原太钢铁公司员工培训系统---本科毕业设计.doc
《原太钢铁公司员工培训系统---本科毕业设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《原太钢铁公司员工培训系统---本科毕业设计.doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
忻 州 师 范 学 院 计算系本科毕业(设计)论文 课题名称 太原钢铁公司员工培训 管理系统的设计与实现 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 姓 名 学 号 指导教师 二零一零年六月 21 目 录 1 引 言 1 1.1 开发背景及目的 2 1.2 论文组织与结构 2 2 需求分析 3 2.1 功能分析 3 2.2 数据流图 3 2.3 概念结构 6 3 系统设计 9 3.1 系统功能设计 9 3.2 逻辑结构设计 9 3.3 系统开发环境 11 4 系统实现 12 4.1 连接数据库 12 4.2 系统登录 13 4.3 系统维护 13 4.4 查询统计 14 4.5 基本业务 15 4.6 修改密码 16 5 系统测试 17 5.1 测试方法 17 5.2 测试内容结果 17 5.3 测试分析 18 6 结束语 19 致 谢 20 参考文献 21 忻州师院计算机系本科学士学位论文 太原钢铁公司员工培训管理系统的设计与实现 摘 要:为了提高太原钢铁公司管理员工培训的效率,使员工培训工作系统化、规范化、自动化,本论文设计开发了一套员工培训管理系统。系统采用Microsoft SQL Server 2000数据库软件,Power Builder 8.0 应用软件,Photoshop 8.0 图片处理软件设计完成,包括基本业务、查询统计、系统维护、报表打印四个模块。其中基本业务的功能包括计划制定、计划修改、计划实施、结果评定。查询统计的功能包括单个查询、分组查询。系统维护的功能包括对员工信息表、项目信息表、科室信息表的插入和删除、修改密码、数据备份与数据恢复。系统的实现给员工培训管理信息提供了一个良好的平台,对公司的发展起到了非常重要的作用。 关键词:太原钢铁公司 员工培训 管理系统 Abstract:In order to improve the efficiency of management of staff training of Taiyuan Iron and Steel Company and make the staff training systematic, standardized, automated, this study develops a management of staff training system. This system adopts Microsoft SQL Server 2000 database software, Power Builder 8.0 application software, Photoshop 8.0 image processing software to finish. The system designs four modules: basic business system, query statistics, system maintenance, report printing. Basic business system includes program planning, program changes, program implementation, evaluation of results. Query statistics includes a single query, grouped query. System maintenance includes employee information sheets, information table, information table sections insertion and deletion, change passwords, data backup and data recovery. System designing provides a good platform for staff training and it will play a very important role in promoting the development of the company. Keywords: Taiyuan Iron and Steel Company Employee Training Management System 1 引 言 在竞争越来越激烈的今天,知识更新的速度也在急剧加快。太原钢铁公司员工的培训越来越受到领导的重视。该公司的领导想通过员工培训管理系统,使公司的培训工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高企业培训管理效率的目的。 1.1 开发背景及目的 现在的太原钢铁公司进行员工培训还是传统的人工管理方式。每次培训时,员工信息表、培训项目表、科室表、培训计划表、员工培训信息表都要按一定的要求排列并连同各种附件装订成册,耗费了大量的时间,查找不便,易于损坏。 随着科学技术的飞速发展,以及数据库技术的日益成熟,使用计算机来代替手工操作也成为了必然趋势。