部编版语文一年级下册《夜色》教案.doc
《部编版语文一年级下册《夜色》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文一年级下册《夜色》教案.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
夜色 教学要求: 1.认识“胆、敢、往、外”等12个生字,会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.读懂课文内容,了解“我”的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子。 教学重点: 识字,写字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教学难点: 了解“我”的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子。 教学课时: 2课时 第一课时 一、课前谈话,引出课题:。 1﹒问:小朋友,你们晚上怕黑吗?为什么? 2﹒及时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。 3﹒板书课题,齐读课题。(板书:9 夜色) 二、学生字,读词语 小朋友,课前都读课文了,那下面老师检查大家学习的怎么样? 1.出示字词 (课件出示) sè chuānɡ wài kàn bà wǎn wēi xiào zài 夜色 窗 外 看见 爸爸 晚 上 微 笑 再黑 dǎn yǒnɡ ɡǎn wǎnɡ luàn piān sàn yuán xiànɡ 胆子 勇敢 往 前 乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 2.游戏读字词。 ①首先需要把全体学生分成6组,每组孩子选出4个代表。排好号,1—4号。 ②让学生借助拼音,自由进行练习识读。 ③然后先请每组的1号到前面站好一排,大声开火车(先顺开,再倒开,去掉拼音(课件出示),增加难度)读词。 ④其他同学当监督员,听前面同学读的是否正确,一起有节奏的拍手,如果有人读错了,大家就教他一遍,然后读错的同学退出。最后留下的2名同学获胜。 教师相机指导“窗”“再”“散”的发音。 ⑤4组循环之后,为小组分别计分加星。 3. 交流记字。说一说你是怎么记住这些生字宝宝的。 4.生字扩词。谁能用这些字组词?给生字组词,学生评议。 三、初感知,指导读 1.自由读一遍课文。 2.指导读好长句“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”。(课件出示) 3.分节读 指名分节读文,要求其他学生认真倾听考,教师相机评价。 4.整体读 齐读整篇课文。 5.比赛读 同位赛读,男女生赛读,小组赛读。 6.展示读 开展生生读评活动,评一评谁读得好,好在哪里? 7. 整体感知。(课件出示) 指导填空:本文写了我( )怕黑,一天( ),( )拉我去散步后,我( )怕黑,克服了自己的软弱,变成一个勇敢的孩子。 四、指导写字 1. 出示生字: 好了,下边请出这课的生字宝宝。(课件出示) 色 外 看 爸 晚 笑 再 2.指导写字 (1) 观察范字 ①请大家仔细观察田字格里的字,同座互相讨论:每个字在写时要注意什么? ②指名交流:谁来说给大家听一听。 (2) 指导范写 ①讲解难点 爸:上下结构,上下等分,上宽下窄。“巴”的起笔在中线。 晚:左右结构,左窄短,右宽长。最后一画要一笔写成,竖折勾要舒缓。 再:笔顺不要写错,第四笔是“丨”四、五笔都是横,最后一横要写长一些,左右露出。 ②教师范写。(板书: 色 外 看 爸 晚 笑 再) 强调偏旁:“厂”,你还知道哪些字带有“厂”? ④学生描红临写 ⑤实物投影学生作业,引导学生讨论、评议:你觉得哪些字写得好?好在哪里?哪些地方还要改进? 第二课时 一、复习检查 1.上节课,我们认识了好几个小朋友。来,考一考大家,听老师喊出他们的名字。谁能又快又准又好看地写出来? 教师提写: 白色 外边 看见 爸爸 晚上 大笑 再见 学生听写,投影展评。 谁能用上其中的2个词说一句话? 同学们都太棒了!今天我们继续学习《夜色》,看看我怎样克服怕黑,变成一个勇敢的孩子的。 二、品读学习 1﹒师范读课文,学生听后,提问:听了课文朗读,你们都听懂了什么? 2﹒轻声读课文,读后标出课文有多少小节,指名汇报。 3﹒学习第一节。(课件出示) ⑴边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢?这时“我”心里都想了什么?(课件出示)(出示句子:“可我一看窗外心就乱跳……”)指导读,读时读出害怕的语气。 用:“一……就……”造句。 ⑵你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子?为什么?(胆小,不够勇敢的孩子) ⑶指导朗读:“很小很小”要读的稍慢,读出“我”的胆小、害怕。“讲了又讲”重读,突出妈妈讲勇敢的故事不止一次,“心就乱跳”语速稍慢,读出我的害怕。(板书:害怕) (4) 指名读,评议。 4﹒学习第二节(课件出示) ⑴自由读第二节,想想“偏要”是什么意思?根据这个意思换个意思相近的词语说说。(偏要——就要) 谁能用“偏要”说一句话,指名说。 ⑵和爸爸一起出去散步,“我”发现了什么?((课件出示)出示句子:原来花草都像白天一样微笑。) “花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法?说明了什么? (运用了拟人的修辞手法,表明夜晚的美,也说明我已克服了软弱,不再怕黑,觉得夜晚一点都不可怕,让人有一种亲近感。)(板书:不害怕) (3)(课件出示)“原来花草都像白天一样微笑。”说明了什么怎样读? (这句话说明了我开始转变,由胆小变得不怕黑了。 要读出忽然察觉后的恍然大悟,要读出惊讶而又欣喜的语气。) (4)(课件出示)“从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”说明了什么? 