2024幼儿园德育教育年终工作参考总结.doc

2021幼儿园德育教育年终工作参考总结
　　幼儿园德育教育年终工作总结【一】
　　一学期来，我们丑小鸭幼儿园在上级领导的正确指导下，结合我园工作的实际情况，对全园教职工不断加强师德教育，开展了了一系列的师德建立活动，现总结如下：
　　一、领导高度注重，健全组织机构
　　我园领导高度注重师德建立工作，把师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建立的责任感和紧迫感。同时，成立师德建立领导小组，部署师德建立活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
　　二、加强理论学习，提高思想素养
　　1、学校有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律认识，加强依法治校的才能和水平。
　　2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德标准》、《公民道德建立施行纲要》。
　　3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《我的师德观》录像，学习了先进教师的先进事迹组织教师参加全市师德演讲活动，并组织教师听全市优秀教师的事迹报告，报告深深地感染了每位教师。活动之后，幼儿园组织了讨论，谈感想，谈体会，努力学习，认真工作，力争成为一名各方面受人尊敬、受人爱戴的好教师。
　　4、幼儿园利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德标准及教育法规，提高认识、标准行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，另外组织教师写一篇师德论文。通过学习，教师的教育思想观念与创新才能均得到大幅度提高。此外幼儿园要求教师结合本人在师德方面存在的征询题有针对性进展自学，并写出千字文师德体会。通过学习，对教师进展了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、保护、培养教育每一名学生。
　　三、丰富活动载体，开展系列活动。
　　1、召开了全体教师大会，幼儿园领导作了师德建立工作的发动部署，每位教师引起了高度注重，加强了参加这次活动的自觉性，结合本身实际，制定了师德修养计划。举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
　　2、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，幼儿园开发德育资源，把以往简单的经济赞助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心幼儿思想，关心幼儿学习，关心幼儿生活”为主旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使赞助活动进一步拓展空间，提升活动质量，让幼儿切身感遭到幼儿园的平和、集体的温平和教师的平和。
　　一学期来，我园从各方面全力提高教师各方面的素养，加大广大教师员工的学习力度，师德建立风气浓重，打造了一批思想好、业务精、富于创新的教师队伍，在平日的教育教学中，教师的各方面表现均得到广大家长和社会的认可。新的一学期里，我们将接着把师德工作扎实有效地开展下去，以促进我园各项工作更上新台阶。
　　幼儿园德育教育年终工作总结【二】
　　当今和今后的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的开展都起着深远的阻碍。正确的教育理念，多元的知识构造，扎实的教育技能所以重要，然而教师的道德德素养更是阻碍每一个小孩一生开展的重要阻碍要素。立足于现代幼儿教育新观念，我园坚持以“三个代表”的重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和各级关于幼儿教师道德建立的规定为依照，全面加强了教师思想道德建立，结实树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园构成了人人有师德、个个比奉献的良好气氛，夯实了全体教师的思想道德质量。以下是开展的几方面工作：
　　一、加强学习转观念，提高教师素养师德是教师之魂。
　　我园从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育开展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，协助教师更新观念。通过活动，教师们进一步加强了以幼儿为本的教育理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建立》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的教育情况进展了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。再次，开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用本身的智慧和经历，事半功倍地获得教学与自学的最正确成效。通过系列活动，教师们自觉加强了教书育人和与时俱进亲切相关的思想认识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，加强了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目的。
　　二、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。
　　良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。首先，园领导以身垂范，起到了特别好的典范典范作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注重对青年教师进展前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师不断保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中开展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深化理解情况，及时予以引导教育。其次，注重提供活动的时机，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪幼儿教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，获得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作经历交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习四周的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，利用大会宣讲、版板宣传等多种方式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。我园强调每位教师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了标准;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。据深化调查理解，我园教职工无一参与“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。