2024年数学教师教学个人工作参考总结3.doc

2021年数学教师教学个人工作参考总结3
一年的教学工作事情立即完毕，在一年来的工作中，我不断做的特别好，我教的班级和我的教学工作征询题在学校里都是数的着的，然则我并无餍足，这些都是临时的，我会一如既往的起劲上来，将本人的教学工作事情连续不断不息的起劲上来。
本学年，本人接办负责学校五年级的数学科教学工作事情。一学年来，我自始至终以当真谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神，处置本人可爱的教导教学工作事情，并获得了必定的征询题。为了不息进步教学工作质量，促成门生周全进展，现将本学年数学教学工作事情总结以下：
一、征询题喜人，还须起劲。
1、存在的缺乏及起劲偏向。班风学风改观显然，进修积极性绝后高涨，但部份门生多年来构成的一些不良进修要领和习性，还有待进一步标准和疏导;进修征询题前进明显，但许多方面另有特别大的晋升空间。往后，本人将连续本着教到老，学到老的精神，不息探究进步门生进修乐趣、促成门生周全进展的无效机制;连续坚持与门生家长的慎密联络，配合合营，把我们的下一代教导好，培植好，争夺个人成长与门生成长完成双丰收。
2、获得的征询题。在本人一个学年的起劲发动下，本班门生的精神面孔焕然一新，一改已往的差、乱的班级抽象，构成为了积极向上、乐于朝上进步的新的班风、学风。我班五年级在几回的数学检测中，征询题一次比一次进步，在班风、学风的竞赛中，频频中奖。一年来，本人塌实的事情风格，赢得了导游、共事、门生及其家长的精良口碑。
二、激起门生进修乐趣，让他们体验到进修数学的伤心。
本班门生，前几年换了好几任教员，门生们的数学根底柔弱虚弱，广泛对学数学不感乐趣。这个学年，我先是从培植门生保持每天做数学练习题的习性动手，并每天查抄。经由过程门生每天做数学练习题，我进一步明白得到门生的常识近况，以及一些门生的常识缺点地点，逐步摸清了每一个门生的根底特色。接着，我有的放矢地依照本班门生的特色，开展一些厚实多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，起劲营建一个学数学的精良空气，使门生从思想上慢慢旋转对数学的单调印象，激起门生进修数学的乐趣。最初，我应用种种机遇，常常给分歧条理门生以成就感，让每一位同砚都能体验到进修数学的成功与伤心。一年来，效果明显。
三、当真研讨营业，起劲进步讲堂40分钟的教学工作服从。
在营业上，本人从不以本人多年教学工作的厚实教训自居。本人积极应用种种机遇，进修教导教学工作新理念，研讨课本教法，保持不懈地举行自我充电，以进步本人的营业理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念连系本班实践，起劲贯彻到讲堂教学工作中去，以期进步讲堂40分钟的服从。课余，我常常与共事们一路探究教学工作过程当中遇到的种种标题，互相进修，配合进步;我还在本人的博客网上，揭晓一些本人日常平凡的教学工作深思和教训总结等等。从中，我更是感触感染到了学无止境的事理。要充分发扬讲堂教学工作这个主阵地的感化，进步讲堂40分钟的服从，我们要与时俱进，保持不懈地进修探请教学工作新理论新实践，从中不断地进步教学工作效益。
四、关爱门生与严峻恳求相结合，尽可能使每一位门生前进。
亲其师，才能信其道。在日常平凡与门生打仗的过程当中，我不以师长自居，尽可能与门生对等来往，创立伴侣式的深挚友谊，起劲关爱每一位门生的成长。与门生多交心，赞助门生处理学习上与生活上的种种不明白。同时，面临个体油滑的门生，也施行严峻恳求、精确导向的设备，让他们树立起精确的荣辱观。在教学时，规律是进步讲堂服从的首要保障。面临各层次的门生，我既要关爱大部分门生，又要面临个体不守规律的捣鬼份子施行严峻恳求。课堂上，我尽可能做到分层施教与个体指点相结合;课余，我让优良门生与待进生施行一帮一结对子，互帮合作，配合进步。一年来，门生们底本柔弱虚弱的根底，慢慢得以夯实，门生的进修征询题有了稳步进步。
一年来的教学工作事情使我成长了不少，门生的征询题不少都提高了不少，然则这些都是我们不断以来要做好的工作，无非在不息的成长中，我们的整体征询题都提高了不少。在往后的教学工作中，我仍是会连续当初不息的成长，将门生的征询题看到最重，我信任我会将我的教员事情做好的。