太原钢铁公司为了提高企业管理员工培训的效率,从而使员工培训工作系统化、规范化、自动化,需要设计开发一套员工培训管理系统。该系统能够实现计划制定、计划修改、计划实施、结果评定、查询统计、系统维护的功能。 1.2 论文组织与结构 第一部分:引言。主要介绍了太原钢铁公司员工培训管理系统的开发背景,并说明本系统开发的必要性; 第二部分:需求分析。通过系统的功能分析,画出数据流图和概念结构图; 第三部分:系统设计。根据需求分析中的功能分析和建立的概念结构图,设计出了功能模块图和完整的数据库; 第四部分:系统实现。根据系统的设计,利用Power Builder 8.0和Microsoft SQL Server 2000做为系统的开发工具,开发整个系统; 第五部分:系统测试。对员工培训管理系统的各个功能部分进行了测试及对整体进行了测试; 第六部分:结束语。本章对全文工作进行总结,指出了需要改进的地方。 2 需求分析 2.1 功能分析 功能分析是软件定义时期的最后一个阶段,也是设计数据库的一个起点,它确定了系统必须完成哪些工作,提出完整、准确、清晰和具体的要求,直接影响到后面各个阶段的设计及结果是否合理和实用。 太原钢铁公司员工培训管理系统是对过去的管理培训方式的一种改进,它实现员工培训工作系统化、规范化、自动化。在本系统中,根据太原钢铁公司的需要,主要设计了四个模块,分别是基本业务的操作、查询统计、系统维护、打印报表。以下是对各个模块的介绍: (1)基本业务:包括员工培训计划制定、员工培训计划修改、员工培训计划实施、员工培训计划评定。 ①员工培训计划制定:建立员工培训计划,供以后员工培训实施及查询。 ②员工培训计划修改:调出以前制订的培训计划,对培训计划进行修改。 ③员工培训计划实施:调出修改后的培训计划,确定培训计划实施。 ④员工培训结果评定:调出实施的培训表,对培训结果进行评定。 (2)查询统计:根据用户输入的查询条件,查询员工培训的各种信息,包括员工培训计划、员工培训信息等。 (3)系统维护:系统维护包括对数据库中表的插入及删除、密码修改、数据备份、数据恢复,它们都是对数据库中的表进行操作。 (4)打印报表:根据用户的需要打印自己所需的报表。 2.2 数据流图 调查了解用户的需求后,进一步分析和表达用户的需求,运用结构化分析方法,从最上层的系统组织结构入手,采用自顶向下,逐层分解的方式分析系统,作出顶层数据流图如图2.1所示,一层数据流图如图2.2所示,二层数据流图如图2.3-2.6所示。 (1)顶层数据流图如图2.1所示。 (2)一层数据流图如图2.2所示用户名 打印报表 密码 太原钢铁公司员工培训理系统 图2.1 “太原钢铁公司员工培训管理系统”的顶层DFD 管理员 员 工 。 员工信息 打印报表 培训计划信息 管理员 培训计划评定 培训计划制定 培训计划修改 培训计划实施 员 工 培训项目 科室信息 员工培训信息 图2.2 “太原钢铁公司员工培训管理系统”的一层DFD (3)二层数据流图如图2.3-2.6所示。 培训信息的录入 培训信息的保存 员工信息表 培训信息表 培训计划表 培训计划相关信息 图2.3员工培训计划制定的二层DFD 得到需要修改的培训计划信息 选择需要修改培训信息 员工信息表 员工计划表 培训信息计划 输入需要修改的培训计划号 修改培训计划信息 培训项目表 输入修改的培训计划信息 图2.4员工培训计划修改二层DFD 得到培训计划信息 选择要实施的员工培训信息 所需的字典表 培训计划信息表 员工培训信息表 要实施的培训计划表 更新培训信息表中的完成字段 添加员工培训信息字段 培训项目表 培训信息表 图2.5员工培训计划实施二层DFD 得到需要评定的员工的培训信息 选择需要评定的员工培训信息 员工信息表 员工培训表 员工培训信息表 输入需要评定的员工信息 修改员工的评定信息 培训项目表 输入员工的培训评定信息 图2.6员工培训信息评定二层DFD 2.3 概念结构 这一设计阶段是在需求分析的基础上,设计出能够满足用户需求的各种实体,以及它们之间的关系,为后面的逻辑结构设计打下基础。 本实例根据上面的设计规划出的实体有:科室实体、员工实体、培训项目实体、操作员实体、培训计划实体、员工培训信息实体。各个实体具体的E-R图描述如下: 科 室 科室代码 科室名称 科室简介 图2.7科室实体E-R图 (1)科室实体E-R图如图图2.7所示。 (2)员工实体E-R图如图2.8所示。 员 工 员工编码 姓 名 性 别 简 码 码 职 位 年 龄 教师标志 科室代码 电 话 民 族 图2.8员工实体E-R图 (3)培训项目实体E-R图如图2.9所示。 培训项目 项目代码 项目名称 简 码 培训目标 图2.9培训项目实体E-R图 (4)管理员实体E-R图如图2.10所示。 管理员 帐户名 用户代码 口 令 图2.10操作员实体E-R图 (5)培训计划实体E-R图如图2.11所示。 培训计划 计划ID号 计划号 员工代码 原 因 项目代码 操作日期 操作员 培训地点 培训周期 取消标志 计划日期 完成标志 是否集体 培训教师 图2.11培训计划实体E-R图 (6)员工培训信息实体E-R图如图2.12所示。 员工培训信息息 培训ID号 员工代码 培训代码 培训计划ID号 培训日期 周 期 评 价 图2.12员工培训信息实体E-R图 (7)实体和实体之间的关系E-R图如图2.13所示。 n 1 1 n 1 1 n n 1 1 m n 1 n n 1 管理员 科室信息 培训项目 员工信息 培训计 划信息 员工培训信息 录入 构成 通过实施得出 录入 录入 构成 n 构成 评定 制定 1 图2.13实体和实体之间的关系E-R图 3 系统约清愁 设计 3.1 系统功能设计 根据概念结构的需求分析得知该系统的作用是对员工培训的信息进行全面管理,便于数据的存储、查询与维护。