2024年小学德育个人工作参考总结.doc

2021年小学德育个人工作参考总结

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　　伴随着教育改革的不断深化，素养教育的全面推进，我校xx年至XX第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服缺乏，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

　　一、根本情况

　　本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建立施行纲要》、《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见》，努力做到教育育人、治理育人，接着发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素养教育为目的，以社会主义道德建立为根底，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的络为保证，积极创始我校德育工作开展的新场面。

　　二、主要做法和成绩

　　1、加强德育队伍建立。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是施行德育工作的主力军，尤其班主任占有特别重要的作用。我校特别留意加强班主任队伍建立，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经历交流会，一次家长会。通过学习经历文章等方式努力提高班主任工作才能。

　　2、进一步建立建全德育工作制度

　　我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以严峻节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。

　　3、加强理论学习

　　本学期，我校利用教师政治学习的时机和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建立纲要》，xx关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联络实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联络实际领会，有效地加强了我校师德建立。

　　4、加强治理、开展养成教育。

　　我们要求各校利用主题班会，接着组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为标准》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进展了心理健康教育。

　　5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

　　6、通过多种方式载体，接着进一步贯彻落实《公民道德建立施行纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、节省自强、无私奉献”的根本道德规会聚。

　　7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为标准》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪建议，校长作了学生礼仪、在校标准重要讲话，使活动到达了高潮，学生遭到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制造了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监视岗，构成师生共管的场面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。

　　8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的严峻节日，纪念日，开展好各种活动。

　　9、本学期重点抓发校园文化建立，制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建立中，接着要以美化、香化后期治理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营建温馨愉快的工作、学习环境。

　　我们将在总结上期工作的根底上，找出缺乏之处和工作中存在的征询题，以便在新学期工作中加以改良进一步提高工作的实效。