高二音乐教师新学期工作参考计划.doc

高二音乐教师新学期工作参考计划
　　2020高二音乐老师新学期工作打算范文
　　2020高二音乐老师新学期工作打算范文1
　　一、根本情况
　　1)课程名称：音乐鉴赏2)教材使用情况　　3)任课班级：高二(1)，(2)班4)本学期周课时：1课时
　　5)打算教学时数：15课时6)已完成教学情况：已完成八个单元的任务
　　二、教学目的及任务　　1)课程教学主要目的要求　　本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐和西方专业创作音乐四个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和理解学习世界音乐文化同时也理解了音乐文化与其他艺术方式其别人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野.
　　2)教学重点、难点　　通过对音乐作品的倾听培养学生的鉴赏才能，以到达素养提高的目的。
　　三、教学内容及打算安排　　教材体系及教学进度打算
　　教学内容调整说明
　　第一周第一课时钢琴音乐的奇葩
　　第二周第二课时标题性交响曲的诞生
　　第三周第三课时对祖国河山的礼赞
　　第四周第四课时俄罗斯民族风情
　　第五周第五课时德彪西
　　第六周第六课时爵士乐
　　第七周第七课时高山流水志家园
　　第八周第八课时西出阳关无故人
　　第九周第九课时沈心工与李叔同
　　第十周第十课时萧友梅与黄自
　　第十一周第十一课时聂耳
　　第十二周第十二课时洗星海
　　第十三周第十三课时歌剧艺术
　　第十四周第十四课时复习
　　第十五周第十五课时考试
　　2020高二音乐老师新学期工作打算范文2
　　一、指导思想　　认真落实一般高中音乐课程改革施行指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深化贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。认真落实音乐教学的各项工作，落实学校正常规教学中对教育教学工作的详细细则。
　　不断加强新课程标准学习，进一步探究新课程标准指导思想下，我校艺术教育开展的思路。不断提高我校音乐教学工作，推进我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。
　　二、工作任务与目的
　　1、认真落实《一般高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好老师业务学习、培训和课堂教学交流工作。
　　2、认真落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资源，加强老师专业开展。
　　3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推进新课程改革的进一步深化。
　　4、以常规教学为根底，注重课前的各项教学预备工作，向教学过程要质量。认真完成常规教学工作，恪守学校的各项教学治理规定，按时上课。努力学习施行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习研究新课标，研究新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。
　　5、注重学生身心开展规律，理解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐专长、对音乐有特别爱好的学生提供开展个性的可能和空间，满足不同学生的开展需求。应把全体学生的普遍参与和开展不同个性的因材施教有机结合起来。
　　依照不同学生的学习根底、思想情况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，加强学生建立健康向上的志趣、专长。
　　三、音乐活动
　　1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续开展提供实践的时机和展示的舞台，促进学生生动爽朗地健康成长。
　　2、依照学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和治理工作。加强新队员的纪律、才能培养，构成良好的活动气氛。
　　3、注重艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。?
　　四、工作措施
　　1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和才能。
　　2、深化开展学习和教研活动。加强音乐老师本身素养提高的学习活动，通过走出去的方式，学习别人的成功经历，减少新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真研究并熟悉、掌握新课标和新教材体系。并依照本校的教学实际，拟定出学期教学打算。
　　3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目的、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵敏多样的教学方法，教案的预备要既备教材也备学生。
　　4、认真分析高三音乐专长生的学习情况，依照音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上获得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的预备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
　　5、课堂教学目的明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清晰，过渡衔接自然。注重学生主体作用。
　　6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练打算。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进展。
　　7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探究符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的老师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。