具体功能结构如图3.1所示。 员工培训管理系统 基本业务 查询统计 系统维护 计划实施 计划修改 计划制定 结果评定 单个查询 分组查询 科室维护 人员维护 项目维护 用户管理 更改密码 数据备份 数据恢复 打印报表 图3.1 功能结构图 3.2 逻辑结构设计 根据需求分析的概念模型(E-R图)设计各数据库表结构如下: (1)科室表(Department),如表3.1所示。 表3.1科室表(Department) 列名 数据类型 长度 Code char 4 Name char 10 Description varchar 5 (2)员工表(Employee),如表3.2所示。 表3.2员工表(Employee) 列名 数据类型 长度 Code char 4 Name varchar 50 Ime varchar 5 Sex char 5 Age int 4 Nation varchar 10 Telephone char 20 Departmentcode char 4 Isteacher char 1 Position varchar 50 Status varchar 10 (3)培训项目表(Trainitem),如表3.3所示。 表3.3培训项目表(Trainitem) 列名 数据类型 长度 Code char 4 Name varchar 50 Ime varchar 5 Target varchar 10 (4)操作员表(Users),如表3.4所示。 表3.4操作员表(Users) 列名 数据类型 长度 Code varchar 10 Employeecode char 4 Password varchar 10 (5)培训计划表(Trainplan),如表3.5所示。 表3.5培训计划表(Trainplan) 列名 数据类型 长度 Planid char 10 Billno char 10 Employeecode char 4 Sponsor char 10 Place char 10 Period varchar 10 Teachercode char 10 Isdepartment char 1 Isfinished char 1 Plandate datetime 8 Cancelflag char 1 Userno char 4 Occurdate datetime 8 (6)员工培训信息表(Employeetrain),如表3.6所示。 表3.6员工培训信息表(Employeetrain) 列名 数据类型 长度 Trainid char 10 Employeecode char 4 Traincode char 4 Outcome text 16 Period varchar 10 Ttaincode datetime 8 Planid char 10 3.3 系统开发环境 硬件环境:①处理器PIII以上,主频2.0G;②内存256M以上;③显存 128M;④硬盘20G以上;⑤网卡10M/100M自适应以太网卡。 软件环境:Microsoft Windows XP Server操作系统;Microsoft SQL Server 2000数据库软件;Power Builder 8.0 应用软件;Photoshop 8.0 图片处理软件。 4 系统实现 4.1 连接数据库 数据库、工作区及应用对象的创建。 工作区 在PB主窗口中,选中系统工具条的图标,打开数据库窗口,依次单击“ODBC”和“Utilities”左边的“+”号,使之展开。选中“Create ASA DaTabse”,双击鼠标左键,弹出创建ASA数据库对话框,在“DaTabase Name”处输入数据库路径和文件名“\论文\ygpx”,在“User ID”处输入用户标识DBA,在“Password”处输入密码SQL,在“Log Name”处输入日志文件名ygpx单击“OK”即创建了如图4.1中的数据库。选择“File”/“New”,或单击工具条上的图标,弹出新建对象窗口,选择“WorkSpace”页,选中“WorkSpace”图标,单击“OK”按钮,弹出新建工作区对话框,保存工作区名为“ygpxgl”,如图4.2所示。创建完工作区以后,开始创建应用对象,同时创建目标、应用库。和创建工作区相同只是选择“Target”页,选中“Application”图标,单击“OK”按钮,弹出新建应用对象对话框,在“Application Name”处填写应用对象名ygpxgl,单击“Finish”按钮即可完成应用对象的创建。 应用对象 数据库 图4.1 数据库 图4.2 工作区及应用对象 连接数据库代码如下: // Profile ygpx SQLCA.DBMS = "MSS Microsoft SQL Server 6.x" SQLCA.Database = "ygpx" SQLCA.ServerName = "20100406-2019" SQLCA.LogId = "sa" SQLCA.AutoCommit = False SQLCA.DBParm = "" 4.2 系统登录 管理员可以通过输入用户名和密码进入系统进行相应的操作。登录界面如图4.3所示。 图4.3 登录界面 管理员登录以后进入主界面可以选择的操作有基本业务、查询统计、系统维护、打印报表、关于。主界面如图4.4所示。 