幼儿小班健康活动教案：《好玩的球》教案(附教学反思).doc

小班健康活动课程计划：《好玩的球》教学计划（反思教学）
小班保健活动《好玩的球》教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过创新培养小孩的想象力和发散思维才能，让小孩们理解各种打球方式，培养小孩们对球的兴趣，体验一起打球的乐趣。合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。快来看看《好玩的球》课程计划。事件设计背景
生活中有许多物体能够滚动和拍打，这会给小孩们带来兴趣。它引起了小孩们的留意。球是小孩们的最爱。因而，我设计了《好玩的球》活动教学计划，让小孩们学会欢乐地射球，体验球的乐趣，并改善他们的活动。
活动目的
1.创新培养幼儿的想象力和发散思维才能，让小孩们理解各种打球方式。
2.培养幼儿对球的强烈兴趣，并体验一起打球的乐趣。
3.最初培养对儿童体育活动的兴趣。
4.提高小孩身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。
5.培养步行，跑步和腾跃等根本动作和动作的敏感性和协调性。
教学重点，难点
它主要培养小孩的想象力和开展思维的才能，让小孩们明白球有多种方式。 （重点）
它主要培养幼儿的想象力和开展思维的才能，让幼儿体验到玩球的乐趣。 （困难）
活动预备
1,《欢乐转转转》,《健康歌》胶带，塑料球（每人一个）
2,4个篮子，2支，1根绳子，4个呼啦圈，手巾，
报纸，塑料袋，纸杯，罐头（几份）
一盆水，各种球
活动程序
一，开场部分：老师放了《欢乐转转转》首歌，小孩们跟老师一起锻炼身体。
二，根本部分：
小孩们特别累！请坐在小椅子上休息。
今天，老师为小孩们预备了一份礼物。小孩们看到了什么？ （显示塑料球）
3.小孩们想玩吗？ （考虑）在竞赛开场之前，老师有一个要求（小孩必须说出你是如何打球来打塑料球的）。老师相信你会是最棒的！
4.让小孩们告诉小孩在球的一侧。
5，小孩说它特别棒，我想亲身体验带有各种游戏玩法和乐趣的球。看看这里的老师为小孩们预备好这么多好东西。让小孩们拿球，悄悄地走向老师。今天，你使用这些材料来玩球。看看谁能够使用这些材料来查看谁拥有最多的游戏。
6，老师在播放音乐《健康歌》时，小孩们能够自由选择喜爱的材料来打球。 （一定要留意平安，把它放回原来的地点）
7.在打球过程中，老师咨询了各种各样的方法来打球。如今音乐停顿了吗？让小孩们把手中的材料放回原来的地点，看看哪个小孩最快。
8，老师总结（小孩们特别棒，有些人玩乒乓球拍，有些人把球放在水里，有些人用绳子绑，有些用罐子，有些用报纸，手巾等）。
老师发觉了一个咨询题，一些材料仍然静静地躺着。哪个小孩能够大胆地给小孩们一个尝试，看看球是如何发挥的。 （请让一些小孩尝试并鼓舞他大胆想象如何打球）。
三，完毕部分：
你累了吗？为了鼓舞你，老师为你预备了一份神奇的礼物。请让小孩们以最快的速度跑到老师那儿。老师展示了不同品种的球。让小孩们谈谈里面的内容，并谈谈你所看到的那种球。
活动延期：
让小孩们自由选择喜爱的球，与小孩们一起在户外游玩，并议论各种打球方式。
教学反思
通过这项活动《好玩的球》，幼儿能够体验到玩球的乐趣。在一些小孩的锻炼开场时，小孩们特别感兴趣。特别是：李伟，黄可儿，黄景华，姚毅，小小孩，都能够特别感兴趣。
在选择您喜爱的材料时，小孩们特别积极。但是，不同的小孩如：廖玉石，何阳明小孩，由于性格内向，接受才能差，因而不能本人选择材料，需要老师的协助，老师需要加强对这方面知识的实践，争取整体而言，要让每个小孩都能得到充分开展。