这一句进一步说明了我不再怕黑,因为在夜晚也能看见美丽的景色。 (5)师:小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景?你们可以根据自己的生活经验说一说。(课件出示:“美丽的夜景”图片),学生观看。 (可能看到天上的繁星和明亮的月亮。) (6)指导朗读,读出自信、骄傲而又高兴的语气。 (7)指名读,评议。 5﹒你有过害怕黑夜的故事吗?现在还怕吗?小组说一说。 6﹒你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子?为什么?(是一个战胜恐惧,勇敢的孩子。 7﹒练习朗读课文。 三、课外延伸 画一画美丽的夜景图。 完成绘画作业。 调动多种感官,拍培养学生热爱生活、热爱自然的感情。 板书设计 天一黑就不敢望外瞧 从前 怕黑 看窗外心就乱跳 夜色 如同白天一样美好 去散步 花草微笑 现在 不再怕黑 月光下 小鸟睡觉 2023年部编版二年级语文下册期末测试卷及答案(1) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 rè nao chǎo fàn kǎo yā qián bì (________) (________) (________) (________) bèi ké jiǎ gǔ mín zú yǒu yì (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词 停(________) 很(________) 蛙(________) 到(________) 亭(________) 根(________) 娃(________) 倒(________) 睛(________) 宙(________) 值(________) 商(________) 晴(________) 雷(________) 植(________) 摘(________) 三、 我会认一认,再填一填。 “垂”共有______笔,第4笔是______。 “黑”共有______笔,第6笔是______。 “黑”的近义词是______,反义词是______。 “压”“扑”“挂”是表示______的词。 四、 读一读,连一连。 冠必正,纽必结 不如人,勿生戚 置冠服,有定位 不如人,当自砺 唯德学,唯才艺 袜与履,俱紧切 若衣服,若饮食 勿乱顿,致污秽 五、 选词填空(只填序号) ①经常 ②常常 1.井冈山上生产的粮食不多,(______)要抽出一些人到山下去挑粮。 2.很久很久以前,洪水(______)泛滥。 ①尊敬 ②敬爱 1.大家见了,越发(______)朱德同志。 2.我们要(______)师长,关心同学。 六、 把词语补充完整。 (______)茫茫 (______)复复 慌慌(______) 勃勃(______) 津津(______) (______)不舍 七、 按要求写句子。 1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(缩句) ___________________________________________________________ 2.老师为我们讲题。(扩写句子,至少两处) ___________________________________________________________ 3.他们高兴极了,有的在游泳,有的在河岸玩,有的在钓鱼。(请写出一个排比句) ___________________________________________________________ 八、 课文综合阅读。 一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 1.选择正确的答案。 第一段写的是( ) A.邓爷爷精心植树的情景 B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景 C.邓爷爷看到树苗倒了后,又上前把树苗扶正的情景 2.把邓爷爷说的话用“____”画出来。 3.从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正? ________________ 九、 看图写话。 仔细观察上图,都有谁?发生了什么事?他们在什么地方?干什么?请把故事写下来。不会写的字可以画“○”或用拼音代替。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、热闹 炒饭 烤鸭 钱币 贝壳 甲骨 民族 友谊 2、停止 很多 青蛙 到来 亭子 根本 女娃 倒车 眼睛 宇宙 值日 商量 晴天 打雷 植物 摘花 3、8 ー 12 ㄧ 乌 白 动作 4、 5、② ① ② ① 6、苍苍 反反 张张 生机 有味 恋恋 7、列车是象征。 和蔼的老师为我们详细地讲题。 下课了,操场上有的在跑步,有的在跳高,有的在拍皮球。 8、 1.A 2.不行,不行! 3.像战士一样笔直地站在那里 9、例文: 闯祸了 星期天,阳光明媚,小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往,踢得热火朝天。 小方飞起一脚,球飞向了高空,正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声,花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋,不知所措:“这下该怎么办,我们快逃吧!”听了小方的话,小明皱着眉头,他说:“做错事要主动承认错误,不能这样做。” 小明和小方从家里拿了两盆新花赔给王奶奶,他们不好意思地对王奶奶说:“对不起,这是我们赔给您的花。”王奶奶笑着说:“没关系,你们都是知错就改的好孩子。”- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 夜色 部编版 语文 一年级 下册 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文