图4.4 主界面 4.3 系统维护 系统维护模块是为了对系统进行基本管理而设计的模块,其中有七个小模块科室维护、人员维护、数据备份、数据恢复、培训项目维护、用户管理、更改密码。数据备份是对系统中所有表中数据的备份,以防止系统出现问题而导致数据丢失带来的危害。然后通过数据恢复的恢复功能,把先前备份了的数据再导入系统。数据备份界面如图4.5所示。 图4.5 数据备份界面 数据备份按钮的主要代码: dw_4.SaveAs("users.txt",text!,false) string dirname1,dirname2,dirname3,dirname4 dirname1=string(today(),'YYYYMMDD')+string(now(),'HHMMSS') ChangeDirectory("d:\论文\data\") dirname2="d:\论文\data\" dirname3=dirname2+dirname1 dirname4=dirname2+'\'+dirname1+'\' CreateDirectory(dirname4) mle_1.text=dirname3 ChangeDirectory(dirname3) dw_1.settransobject(sqlca) dw_1.retrieve() dw_1.SaveAs("department.txt",text!,false) dw_2.settransobject(sqlca) dw_2.retrieve() dw_2.SaveAs("employee.txt",text!,false) dw_3.settransobject(sqlca) dw_3.retrieve() dw_3.SaveAs("trainitem.txt",text!,false) dw_4.settransobject(sqlca) dw_4.retrieve() dw_5.settransobject(sqlca) dw_5.retrieve() dw_5.SaveAs("trainpan.txt",text!,false) dw_6.settransobject(sqlca) dw_6.retrieve() dw_6.SaveAs("employeetrain.txt",text!,false) ChangeDirectory("..") messagebox("数据备份","已成功进行了数据备份") 4.4 查询统计 查询统计包括单个查询和分组查询,用户可以跟据需要选择查询的方法。方便、随心所欲是本模块的实现特点。单个查询界面如图4.6所示。 图4.6 单个查询界面 查询按钮的主要代码: string is_code is_code=dw_1.getitemstring(1,'code') dw_2.retrieve(is_code) 4.5 基本业务 基本业务包括计划制定、计划修改、计划实施、结果评定。这一模块是本系统的关键部分,以上四个功能完成了员工培训的整个过程。计划修改界面如图4.7所示。 图4.7计划修改界面 修改按钮主要代码: tring is_billno dw_2.accepttext() if dw_2.update()<>1 then messagebox('提示','数据库错误') rollback using sqlca; return else messagebox('提示','修改成功') commit using sqlca; end if is_billno=dw_2.getitemstring(1,'billno') dw_3.retrieve(is_billno) 4.6 修改密码 如果用户想要修改自己的密码,可以进入修改密码界面输入旧密码,再输入两次新密码进行修改。修改密码界面如图4.8所示。 图4.8 修改密码界面 确定按钮主要代码: string current_u_psd,current_employeecode select password into:current_u_psd from users where users.employeecode=:current_employeecode; if sle_1.text<>current_u_psd then messageBox('错误','原密码错误',Information!,OKCancel!) sle_1.text="" sle_1.SetFocus() else if sle_2.text<>"" then sle_1.Enabled=False if sle_2.text<>sle_3.text then messagebox('错误','新密码与确认密码不一致',Information!,OKCancel!) sle_3.text="" sle_2.setFocus() else update users set users.password=:sle_2.text where users.employeecode=:current_employeecode; commit; messageBox('提示信息','密码已成功修改') end if else messageBox('错误信息','请输入新密码') end if end if 5 系统测试 5.1 测试方法 从软件测试的类型来看,软件测试分为两种:单元测试和集成测试。 (1)单元测试:单元测试是针对系统中各模块,进行正确性检验的测试,其目的在于发现各模块内部可能存在的各种差错。 (2)集成测试:集成测试也叫组装测试或联合测试,在单元测试的基础上,将所有模块按照设计要求组装起来,进行集成测试。 