2024年工作参考总结-务员2024年度考核工作参考总结.doc
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2021年工作参考总结-务员2021年度考核工作参考总结 公务员度考核个人总结(一) 201x立即完毕,下面我对本年度个人工作思想情况简要总结如下: 在领导和同志们的关怀、协助、支持下,紧紧围绕本所工作,充分发挥岗位职能,不断改良工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。我不断把学习放在重要位置,努力在提高本身综合素养上下功夫。在政治学习方面,通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总书记的“科学开展观”的重要思想,尤其是学习中国共产党第十七次全国代表大会精神,进一步加强了党性,提高了本人政治洞察力,结实树立了全心全意为人民效劳的主旨和正确的世界观、人生观、价值观。 一、一年来的工作表现 (一)强化形象,提高本身素养。为做好督查工作,我坚持严格要求本人,注重以身作则,以诚待人,一是爱岗敬业讲奉献。,我正确认识本身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、老实敬业,二是锤炼业务讲提高。通过学习和锻炼,本人在文字功夫上获得一定的进步,撰写简报5篇,利用办公室学习材料,细心学习别人长处,改掉本人缺乏,并谦虚向领导、同事请教,在不断学习和探究中使本人在文字材料上有所提高。 (二)严于律已,不断加强作风建立。一年来我对本身严格要求,不断把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为本人的准则,不断把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、务实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律标准本人的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚慎重,主动接受来自各方面的意见,不断改良工作;坚持做到不利于工商形象的事不做,不利于工商形象的话不说,积极维护工商部门的良好形象。 (三)强化职能,做好效劳工作。工作中,我注重把握根本,努力提高效劳水平。办公室人手少,工作量大,这就需要所有人员团结协作。在这一年里,与同事心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。 二、工作中的缺乏与今后的努力方向 一年来的工作尽管获得了一定的成绩,但也存在一些缺乏,主要是思想解放程度还不够,学习、效劳上还不够,和有经历的同事比较还有一定差距,内容上缺少纵深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定发扬吃苦耐劳精神和孜孜不倦的进取精神认真总结经历,克服缺乏,努力把工作做得更好,以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,不辜负领导和同志们对我的期望。 公务员度考核个人总结(二) xx月xx日对全局人员进展了考核,现将考核情况汇报 一、根本情况 我局人员现有人员xx人,其中:公务员xx名,工勤人员x名,共有15人参加了年度国家公务员考核。通过走访、暗访、述职、投票,评出优秀公务员两名:钟泽民、李键同志,所占比例为13%,其余均为称职。 二、主要做法 (一)领导挂帅,突出考核的严肃性。 在年度考核会议上,首先学习了彭人劳发[2008]227号文件精神,其次,党组书记、局长刘天奇同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作,发表了意见,明确了考核工作的方法、步骤、组织程序、报表填写等详细细节征询题,由于领导注重,有力地保障了这次考核工作的顺利完成。 (二)扩展层面,增加考核的参与性 我们要求在开展年度考核工作时,要扩展公务员年度考核的触角,扩大考核层面。主要从以下三个方面考核测评:首先通过走访、暗访效劳对象,理解其工作开展情况,理解效劳对象的满意程度;其次通过与单位的干部职工谈话、测评,理解其在平时工作中的才能,理解干部职工的满意程度;最后,通过个人述职和领导评价,理解其一年来的重点工作和成效、个人年度岗位责任制工作完成情况、单位同事民主测评,通过将上述考核内容量化,并将结果以适当的权重比例计入最后的测评结果。 (三)改良措施,加强考核的经常性 主要实行了“三个紧密结合”:一是年终考核同平时考核紧密结合。我们要求在制定年度工作目的考核制度的根底上,采取“月计划、月小结、季评估、半年督查测评、全年总评”制度,二是将年度考核同在抗震救灾、灾后重建中的表现考核紧密结合。三是将年度考核同深化标准化效劳型政府建立、提升机关行政效能工作紧密结合。我们把公务员思想作风建立融入考核之中,使大家在思想上认识到考核的经常性,事事处处留意本人的效劳态度与言行、工作表现和工作成绩,使考核成为了检查、催促公务员履行职能、勤政廉政的有效手段。 (四)细化内容,加强考核的操作性 为全面准确掌握每位公务员及工勤人员的工作表现,特别是对其工作实绩的客观评定,我们力求制定出科学合理、操作性比较强的考核内容和指标,在平时考核和年终考核的根底上,重点考核德、能、勤、绩、廉五个方面,同时将在抗震救灾、灾后重建中的表现、深化标准化效劳型政府建立、提升机关行政效能工作考核结果,作为年度考核的重要内容和依照。- 配套讲稿:
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