教导处范文教务处工作小结二.doc
《教导处范文教务处工作小结二.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教导处范文教务处工作小结二.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教诲处范文之教务处工作小结二 本学期,在校长室的领导和关怀下,按学校工作计划与教务工作计划,有序开展各项工作,在教务处全体成员的努力下,较圆满地完成各项工作任务。现将本学期的工作总结如下:一、 常规工作:1.加强对教务处内部工作的治理、充分发挥现有设备的作用。加强效劳认识,提高效劳质量。定期召开教务处室工作会。加强纪律教育、平安教育和效劳理念培养,总结工作情况并布置明确工作任务,力争成为主动型的效劳。完善各项规章制度和治理方法,学校的工作和治理牵扯到方方面面,必须有配套完善的规章制度保证。我校马上出台的一系列规章制度,几易其稿,责任到人,操作流程明晰,使我们的工作可以标准化制度化,提高效劳的效率水平和质量。2.严格学籍治理制度,做到学籍档案材料完好、标准,对转入、转出、借读的学生按规定程序办理手续。做好学生医疗保险的数据采集和上报工作。做好徐汇上通知通告的收发工作。做好教材的征订和收发工作。本学期新疆双语教师来我校进修,依照他们的要求,为他们预备了全套的初中科学和生命科学教材和教学参考。为支教金山的教师提供了教学教辅书等材料,遭到他们的好评。保质保量完成复印油印工作,依照学校要求做好记录,在退休前站好最后一班岗。3.专用教室和实验室的教师高度注重实验教学,积极更新和补充实验设备,开足演示、分组实验,注重学生动手才能的培养和研究,不断探究改革实验。把学校的实验经费用在最需要的地点,既保证了学生实验材料充足,又精打细算,杜绝浪费。加强实验室药品、器材的治理。做好设备维护,水电保养等工作,防止任何事故发生,并做好平安治理记录。最大程度地提高实验室的使用率,以此锻炼学生的动手操作才能。 二、 专项工作:1.今年是世博年,学校的教师都报名做世博志愿者,为世博出力。体育组的两位教师和沈木兴教师被抽调出去做了区教育局和街道的世博志愿者。他们的这种奉献精神鼓舞着大家。为此,我们两处的教师也纷纷行动,依照政教处安排,参加学校的平安保卫工作中去,每天上午和下午一小时,大家克服了种种困难,轮班值勤,为在世博期间校园的平安做好保卫工作。教务处积极平安调课,按学校的要求,在非常短的时间内,安排好由班主任等教师进班上体锻课的课务上的全校调动。确保学生每天一小时的运动时间,三课两操两活动得以保障。2.初三是学校的出口,初三毕业班也是学校工作的重中之重,学校领导、教师和学生的压力都非常大。依照学校的要求,为了在最后冲刺阶段更好地提高学困生的成绩,为初三年级安排了联动课,这种排课方法是我们的初次尝试,在领导的协助下,通过屡次沟通,课表改了又改,五一长假放弃休息时间,终于完成了任务。本学期,初三月考3次,期中考试1次,年级统一测试假设干次,每次能做到把教师们输入的小分导入,做好统计工作。本学期,教务处大部分工作围绕初三毕业,初三的网上报名校正,初三体育考试,初三思想品德考试,填写志愿表,制造毕业生材料袋,各类信息的采集和校正等等,为了做好各项工作,我们牢记“中考无小事”,把每一件小事当做大事来对待,反复校正,反复检查,在班主任教师的协助下,尽量做好效劳工作,把事情做圆满。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教导处 范文 教务处 工作 小结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文