高中——强化安全管理-共建和谐校园参考发言稿.doc
《高中——强化安全管理-共建和谐校园参考发言稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中——强化安全管理-共建和谐校园参考发言稿.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高中——强化安全管理,共建和谐校园参考发言稿 教师们、同学们: 大家早上好! 3月31日(星期一)是第十三个“全国中小学生平安教育日”,主题为“强化平安治理,共建和谐校园”。 各地教育行政部门要与当地公安机关和共青团、少先队等组织亲密配合,围绕主题,结合当地实际,组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生才能为主题的教育活动。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现咨询题的学生。 据中国青青年研究中心的全国性大型调查发觉, 平安事故已经成为14岁以下青年儿童的第一死因。。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也确实是说每天将有一个班的学生在“消失”。 校园平安涉及到青青年生活和学习方面的平安隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性进犯、艾滋病等,这些都时刻在威胁着青青年学生的健康成长。有专家指出,通过平安教育,提高中小学生的自我保护才能,80%的意外损害将能够防止。而导致悲剧发生的一个重要缘故,确实是我们的青青年欠缺平安防卫知识,自我保护才能差,因而对青年儿童进展平安教育的情势相当紧迫。为全面深化地推进中小学平安教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,实在做好中小学生的平安保护工作,促进他们健康成长,1996年,国家教委等七部委结合发文,决定建立全国中小学生平安教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生平安教育日。 那么今年确实是我们全国中小学生的第13个平安教育日。 为了扫除校园平安隐患,国家教育部已将平安教育列入工作重点,并明确提出:要把平安教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的平安认识,提高学生的综合素养。加强平安教育,树立平安认识,培养学生在紧急情况下的自救才能和处理咨询题才能,不仅是学校平安工作的需要,也是全面提高学生综合素养根本要求。 当前,各级领导都特别注重平安工作。教育部已相继公布了《学生意外损害事故处理方法》,《中小学幼儿园平安治理方法》,我们湖南省也出台《湖南省中小学生人身损害事故预防与处理条例》,学校每学年还为同学们投保了校方责任险。我们要真正提高认识,牢记“隐患确实是事故”、“校园平安工作如何强调都不过分”,我们还要树立“平安教育重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念。我们学校李中英校长等学校领导就明确要求全体教职员工要高度注重学校教育教学各个环节的平安保障,并制定了学校平安工作的应急预案,明确指出“没有平安保障的一切教育教学活动宁可不做”。我们年级组长、班主任也应结实树立“平安工作无小事”的观念,站在构建平安校园、和谐社会的高度,一直将学生的平安工作摆在重要位置,全面培养学生的平安认识,提高学生的平安素养。做到经常教育,及时教育,教育到位,教育全面,对平安工作不能存有丝毫麻木幸运的心理。我们的年级组长、班主任和各任课教师要积极开动脑筋,想方法挤出时间,能够利用每周的晨会、班队会、德育活动课或自习课时间,向学生们进展平安教育,使平安教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓平安”向“全员抓平安”的方面转变。确保青青年学生的平安健康,不仅关系到每个家庭的生活幸福,更关系到整个社会的稳定与祥和,保护中小学生平安,是学校、家庭和社会的共同责任。为此,我们向全校师生发出建议:我们常德市一中要创立“省级平安文明校园”,要保证校园宁静、和谐,要让师生平安、愉快地学习生活。 总之,这些法规和措施的相继出台,为我们的校园筑起了一道平安屏障。但我们千万不能掉以轻心,麻木大意,必需要有“平安第一”的认识,实在建立起校园平安教育体系。 同学们,你们已经看到了,我们学校的办公大楼正在进展修建,六月份学校艺术大楼的建筑工程马上展开。同学们的课间休息及体育课可能都会遭到妨碍,希望全体同学能够严格恪守纪律,不进入建筑工地。同时还要留意饮食平安,卫生扫除平安,课间及午休平安,骑车及交通平安,用电、用火平安,外出活动平安,预防传染性疾病传播平安,游泳平安等。此外,像学生损害、斗殴、敲诈等恶性事件,网吧咨询题,社会黑帮浸透大中小学校校园等引起的新的平安咨询题必须引起教师们与同学们的高度注重与警觉。但由于诸多方面要素的妨碍,一些平安事故还时有发生,因而全校师生们要充分认识平安教育的重要性、必要性和紧迫性,实在搞好平安工作。做好学校平安工作,离不开我们全校的任何一个人。 平安!让我们从校园做起,平安!让我们每一名师生从本身做起。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 强化 安全管理 共建 和谐 校园 参考 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文