2、对少数有心理咨询题的学生,要多与这些小孩交流或与家长获得联络,施行有打算的教育。 3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理质量。 随着社会的进步,学生的心理健康教育咨询题越来越遭到人们的普遍关注。有的小孩由于家庭、社会的缘故会出现各种心理咨询题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生平安教育 1、经常教育学生要轻声慢步,不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥堵。 2、每天早晨8:00准时进教室,带着小孩早读。下午2:00准时进教室,处理班级事务,留意学生平安。 3、课间要到教室里,等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于二年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进展家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬小孩的优点,委婉地说出小孩存在的缺乏,并给予合理的建议。关于家长的来访,我会热情地接待。 总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合,为了小孩的美妙明天共同努力!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 下学 班主任工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文