2024年－2024学年终第一学期班主任工作参考总结范文.doc

2021年－2021学年终第一学期班主任工作参考总结范文

　　光阴飞逝，一转眼一个学期又立即完毕。回忆一个学期的工作，总有那么多遗憾，总有那么多征询题还摆在眼前。但人不能只看一面，细细想来，收获也仍然有的，现就平时的几点略有成效的做法与大家交流，以求能取长补短，共同进步。

　　 一、设立明星榜，树立典范，带动全体。

　　一个集体总是需要一些典范的力量的。结合现在学生受社会媒介阻碍，渐渐萌芽的崇拜偶像，推崇明星的思想，我引导学生在班级设立明星榜，按照班级实际情况，分阶段从不同角度，推选出四周的小明星。例如，刚开学时，学生由于才经历了一个假期，一部分人心思还没有完全收回来，课堂纪律松散，作业书写潦草。我便及时定出明星评选标准:看看四周哪些同学课前预备工作做得好，上课听讲认真，评选出我们本人的纪律小明星；看看我们四周哪些同学作业工整，书写认真，评选出我们本人的作业小明星……学期中有段时间，我们班购置小食品的学生渐渐多起来，我又及时引导学生寻找四周的健康小明星……对这些被评选出的同学，我请他们将本人的照片进展装饰，张贴于班级的明星榜上。如此的明星评选，面广，阻碍也广，每个学生的闪光点都有可能被开掘出来，学生就有了积极向上的动力。我觉得这种方法对处理班级存在的阶段性征询题较为有效。

　　二、明确责任制，奖罚清晰，提高效率。

　　现代教育大概特别忌讳处分这个词，但是，我认为适当的处分是对公平公正的一种保卫，是让学生明白必须为本人的行为负责的一种手段，是教育不可缺失的一个环节。一进入冬季，天气越来越冷，学生清扫卫生的积极性就越来越低。特别是个别爱溜尖耍滑的学生，一遇到值日，总是拖得迟迟的不进教室，甚至不进校园，直到听见铃响才抓紧拿起扫把扫两下做做模样。针对这一现象，我要求卫生委员明确每组负责人，并由负责人分配组员详细任务，各司其职。并规定由于组内哪个人造成的清扫不及时，不完全，就由哪个人单独完成当天或第二天本组的全部值日内容。并由全班同学监视，视其详细表现再定夺是否接着处分。严格执行一段时间后，卫生清扫情况明显好转。

　　三、把病灶摆在眼前，共同关注，有效化解。

　　特别多时候，班级存在的征询题，教师说的嘴皮子都磨破了，但学生大概总是留意不到。如何办？把征询题的症结找出来，摆在他们的眼前，让他们本人感受，本人体会，培养学生的自觉认识。还以卫生为例。班级的垃圾筐在教室最后的角落里，经常是不到两节课，学生就将里边扔的满满的，甚至特别多人不自觉地扔到了外边。扫把、簸箕等一些劳开工具也经常乱放一通。教室角成了一个卫生死角。一次次强调，这是我们本人的家，我们要让本人生活在一个干净温馨的环境里。课总是好不了三两天，就又成了老模样。因而，我组织学生调整了教室桌椅摆放，把劳开工具，垃圾筐都摆在明处，摆在教室前面。抱着试一试的心理，却没想到效果还真不错。清扫完卫生，劳开工具再没出现乱丢乱放的现象，垃圾筐再没出现过垃圾满筐不倒的现象，四四周自然也是干干净净。事实上，小孩们并不是不爱这个集体，只是常常会无视这些小征询题。把征询题摆在他们面前，他们自然就会下认识地留意本人的行为举动了。理性的说教也许并不能真正触及小孩的心，但需要的满足却能让人认识到本身的价值。我想，对待其他类似征询题我们是不是还可以再尝试呢？

　　班务工作是繁杂的，细碎的。切合实际，行之有效的方法，只是促进班级建立开展的一种手段，凌驾于这种治理才能之上的我想更应该是人格的魅力，爱的感化。作为一名教师，特别是作为一个班主任，用本人的身教去启发学生，远胜于一百句空话；用一颗爱心去温和学生，更能唤起心灵的涟漪，从而到达教育的目的。只要我们真诚地用爱心来浇灌四周一棵棵幼小的树苗，相信总有一天他们会长成参天大树，用他们的枝繁叶茂来回赠大地！