(2017年春季版)《护钟》同步练习1.doc

《护钟》同步练习
1、本文选自 ，作者 。
2、给下列粗体字注音或根据拼音写汉字。
滹沱（ ）汩汩（ ）尥蹶子（ ）
zè起（ ）chuò号（ ）胡zī（ ）
3、下列字形有误的一项是（ ）
A．矗立 滹沱河 气势汹汹 调虎离山
B．霓虹 赋税 血口喷人 不凉不酸
C．肩胛 褡裢 节外生枝 流星拨拉
D．棱睁 地契 招是惹非 义愤填膺
4、指出下列句子的描写方法。
（1）父亲气呼呼，血充满了眼睛，跺脚连声：“咱不跟他打官司，把我这罐子血倒给他！”（ ）
（2）冯兰池才三十多岁，是锁井镇上村长，千里堤上堤董，是个长条个子，白净脸。（ ）
（3）（小虎子）心里想：怪不得，好大一座铜钟哩！也闹不清到底能卖多少钱，也值得这么大惊小怪？（ ）
（4）冯兰池一听，脸上腾地红起来，老羞成怒，猛地一伸手，捋住朱老巩的领口子。（ ）
5、文章第一段在整个故事中所起的作用是什么？
6、文章第三段的作用是什么？
7、小说中有哪些人物？哪个人给你的印象最深？为什么？
8、写出下列句子中省略号的用法。
（1）“姓冯的，你来看……”他扯起冯兰池走到铜钟跟前，手指戳着钟上文字说：“钟上明明刻着：‘……大明朝嘉靖丙午年，滹沱河下梢四十八村，为修桥补堤，集资购地四十八亩，恐口无凭，铸钟为证……’。” （ ）
（2）朱老巩躺在炕上，一下子病了半月……（ ）
（3）“要记着，你久后一日，只要有口气，就要为我报仇……”他说到这里，眼神发散，再也说不下去了。（ ）
9、请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。
10、近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天名上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。
①老师说话的言外之意是： 。
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。

参考答案：
1、《红旗谱》、梁斌。
2、略。
3、D。
4、（1）语言描写；
（2）外貌描写；
（3）心理描写；
（4）动作描写。
5、寥寥数笔，简捷交代了故事的起因、地点。“平地一声雷”突出了事件的严重性。
6、具体介绍了古钟的位置、来历、钟文，为下文进一步展开故事情节蓄势。
7、朱老巩、严老祥、冯兰池、严老尚。
8、（1）第一个省略号表示语言中断的省略；第二个和第三个省略号表示引文的省略；
（2）表示语义难尽的省略；
（3）表示语义中断的省略。
9、10、略。