书香校园三年规划.doc
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1、寿塔小学书香校园建设三年发展计划一、 指导思想 以全方面落实党教育方针、 全方面提升教育质量为宗旨, 以实施素质教育、 培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标, 突出“为每一个孩子发展负责”办学理念, 为学生、 老师和学校发展发明优良人文环境, 使学校成为师生身心愉悦成长乐园, 形成能够充足展示学校个性魅力和办学特色校园文化气氛。二、 工作目标大力开展校园、 班级读书活动, 优化校园文化和育人环境, 引领广大师生阅读经典、 阅读思想、 阅读文化、 阅读精神, “用阅读引领成长”, 让校园回归到阅读本真中来, 打造充满浓郁文化气息“书香校园” “书香班级”。用阅读让“师生精神亮丽起来”, 用洋
2、溢书香感染师生。重视学校传统, 立足人文积淀, 凸显文化特色, 为学校建设寻求新发展亮点。三、 阶段目标及方法第一阶段: 组织发动(9月8月) 一、 活动目标: 以“晨诵、 午读、 暮省”为关键内容, 经过多个形式宣传、 动员, 在学校形成一个良好读书气氛和环境。 二、 活动方法: (一)建设书香校园环境 1.学校大门电子牌设计读书口号。 2.精心设计墙体文化, 让一面墙壁飘满书香, 走廊过道, 校园或教室内外宣传栏设置读书内容标识。 3.为学校绿地向学生征集富有书香题名、 题字或警示语, 选择好挂牌亮相。 4.学校每年努力争取投入一定资金, 更新学校图书馆藏书, 增添校阅览室报刊杂志, 满足
3、师生阅读。另外能够争取社会、 民间团体、 个人赞助。 5.建立完善图书借阅制度, 合理安排师生阅读时间。 6.各班级深入完善读书角, 采取学生带部分, 学校借部分等方法, 方便阅读。 7.学校、 班级有专员负责, 向师生推介优异书刊, 组织师生读书交流, 使读书活动健康、 深入进行。8.完善校园网站中与读书相关内容。 (二)营造“晨诵、 午读、 晚省”书香人文环境 1.年初向全校师生宣告学校建设书香校园活动计划, 向全校师生做好活动动员和宣传。班级及师生个人制订学期读书计划。 2.对语文老师进行动员、 培训, 使其带动和指导校园读书活动。 3.利用学校广播站、 电视台为学生推荐、 赏析部分经典
4、美文, 并作交流、 点评。国旗下讲话一改以往老师占主体教育方法, 为学生提供展示自己舞台, 让学生利用国旗下讲话时间进行演讲, 或者交流自己读书感受等等, 营造校园读书气氛。 4.发放“致家长一封信”, 提倡亲子共读, 让书香延续到家庭。 5.规范班级文化建设, 打造“书香班级”, 让教室每个角落都散发出文化气息。每个班级建立读书角, 读书活动结果展示栏, 书香板报, 要求在规范基础上彰显班级特色。 6.建立班级流动图书角。专门配置班级兼职图书管理员, 负责对学生荐书管理, 定时向学校图书室借取图书, 并负责班级图书出借、 登记、 归还等工作。7.在学校各班开展“晨诵、 午读、 晚省”活动。
5、“晨诵”为天天早晨到校后一段时间, 以“每日一诗”形式, 广泛开展“走近经典”诵读活动。全班同学或自由朗诵或齐声诵读, 养成一个与拂晓共舞生活方法, 在大声诵读中感受诗歌优美及音乐感, 在大声诵读中走近文化经典和民族底蕴。学校将组织对应古诗文诵读大赛或诗词知识积累竞赛。 “午读”为天天午读课时间, 学生根据语文老师安排进度阅读丹徒区推荐必读(选读)书目, 师生可针对其中片段作赏析、 点评交流。 “暮省”则是学生课后, 抽出时间, 在读书笔记上, 统计晨诵、 午读关键内容, 写部分心得体会。或以日志、 随笔等形式记写成长统计。暮省关键是以写形式, 记写感悟。师生之间, 亲子之间要用语言相互激励,
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