六年级英语期中考试卷面分析.doc

六年级英语期中考试卷面分析
本套试卷分为六个大题，试卷主要考查的是学生的基础知识，考试内容以教材内容为主，难度系数与学生的实际相符。题型易于操作，有利于检测学生听、说、读、写的各项语言技能。
整个试卷注重基础知识的考查，试卷坚持依据于课本。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
具体的试卷分析如下：
第一题的26个英文字母的书写没得满分的学生较多，一是卷面上的四线三格画的不标准，导致学生写错；二是许多学生粗心导致。第二题有三分之一的同学出现了错误，因为是第一次出现这种题型，有些学生把题意没理解清楚，以后要把各种题型都练习一下。第三题的连词成句也有一部分同学没得满分，这说明对课本上的知识掌握的不扎实，下半学期我决定多领学生读句子。第四题的对话连线正确率比较高。第五题的单项选择，考查的是半学期以来的知识点，几乎都是课本里的句子，错误还比较少。第六题的阅读理解错误比较多，看来学生的理解能力还是很差，词汇量也小，以后要多练习这方面的习题。
本次考试六（1）班平均分71.25，优秀人数25人，六（2）班平均分78.34，优秀人数30人，六（3）班平均分75.55，优秀人数29人，六（4）班平均分80.56，优秀人数35人。以后要在优秀学生的培养巩固的待合格学生的成绩提高上多下功夫，争取期末考出好成绩。
存在问题：
从学生答题情况和成绩情况来看，存在着一些不足，主要表现在以下几个方面： 1、学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。从试卷中可看出，学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手，结果一做就错。2、题型见得少，练得少，导致学生不会做题。 3、学困生是一个大问题，在今后的教学中，一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作，真正提高他们的学习效果，从而提高整体的学习成绩。
改进措施：
1. 在今后的英语教学中，要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。
2.在上课过程中，要尽量照顾差生，让他们参与到课堂活动中来。
3.在日常教学中,更加扎实的培养学生的英语阅读理解能力,提高学生的阅读水平。
4.加强对综合运用能力的训练中成长，从而增加他们的能力，取得好成绩。

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