大班下学期教研自我参考总结（通用）.doc

大班下学期教研自我参考总结（通用）

　　光阴飞逝，大班下学期的音乐教学工作转眼完毕了。在园长精心指导和带着下，在本班两位教师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下：

　　一、努力学习新方法，带着本组教师共同提高教学水平。

　　本组教师都是年轻人，富有朝气的袁教师，对工作充满热忱和激情，教学水平也明显提高。我能认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动的预备工作包括备课、教具预备等。并经常阅读学前站，查看学前教育研究等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带着下屡次组织音乐教研活动，共同讨论好的教学方法，取长补短，共同进步。

　　二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育方式。

　　本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进展区域活动，让我们没有不断没有时机深化开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、根本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带着幼儿到走廊、大厅、户外等地点的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们班级小孩的根本呢步伐掌握到达百分之95以上，同时，小孩在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。教师在区域活动的开展中，明晰地关注到了小孩的开展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步开展，我们又利用小孩们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进展整首歌曲的系统动作创编并完好表演。做为音乐教师的我们是真正感遭到了区域活动的优点。

　　同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示。活动中，教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈愉快的情绪，并结合节拍图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中教师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。小孩们通过舞谱的比照，掌握了横排、面向圆心、面向圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，小孩们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感受与伙伴共同舞蹈的欢乐。

　　三、存在的缺乏

　　1)幼儿方面

　　尽管这些小孩都是大班的幼儿，但由于没有进展过系统的的训练，才能相对来说都比较弱，因此在进展音乐活动的时候仍然比较困难，幼儿对音乐的表现力还有待提高。通过一学期的努力，幼儿的接受才能和理解才能都有了一定的进步，在音乐素养方面也有了特别大的提高。以后，我们应该更加关注幼儿音乐素养方面系统地培养，从小班就开始，为中大班做好铺垫。

　　2)教师方面

　　特别多教师在进展音乐教学时，方法过于保守，缺乏创新才能，或者关于新颖的教学方法决心缺乏、理解不透。无法将奥尔夫音乐教学的先进理念渗透到本人的音乐教学中，在以后的工作中，我们要更加注重对年轻教师专业素养的培养。

　　新学年，新希望，希望我们的每一位小孩健康欢乐的成长。希望我们的幼儿园明天更美妙!