班主任班级管理教学工作参考总结（通用）.doc

班主任班级治理教学工作参考总结（通用）

　　转眼间一个学期立即完毕，回首一个学期的班级治理工作，有成功也有缺乏。这些都需要我积累和总结。今天我用“用心关爱学生、责任铸就辉煌”作为标题来总结本学期我的班级治理工作。

　　一、关爱每一名学生，用心做学生生命中的贵人

　　记得高金英教师曾说过人生有三大幸事：一是遇到一位好教师，二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。关于一个学生而言，其最大幸事确实是能遇到一个好教师、好班主任。我想说：作为一名班主任教师，能成为学生一生中的贵人，也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求!

　　作为一名年轻的班主任，自参加工作我就告诉本人：决不能做误人子弟的教师!面对我的学生，我经常对本人说：“一个学生仅仅是一个班级的几十分之一，但是关于学生本人和学生的家庭来说确实是全部，我要对每一名学生负责”。因而我给本人提出了“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”的治班原则和“用心对待每一名学生”的治班主旨。“我要做让学生引以为豪的班主任，最终教育出让本人引以为豪的学生”这确实是我的信念。

　　二、当好班主任，必须有良好的心态

　　“心态决定一切!”这句话都明白，但真正做到的人不多。现实中经常听到一些班主任总是怨天尤人、满腹牢骚的抱怨!请教师们记住一句话：什么都是别人的，只有健康是本人的!高金英教师告诉我们：任何东西都可以被代替，而唯有本人的健康无法交换。我们要以积极的心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心来教书，潜下心来育人。

　　三、成功的班主任，都会做好征询题生的转化工作

　　我们都说每一个征询题学生的背后都一个征询题家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在转化我班后进生上。我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情!这种成就要远远胜过培养出考上名牌大学的学生!我感谢我们班的后进生，我成就了他们，同时也成长了我本人!

　　四、优秀班集体的建立，需要有效的班规班纪做保障

　　在我班施行的是“六横六纵一个圆”的治理制度，进展全员全方位治理。高效课堂的施行离不开高效的班级治理，通过科学合理组建治理小组，使班级治理实现小组化;施行“六横六纵一个圆”治理制度，让全班学生参与治理;施行竞争鼓舞机制，充分激发学生的竞争活力。如此的治理方式既协助班主任摆脱繁琐的事务，也使学生真正成为治理和教育的主体。

　　1、“六横”即为六个学习小组，实行小组长负责制。六个小组互相竞争、互相协助，在竞争和协助中共同提高。各小组按照本组的实际情况，制订出本组的组规和奋斗目的。组规包括课堂、纪律、卫生等各个方面。小组长全权负责组内一切事务，

　　同时每项任务的完成都要做好评价，每周还要算出小组每个成员的得分、小组的总分及平均分。班委会将各小组的成绩排好名次。周评比最后一名的小组组长，要在班会上做分析发言，查找落后的缘故，力求改良。假设一月内该小组连续三周最后一名，则更换小组长。在一月内假设连续被评为优胜组，该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和经历，以此互相学习，共同提高。

　　2、“六纵”即为六个学科，实行课代表负责制。每位课代表都起着联络任课教师和学生的纽带作用。课代表不光布置作业和收发作业本，而且还要对各个小组的每位同学在本学科上的学习情况进展监视，并把各个小组同学的学习情况反响给组长进展量化考评。

　　3、“一个圆”确实是班委会。班委会要充分发挥“领头羊”的作用并对“六横”和“六纵”进展效劳和监视。班主任教师首先确定班委会的职能，让愿意参与班级治理的学生自愿报名并进展竞选演讲，学生以无记名投票的方式选出班委会成员。中选的成员都要发表就职演说，如此做一方面让他们感遭到本人的责任和承诺;另一方面，也让全班学生据此对其进展监视。之后在教师的引导下，由班委会推选出班长，制订出班干部的工作目的和职权范围。班委会的工作由全班学生负责监视和评价，班上的一切日常治理，全部由班委会负责。

　　五、用心治理班级，要注重班级活动的作用

　　优秀的班主任教师无一不讲班级活动在班级治理中的积极作用。没有活动的班级就好似一潭死水，是没有活气的!

　　陶行知先生说：生活即教育。种种贴近生活的主题活动，容易使学生体验到成功的愉悦。定期的、有计划的组织一些活动，可以起到以下几方面作用：(1)活动为学生提供了一个展示本人才能的舞台,学生的精神风貌在活动中得到展现,学生的个性得到开展,学生的才能得到锻炼与提高。(2)活动亲切了师生之间、学生之间的关系,增进了他们之间的感情,拉近了师生之间的间隔，培养了学生之间的协作才能与团队精神,加强了学生的集体荣誉感。(3)利用活动可以提高班集体的凝聚力,让学生感到本人是本集体的一份子，加强同学们的集体荣誉感和大局观念，在班级中构成“班兴我荣、班衰我耻”的气氛。从而使整个班级工作有序而稳步地向前推进

　　每当回忆起这许许多多的悲欢离合，我总是对本人说，既然本人当初下决心选择了这条路，那么不管前途有多少荆棘坎坷，本人都要尽力走下去，努力去实践“爱岗、爱生、务实、奋进”的人生目的，去完本钱人无言的承诺，赤子心，爱铸师魂;不了情，情系教育。用心对待我们的学生，每位班主任都会成为学生生命种的贵人!