5.2 测试内容结果 (1)单元测试结果和处理措施: ①基本业务模块的员工培训计划制定、员工培训计划实施、员工培训计划评定的功能都能正常运行。员工培训计划修改不能正常运行,原因是少写了接收文本的代码dw_2.accepttext()。经过添加显示正常。 ②查询统计模块运行正常。 ③报表打印模块的数据窗体的数据不能够显示出来。原因是在写打印报表的窗体的Open()事件的代码中只写了连接数据库的代码没写显示数据代码dw_1.retrieve()。经过添加显示正常。 ④系统维护模块的数据备份、数据恢复、修改密码能都能正常运行。只是数据库的表格维护的插入功能不能实现。原因是没定义了一个变量,给数据表的总行数赋了一个值,然后插入一个记录如: int n //定义一个整型变量 n=dw_1.rowcount() //将数据表总行数赋与n dw_1.insertrow(0) //插入记录 dw_1.scrolltorow(n+1) //转到最后一行记录 经过添加显示正常。 (2)集成测试结果和处理措施: 经多次测试、多次调节,系统运行正常,达到了预期效果。 5.3 测试分析 本系统按照用户需求开发,可以完成员工培训管理系统的基本管理工作。 通过测试现将本系统特点总结如下: (1)系统优点 ①界面简洁、容易操作。 ②可以完成对员工属性的条件合并查询,满足管理人员的各种查询要求。 ③免去了管理员手工操作的烦琐和错误,使培训计划的设计工作简便快速。 ④数据备份和恢复使数据不会丢失,确保了数据的安全性。 (2)系统缺点 系统功能还不够完善,只有管理员操作,没有普通人员的操作。如果要添加培训人员的信息还的管理员亲自操作,有点繁锁。有待继续摸索和研究。例如添加一个注册模块。 6 结束语 本系统是按照太原钢铁公司对员工培训的需求,在Power Builder8.0平台上开发的单机版应用程序系统。经过几个月的设计和开发,本系统基本开发完毕,其功能在很大程度上满足了用户的需求。这次毕业设计使我真正得到了一次锻炼。不仅让我拓宽了知识面,而且在实践中通过运用所学知识解决实际问题,培养和积累了我分析问题、解决问题的能力和经验。 当然,这次毕业设计,也让我发现了自己的许多不足,对于自己平时所学的知识不能够灵活运用到实践中,在对设计的总体考虑上还是有所欠缺,与老师的交流做的不够等。 对于以上的这些不足之处,在今后的工作学习中,我一定会注重理论联系实际,对知识灵活应用,加强与别人的交流,虚心听取别人的意见,不断完善提高自己。对于毕业设计,由于时间较短,本人能力有限,所设计的功能模块难免会存在不足,日后会进一步加以完善。 致 谢 开发系统是一项精细烦琐的工作,所以在开发过程中遇到了很多的难题,最终能将系统和论文完成,并不完全是我个人的功劳。在这里要感谢指导老师王兰春的热情关怀和悉心指导。在我撰写论文的过程中,王老师倾注了大量的心血和汗水,无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面,还是在论文的研究方法以及成文定稿方面,我都得到了王老师悉心细致的教诲和无私的帮助,特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益,在此表示真诚地感谢和深深的谢意。还要感谢pb群的同学,给我提供了很多有用的资料和意见,让我在遇到难题时能豁然开朗。还要感谢班里的同学给我的精神鼓励,支撑我最终完成了毕业设计及论文 。 师 丽 利 2010年6月5日 参考文献 [1] 张莉,王强.SQL Server[M].北京:清华大学出版社,2003. [2] 张莉.SQL Server数据库原理及应用教程[M].北京:清华大学出版社,2003. [3] 陶虹才.数据库原理与应用设计[M].成都:西南交通大学出版社,2003. [4] 张立科.数据库系统开发实例导航.北京:人民邮电出版社,2004. [5] 罗运模,王珊.SQL Server数据库系统基础[M].北京:高等教育出版社,2002. [6] 陈荣,陈华.深度探索SQL Server2000基础务实[M].北京:中国铁道出版社,2001. [7] 齐治昌,谭庆平,宁洪.软件工程[M].北京:高等教育出版社,2004. [8] 周伯生等译.(美)Ivar Jacobson,Grady Booch,James Rumbaugh.统一软件开发过程.北京:机械工业出版社,2002. [9] 程成,陈霞等译.(英)Ian Sommerville.软件工程,北京:机械工业出版社.2003. [10] Robert S.Koss.Testing Things That Seem Hard to Test.2001. [11] 华传铭,张振坤等.PowerBuilder数据库开发实例解析.机械工业出版社,2003. [12] 费雅洁,王健.PowerBuilder程序设计[M].高等教育出版社,2003. [13] 程晶.PowerBuilder 8.0应用实例.机械工业出版社,2004. [14] 黄洁,赵宏杰等.PowerBuilder精彩编程百例.中国水利水电出版社,2004. [15] 齐治昌,宁洪.软件工程[M].高等教育出版,1997.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 钢铁 公司员工 培训 系统 本科 毕业设计
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文