2024年第二学期九年级英语教学工作参考总结.doc
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2021年第二学期九年级英语教学工作参考总结 我今年担任九年级(1)班和(2)班的英语教学工作。在领导的关怀和指导下,完成了教学任务。但学生才能规划不均,优秀生缺乏,不能带动集体学习,中层同学思路一般,学习缺乏灵敏性,自学才能较差,下游同学人数相对较多,这仍然是令我头疼的征询题。整理思路,现将一学期的教学工作做简要回忆。 九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上获得更大的进步,为中考获得令人满意的成绩打好根底,我在教学中尝试了一些教学方法,现总结 一、认真搞好备课,认真预备课件。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,理解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这两个班在通过两年多的英语教学,部分学生在英语学习方面有特别大的起色,但那是远远缺乏的, 而且九(1)班中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,九(2)班优良生比例稍大一点,但中下层面特别广,我备课时留意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法,效果就比较理想些。 二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。1、听 放录音,让学生跟读,训练学生的听力,同时指导他们运用正确的听力技巧进展训练。鼓舞学生多听英语歌且要学唱。2、说 充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,安排学生带读。鼓舞学生大胆且要大声读英语,平时多说英语。3、读 读的方面主要是提高学生的阅读才能。在教授阅读技巧时,教会他们如何做题。4、写 作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材,当堂训练,当堂讲解并修正部分学生的作文。平时倡导学生利用课余时间多写简短的英语日记。 三、 把握教学进度,合理安排时间,与其他班老师互相配合,统一教学进度,互相沟通、交流、学习。关于两班的后进生,经常鼓舞他们。今后,关于那些根底较差、无心向学、书写潦草的学生还要多下功夫。- 配套讲稿:
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- 2024 第二 学期 九年级 英语教学 工作 参考 总结
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